在我國(guó)，有兩個(gè)詞意思相近，卻又明確對(duì)立，一個(gè)叫"名門望族"，另外一個(gè)叫"紈绔子弟"，二者都指對(duì)方家里資本雄厚，但是前者褒義，后者貶義。

在10多年前，"紈绔"成為一個(gè)時(shí)代熱詞，這些人拿著家里的錢，開著跑車，在社會(huì)上肆無忌憚，完成一場(chǎng)又一場(chǎng)鬧劇。當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣呈現(xiàn)出罕見的"不拜金"趨勢(shì)，只要提到某人家里有錢，大家第一反應(yīng)就是："這人不學(xué)好，素質(zhì)有問題。"觀點(diǎn)很片面，甚至有點(diǎn)"仇富"的心態(tài)，但這恰恰是那個(gè)特殊時(shí)代大背景下的產(chǎn)物。

一直到了后來，隨著信息全國(guó)化，人們才知道，其實(shí)還有很多人，他們不光有錢，而且"高貴"。

一、家里有錢有教養(yǎng)的同學(xué)

記得高二時(shí)的同桌家里就很有錢，他父親開機(jī)械廠的，手下千把號(hào)工人，具體有多少錢我不是很清楚，但是在當(dāng)時(shí)，他家開的車就是100多萬的名車，而同桌高中畢業(yè)的賀禮是一輛著名跑車。

一開始我不知道他家有錢，對(duì)這個(gè)人的印象是：話不多，人很胖，成績(jī)不咋滴，但是挺仗義。

沒錯(cuò)，他并非電視劇里的"完美主角"，家里有錢還帥氣，學(xué)歷還高，同桌就是一個(gè)普通的"差生"，但是我認(rèn)為，像他這樣的反而更加貼近現(xiàn)實(shí)。為什么說他高貴呢？有一次放學(xué)，看到一賣菜的奶奶把別人轎車給刮了，那個(gè)年代的人可不像現(xiàn)在，有錢人礙于顏面，算了。車主抓著老人不讓走，要么賠錢，要么報(bào)警，老人的小孫女在一旁哇哇大哭。

劇情略顯老套，同桌掏錢幫老人賠了，還做好事不留名，全程就說了兩句話："要賠多少錢？"、"沒事，奶奶我走了，您小心點(diǎn)。"可在那個(gè)年紀(jì)，這件事對(duì)我的沖擊，無法用言語來形容，從那之后，我不再喊他"胖子"，而變成了"胖哥"。

一直到現(xiàn)在，我們還保持著聯(lián)系，他也沒變"本心"，不管是聚餐還是旅游，都表現(xiàn)得非常客氣，我爸每次見到他，回家就教育我："你以后教孩子就這么像他家那么教！"我默默翻了個(gè)白眼，這話搞得跟我家跟胖哥家一樣有錢似的。

當(dāng)然了，道理我懂，父親說的是，孩子必須有"教養(yǎng)"。

二、教養(yǎng)的概念及標(biāo)準(zhǔn)

這個(gè)問題對(duì)不同的人來說，有不同的解釋方法，有人說"成績(jī)好就是有教養(yǎng)"，有人說"懂禮貌就是有教養(yǎng)"，也有人堅(jiān)持"知書達(dá)理就是有教養(yǎng)"，但是這些標(biāo)準(zhǔn)都存在一定的片面性，我認(rèn)為"遵從本心，不沖動(dòng)，不冒進(jìn)，三觀明確，做自己認(rèn)為正確的事情"這就是有教養(yǎng)。

教養(yǎng)從不是別人的看法，也不是社會(huì)的輿論，你認(rèn)為自己做得對(duì)，做得好，那就是"有教養(yǎng)"的表現(xiàn)。

肯定有人質(zhì)疑，那如果一個(gè)人做壞事，也叫有教養(yǎng)嗎？

這讓我想起之前的那個(gè)新聞，母親多年前被害，而且是當(dāng)著兒子的面，多年之后，那個(gè)男孩長(zhǎng)大了，回家之后將所有兇手一一鏟除。傷害別人，這無疑是違法的，也絕對(duì)不能說是好事，但是，他這是無教養(yǎng)嗎？盡管與很多反對(duì)聲，但是在我看來，這就是他自己的"教養(yǎng)"。

三、如何正確培育出有教養(yǎng)的孩子

很多父母為了孩子的教育問題絞盡腦汁，"謙讓"、"勇敢"、"不小氣"等等，很多東西都要教，其實(shí)讓孩子變得有教養(yǎng)，真沒那么難。

1、培養(yǎng)的過程

先建立"財(cái)商"，再培養(yǎng)"情商"，自然過度到教養(yǎng)。如果你家庭富裕，也別成天讓孩子"節(jié)儉"，自己覺得虛偽，孩子也很不耐煩，你只需要讓孩子知道，哪些東西自己家也負(fù)擔(dān)不起，將"禁區(qū)"明確了，他們自然會(huì)形成自己的"財(cái)商"。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再正確引導(dǎo)他們的"情商"。

同樣的道理，如果你家不富裕，也可以先讓孩子知道自己家庭在社會(huì)中處于什么地位，別怕打擊，這種事情早晚要知道，早面對(duì)早懂事。

孩子的"財(cái)商"與"情商"都辦好了，教養(yǎng)問題，不用家長(zhǎng)再去費(fèi)神。

2、教養(yǎng)是有底線的

與其讓他們成為什么人，不如告訴他們，不能變成什么人。孩子有自己的想法，我們認(rèn)為的"正確"，也許對(duì)于孩子來說，就是一種"折磨"，誰規(guī)定見到弱者就必須幫助了？見到好吃的一定得讓他人先吃了？不同的人不同的做法，家長(zhǎng)要做的，只是讓孩子知道，你不幫弱者沒問題，但是你不應(yīng)該欺負(fù)弱者，你先吃也沒事情，但你不能搶別人的吃。

總聽人說，什么"家里有錢更有禮貌"，或者"家里沒錢懂事早"其實(shí)這些都沒有嚴(yán)格的科學(xué)依據(jù)，也從沒有專家敢站出來明確支持某個(gè)觀點(diǎn)，總之，教養(yǎng)跟家庭條件其實(shí)不存在必然聯(lián)系，你有錢也好，沒錢也罷，父母要是做不好，孩子的"教養(yǎng)問題"，就得看命，看孩子的機(jī)遇，以及孩子的悟性，大家覺得呢？

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