短篇小說(shuō)大師博爾赫斯說(shuō):“沒有什么事情是短篇小說(shuō)承載不了的。” 麥基老師說(shuō):“看故事的過(guò)程就是花個(gè)把小時(shí)沉浸在情節(jié)中,隨其起承轉(zhuǎn)合直至高潮,這種美好的體驗(yàn)會(huì)讓人久久回味?!?/p> 故事帶給人的影響更情感豐富,也更意味深長(zhǎng),想想至今我們看到刻板迂腐的人就會(huì)想到《套中人》或《孔乙己》,看到一對(duì)生活拮據(jù)但恩愛動(dòng)人的CP,我們會(huì)鼻子發(fā)酸地說(shuō):“簡(jiǎn)直像《麥琪的禮物》一樣……” 當(dāng)然,有的時(shí)候讀者讀到一篇很差勁的短篇小說(shuō),也有想罵人的沖動(dòng):我TM花這么多時(shí)間就給我看這個(gè)? 那么問題來(lái)了:短篇故事要怎么寫才能打動(dòng)讀者? 跟一些作者朋友聊天,我常會(huì)問是什么激發(fā)你去寫作?回答一般有三種: 第一,內(nèi)心里情感積郁太洶涌,不寫出來(lái)會(huì)死;第二,突然腦洞大開想到一個(gè)好點(diǎn)子,不寫出來(lái)浪費(fèi);第三,看到世間百態(tài)、書籍電影、社會(huì)新聞,有感觸,想寫一些人一些事,表達(dá)某種主題。 麥基在《故事》中建議作者寫作之前要做三種研究:記憶研究、想象研究和事實(shí)研究,其實(shí)跟以上作者朋友們提到的三點(diǎn)正好對(duì)應(yīng)。 對(duì)于第一種寫作,感情的充沛、真摯優(yōu)先于技巧的使用,反之,如果感情虛假、空洞,那么再高超的技巧也無(wú)濟(jì)于事; 對(duì)于第二種寫作,腦洞的質(zhì)量?jī)?yōu)先于技巧的使用,反之,如果創(chuàng)意老套、無(wú)感,那么再高超的技巧也無(wú)濟(jì)于事; 對(duì)于第三種寫作,寫作技巧相對(duì)更重要些,但主題質(zhì)量也具有同等重要性,反之,如果主題混亂、空洞,那么高超的寫作技巧也許能讓讀者順利讀完,但回味起來(lái)會(huì)興味索然。 更成熟的作者其實(shí)綜合這三種情況,那么寫作手藝的重要性就會(huì)更加重要了。以下主要對(duì)短篇故事的通用手藝做些探討,愿有收獲: 故事與流水賬的區(qū)別故事必須有完整的結(jié)構(gòu),即必須有劇情任務(wù)、兩難沖突、情節(jié)轉(zhuǎn)折和人物合理性;流水賬則不必。具體來(lái)說(shuō): 1.1:劇情任務(wù) 故事中發(fā)生的某件事激勵(lì)主人公踏上一條求索之路,比如歐亨利《麥琪的禮物》中,開篇就寫到,馬上就要圣誕節(jié)了,家里窮得叮當(dāng)響,夫婦倆都想給對(duì)方送圣誕禮物,可如何是好?“送禮物”即是劇情任務(wù),讀者會(huì)代入進(jìn)角色中為這件事懸心。 由此而引發(fā)隨后的劇情發(fā)展是:妻子看到丈夫有個(gè)祖?zhèn)鞯慕鸨?,但沒有表鏈,就剪掉自己最珍愛的金色長(zhǎng)發(fā),拿去賣了,并用賣金發(fā)的錢去買表鏈。丈夫呢?看到妻子有一頭美麗的金發(fā),但缺少一套適用的名貴梳子,就賣掉自己祖?zhèn)鞯?、一直伴隨在身邊的、也是自己格外珍愛的表,用賣表的錢買了一套美麗華貴的梳子。 結(jié)果兩人一碰面,丈夫拿著妻子送的新表鏈,表沒有了;妻子拿著丈夫送的一套新梳子,長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)沒有了…… 1.2:兩難沖突 故事中必須要設(shè)計(jì)兩難沖突,即主人公選擇A時(shí)意味著放棄了B。這意味著故事中必須有三角框架,而不能僅僅是簡(jiǎn)單的對(duì)立雙方?jīng)_突。 比如聶小楊《我愛了一個(gè)姑娘十年,卻沒和她睡上一夜》中,男主老王面臨著愛情還是家庭的兩難選擇,如果他選擇沫沫,那意味著必須要和父母決裂;如果他選擇和父母和解,那必須要和沫沫分手。 同樣,吾玉《風(fēng)過(guò)白水灣,與你共良?xì)g》中,女主姜永宜也面臨著愛情和安穩(wěn)的兩難選擇,如果她選擇男主談?dòng)璋?,那么兩人的階層差異可能讓他們沒有好結(jié)果。 如果故事中沒有兩難選擇,只是敘述男主女主相遇相愛分手復(fù)合分手復(fù)合……那很不幸,這樣的故事只能是流水賬。 1.3:情節(jié)轉(zhuǎn)折 故事中必須有至少一次劇情逆轉(zhuǎn),要“情理之中,意料之外”,通篇的平鋪直敘要不得。 比如陸茸《讓愛延續(xù)》,女主本以為車禍中死去的是男友,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己是男友造的智能機(jī)器人…… 再如鹿星野《夢(mèng)境直播》中,主人公肖禹為了拯救初戀女友,偷了夢(mèng)境直播公司高層陳峰錫的手機(jī),憑借手機(jī)里的地圖來(lái)到“機(jī)密地”,他以為自己走在成功的路上,殊不知這一切都是高層設(shè)的局……讀到這里,你有木有“我靠,原來(lái)是這樣”的感覺? 短篇小說(shuō)篇幅有限,不能把筆墨用在細(xì)致立體地刻畫人物上,而要更加注重情節(jié)的進(jìn)展與轉(zhuǎn)折。比如一篇愛情故事,一個(gè)情節(jié)寫的是兩個(gè)人在談戀愛,那么下一個(gè)情節(jié)就應(yīng)該是愛情升溫,或愛情降溫面臨危機(jī),而不能還停留在原地,否則讀者就會(huì)覺得無(wú)聊了。 1.4:人物合理性 這里指故事中人物行為動(dòng)機(jī)、性格和轉(zhuǎn)變要合理,要讓讀者能跟得住,即時(shí)時(shí)刻刻讓讀者感到:“如果我是他,在那種情況下,我也會(huì)那么做?!比宋锶绻涿钭隽四臣?,前后沒有必要的交代和解釋,讀者只會(huì)懵逼。 竹水流《和撩妹高手相親的下場(chǎng)》中,平凡的女主被高帥富狠追,這也太假了吧?!高帥富可以有那么多選擇憑什么非得愛上你?原來(lái)結(jié)局有交代,女主當(dāng)年無(wú)心插柳做的好事打動(dòng)了高富帥…… 以上是對(duì)短篇故事的基本要求。為了讓故事寫得精彩好看,我們還有一些高階要求與大家分享探討: 好點(diǎn)子好點(diǎn)子包括道具、橋段等。短篇小說(shuō)比長(zhǎng)篇小說(shuō)更依賴好點(diǎn)子,因?yàn)槌酥舛唐≌f(shuō)就沒多少發(fā)揮余地了,而長(zhǎng)篇小說(shuō)還可以耐心地寫寫人、寫寫觀點(diǎn)什么的。 好道具比如:鹿星野《智能口罩——人人都愛表情包》,智能口罩和面具的結(jié)合體,戴上它秒變貝克漢姆蒼井優(yōu)!大公子《第三者》,未來(lái)社會(huì)資源緊張,連人的身體都要出租! 好橋段比如:紅塵飄過(guò)滄?!洞笤捨饔沃耸y》為什么師徒四人取完經(jīng)還要遇到通天河老龜淬水一難?因?yàn)閷O悟空和藍(lán)仙子前世動(dòng)人的因緣引來(lái)取經(jīng)路上望崖山一難被佛祖一筆勾銷了…… 怎么才能有好點(diǎn)子?美國(guó)懸疑小說(shuō)作家詹姆斯弗雷在《懸疑小說(shuō)創(chuàng)作指導(dǎo)》中說(shuō),他時(shí)時(shí)刻刻都在構(gòu)思謀殺……寫作卡殼的時(shí)候,多閱讀,多看電影,多放飛想象力,多做白日夢(mèng),多挖掘自己的記憶和內(nèi)心,早晚好點(diǎn)子會(huì)撞到你頭上。 故事墨菲定律如果沖突可能會(huì)發(fā)生,那么一定要發(fā)生,以至于極致。好點(diǎn)子不能保證好故事,推劇情終究要靠合理安排沖突。 《智能口罩》中智能口罩隱藏了人們的真面目,人們摘掉口罩后發(fā)現(xiàn)對(duì)方并不如己所愿,肯定要發(fā)生沖突;僅此還不夠,女主戴了兩層口罩,她本意是為了尋找真愛而考驗(yàn)?zāi)腥藗儯Y(jié)果真遇到一個(gè)不嫌棄她第二層口罩丑陋面目的男人之后,自己卻因?qū)Ψ教蠖懿涣耍Y(jié)果更大的沖突發(fā)生了…… 怎么才能想到那么多沖突?如麥基老爺子所說(shuō),這個(gè)要靠思維訓(xùn)練,多想想你的故事中蘊(yùn)含價(jià)值的對(duì)立面,然后設(shè)計(jì)戲劇性的情節(jié)呈現(xiàn)出來(lái)。價(jià)值類型參考:
雙線甚至多線結(jié)構(gòu)短篇小說(shuō)一般主線單一,筆力過(guò)硬的作者也可考慮非單一主線結(jié)構(gòu),但一定要做好主次、或明暗的區(qū)分,目的是豐富人物性格,推動(dòng)主題思想深化。如董增文先生舉的魯迅《藥》的例子: 故事的明線是:清末年間,華老栓的兒子小栓得了癆病,人們說(shuō)此病吃了血饅頭就好了,所以老栓等到一天清早衙門殺人,就拿著洋錢去買用囚犯血染的饅頭,并匆匆拿回家給小栓吃。 此文暗線是:老栓去取血饅頭那天清早,被殺的囚犯是革命者夏瑜,小栓就是吃的他的血饅頭,但這劑“藥”并沒把小栓的病治好,小栓最終還是被癆病奪去了生命。 作者就將這明暗兩線交叉,結(jié)成雙環(huán)連套——在本文結(jié)局的墳場(chǎng)上,讓小栓的墓和夏瑜的墓錯(cuò)落地挨在一起,小栓的母親、夏瑜的母親又都在給兒子上墳、燒紙…… 《藥》的主題:“愚昧的群眾享用革命者的鮮血,不是醫(yī)治病苦的良藥;資產(chǎn)階級(jí)脫離群眾的革命,不是療救中國(guó)社會(huì)的良藥,”就自然而然地從墳地里奔出來(lái)了。 懸念設(shè)置勾住讀者最好的辦法就是設(shè)懸念,故意給讀者造成疑團(tuán)。比如東衫君《人皮俑》三具被扒皮的女尸被發(fā)現(xiàn),誰(shuí)干的?動(dòng)機(jī)是什么?作案手法呢……再比如昱嶠《報(bào)君知之泥菩薩》一只貓付費(fèi)讓神技通天的俠義暖男報(bào)君知找泥菩薩,他會(huì)不會(huì)幫?怎么幫? 關(guān)于巧合1.1,應(yīng)該盡早引入巧合,以給予它充分的時(shí)間來(lái)構(gòu)建意義。盡量不要在故事的后半部分引入巧合,而是要越來(lái)越多地把故事交到人物手中。 1.2,千萬(wàn)不要利用巧合來(lái)轉(zhuǎn)折一個(gè)結(jié)局,即結(jié)局不能只有“意料之外”,還必須“情理之中”。 故事是利用好奇心的藝術(shù),作者要運(yùn)用種種辦法,讓讀者心中一直在問:下面將會(huì)發(fā)生什么?然后呢?結(jié)果將會(huì)如何? 但是讀者的時(shí)間和智商需要被尊重:故事抓住了讀者,然后應(yīng)該在結(jié)局處給予讀者(情感和智慧上的)回報(bào),不能用糟糕的設(shè)計(jì)、不合情理的巧合結(jié)局來(lái)浪費(fèi)讀者的時(shí)間、侮辱讀者的智商。 所有的寫作手藝都是幫助作者寫出更好的故事,解決寫作中的問題。不過(guò)有些新作者根本不懂寫作手藝,但筆端的情感噴薄愈發(fā),腦洞大到讓自己都嚇一跳,那么親,趕緊寫吧,手藝什么的等你寫完再學(xué)也不遲。 (So,希望作者朋友們多與我們互動(dòng),可以在后臺(tái)給我們留言,就各種與寫作相關(guān)的正經(jīng)、不正經(jīng)的問題再做探討。期待您的“騷擾”,最重要的是,期待您筆下的好故事:) |
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