媽媽為了培養(yǎng)星星，在星星很小的時候，就開始給他讀繪本，大了就講故事給他聽，開發(fā)他的智力，培養(yǎng)他的興趣，希望孩子受到好的影響。當一天媽媽在給星星講完《貪心的皇帝和公主》時，孩子就提出了一個疑問：“皇帝不是手摸到什么，什么就會變成金子和銀子，在他渴了、餓了的時候，為什么不讓公主或撲人喂他呢？”媽媽被孩子的表現(xiàn)鎮(zhèn)住了，因為她也沒想到這個問題，而只是在講完故事后，讓孩子簡單的陳述故事內(nèi)容。沒想倒星星會提出一個這樣的問題，星星的問題其實也值得參考，那樣得花，也許公主就不會變成金子，而自己也許也不會變成金子。這也體現(xiàn)出了星星敢于發(fā)現(xiàn)問題，并給出解決方案。這也表現(xiàn)出了星星聰明的一面，是一種智商高的一表現(xiàn)。

智商高的孩子，通常容易被別人記住，而且成為別人的正面教材，以他為榜樣，讓自己孩子跟著他學。孩子智商高，表現(xiàn)就好，得到的夸獎多，自己臉面也有光。

但有的粗心的父母，一方面希望自己孩子智商高，一方面又忽略他的表現(xiàn)。甚至還覺得孩子特別的煩人，尤其是那些活潑好動的孩子，家長會懷疑孩子的表現(xiàn)是不是“過了”點？又或者說：“你看我家的孩子，那樣的行為是不是智商高的表現(xiàn)？”

當寶媽們在一路的時候，談論最多的就是孩子，就是育兒方面的歡笑與淚水。孩子的智商高，媽媽說話的姿態(tài)都不一樣。但也有的家長忽略孩子的特點，還覺得他很煩人，一點都不知道理解媽媽，情商也低，智商低。其實是自己不知道去判斷孩子的智商是高還是低呢？這里為大家羅列了主要的三條，媽媽要及時引導，他將來會感激你的。

1、愛提問題，提出無數(shù)的“為什么”讓你感到崩潰

閨蜜最近向我吐槽，說他兒子果果太煩人了，看個繪本都有無數(shù)的問題，讓他感到頭疼，最要命的有很多問題，自己不知道怎么回答他。比如：海水為什么是藍色的？海的中間是什么樣的？為什么太陽光是熱的？奧特曼能飛到太陽上去嗎？黑洞是什么樣子的？一系列問題，讓閨蜜不知所措。到后來，當發(fā)現(xiàn)孩子要問問題的時候，閨蜜就說只能問兩三個或者是讓他閉嘴。

其實是孩子智商高的表現(xiàn)，他愿意去想象未知的東西會是什么樣的，他愿意提出問題來讓大人幫助他找到答案，這是他有想象力的表現(xiàn)。雖然問的問題天馬行空，還要追根刨地的想要知道真相。大人可能會想要解釋，似乎又是越解釋越不知道怎么解釋?？刹灰χプ柚购⒆影l(fā)問，也不要敷衍孩子問的問題。也許自己不知道，但也不要錯過培養(yǎng)孩子的好機會，可以和孩子一起找答案。平常多帶孩子去書店，多帶孩子出去轉(zhuǎn)悠，讓他開闊視野，讓他能在與外界和書本接觸的時候，學到更多的知識，豐富自己的視野，積累更多經(jīng)驗。為以后的學習、工作打好基礎，以后將會是一個燦爛的明天。平常的育兒中，就要多注意孩子的特點，適當?shù)膸椭龑?，他將會用自己高智商的智慧?chuàng)造更多的價值。

2、想象力豐富，說出來的話就像是講故事

奇奇今天高興的告訴媽媽，說自己被老師要請給同學講故事了，老師還夸獎他了，說講得很好。其他小朋友都全神貫注的，聽著他講著不一樣的故事。在小區(qū)玩的時候，其他小孩子也喜歡和他一起玩，經(jīng)常跟著他身后跑。因為在玩的過程中，奇奇會不著邊際的安排角色，讓游戲變得生動。不僅經(jīng)常受到表揚，還被其他家長當成教育孩子的正面教材。

媽媽曾經(jīng)也頭疼過，因為覺得奇奇雖然想象力好，但與現(xiàn)實差得太多了，覺得奇奇是一個“有問題”的孩子。其實那正是奇奇與眾不同的地方，正是他的閃亮點。他跳過了固定模式的思維，能更好的讓他對相同的事物，有不同的見解，從而突出重圍，成為成功人士。在網(wǎng)上的視頻里，有的大人玩小孩子的玩具，就是把各種玩具整理在一起講一個故事，其實就是奇奇的這種思維方式，也叫做腦洞打開，呈現(xiàn)出不一樣的劇情。媽媽可不要單端孩子的思維，不妨礙孩子的自由發(fā)揮，即使再和孩子互動的情況下，也盡量的扮演得笨笨的，給孩子更多的想象空間。甚至可以制造一些簡單的問題，讓孩子來解決。這對他以后的生活工作，都是非常有幫助的，異樣化的想法總是能給人們不一樣的驚喜，從而提高競爭力。

3、有自己獨特的觀點，并且敢于提出來

媽媽在陪可可玩玩具的時候，媽媽看著可可的行為很著急，就比如玩磁鐵拼裝玩具的時候，媽媽想到了簡單的方法教可可?？煽杉词箍粗鴭寢屪隽艘槐?，但自己動手的時候，還是會用不同的方法做出來，如果再做一遍，他又會有一些不同的方式。也許有些方法比較復雜，但他都愿意去嘗試，盡量表現(xiàn)出一個不同的自己。

生活中，很多家長可能有這樣的經(jīng)歷：當讓孩子和別人通電話的時候，家長會在旁邊教孩子怎么說話，怎么回答，讓孩子跟著自己的思路思考?？此坪⒆幽軌蛲瓿勺约航蹋苈斆鞯臉幼?，其實是他沒有自己的想法和觀點，只會是一個平庸的表現(xiàn)，也就是智商不在線。智商高的孩子，則喜歡從另外的角度看待事物，提出不同的看法，甚至還給出他的見解。當孩子有這樣的情況時，不要認為是孩子理由多，或者是找空子，不要輕易否定孩子的想法，不要打擊孩子的“另類”想法，正是因為他善于思考，才善于發(fā)現(xiàn)問題，也只有智商高的孩子會主動的去分析問題，解決問題。別認為孩子提出的問題是不著邊際的，也不要無所謂的態(tài)度，適當配合孩子，讓孩子有信心繼續(xù)下去。

家有高智商的孩子，父母可以省心很多，不用一遍一遍的催促孩子做作業(yè)，不用使勁的給孩子報補習班興趣班。這樣的孩子往往自控力、自制力都很好，有個很好的習慣，甚至他還會嚴格要求父母也要有好的習慣。而智商低、懶散的孩子，自己我行我素，沒有約束力，估計家長也有不少的問題。在教育孩子的時候，不管是高智商的孩子，還是智商不高的孩子，父母都要盡可能的幫助孩子，這些是家長必須要做的。

1、要求孩子吃早飯

很多家長由于上班比較疲勞，早上就想多睡一會兒，這樣一來，早上的時間就顯得不夠用了，對早餐就敷衍了事，而孩子也跟著遭殃了。其實那是很不好的習慣，早上吃不好，心情不會好到哪里去。注意力也不容易集中，缺乏活力。上午的學習效率往往是一天中最高的時候，也是需要更多能量的時候。而且晚餐與早餐的間隔時間比較長，沒有了早餐，身體容易一直處在疲軟狀態(tài)，達不到最佳學習狀態(tài)。不吃早餐、早餐不吃飽，容易出現(xiàn)低血糖反應，影響身體健康。早餐吃飽了，孩子精神更飽滿，思維能力更敏捷，無論是對身體還是對學習都是積極作用，家長要記住哦。

2、要孩子保證充足的睡眠

我們都知道太疲勞了，可以通過睡覺來讓自己消除疲勞，恢復精神。平常各項活動，如玩耍、看電影、想做事情等，都離不開大腦的支配，但他卻不是一直能正常運轉(zhuǎn)的，他沒隔斷時間就必須要休息，然后才能滿足第二天的工作。平常我們帶小孩子玩，孩子活動的行為，慢慢變得遲鈍，甚至停止，當孩子一停下來的時候，孩子很快就睡著了。那就是因為，他的大腦太疲勞了，需要休息，身體自己就給安排了休息時間。而孩子上學了，更要孩子晚上保證充足的睡眠，才能讓他在白天精力充沛，充滿活力。對孩子的學習，大有幫助。

3、帶孩子開過視野

孩子不能局限于書本上的知識，他需要實際的經(jīng)歷來支撐自己的想法。各種經(jīng)歷，就是讓孩子快速成長的催化劑，他給孩子帶來不同的信息，讓孩子更加有想象力，有更多的知識注入大腦，比如常去圖書館，科技管，博物館等，了解歷史，學習古人的文化；了解先進的科技文化，讓孩子對未來有遠見感。帶領孩子去旅游，了解長期生活地以外的地理文化知識。了解得多了，認識得多了，成為孩子有了不一樣的經(jīng)歷，就豐富了他的視野，他就會有不一樣的認知和見解，不管是現(xiàn)在的學習，還是以后的工作，都是非常有好處的。

高智商的孩子，不僅取決于基因遺傳，更需要后天的不斷學習和創(chuàng)新，不僅孩子自己要努力，有一個積極的態(tài)度，父母也要及時幫助孩子在學習中遇到的問題，孩子才能完成別人完成不了的事情，才能成為真正的高智商人才。除此之外，我們還要培養(yǎng)孩子的情商，讓他在“枯燥”繁重的生活和學習中，也充滿樂趣，懂禮貌，知感恩，做一個人見人愛的孩子。