《不恥下問(wèn)》子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。對(duì)于大多數(shù)而言，“敏而好學(xué)”似乎較容易做到，因?yàn)槁斆骷忧趭^就可以了。這方面的事例有很多，諸如 “鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“頭懸梁，錐刺股”等等。但“不恥下問(wèn)”就有些難了，因?yàn)?，所謂“不恥下問(wèn)”，是指向不如自己的人請(qǐng)教（這些人包括那些身份、地位、學(xué)歷等低于自己的人），所以這不僅僅是好不好學(xué)的態(tài)度問(wèn)題，而是牽涉到面子、自尊心問(wèn)題。生活當(dāng)中事實(shí)也是如此，一個(gè)人如果向能力強(qiáng)、見識(shí)廣的長(zhǎng)者、師尊、領(lǐng)導(dǎo)求教，誰(shuí)都認(rèn)為很正常，求教者也不會(huì)以此為恥。然而，一旦反過(guò)來(lái)，以位尊求教于位卑，以能力強(qiáng)求教于能力弱時(shí)，便會(huì)覺得感到臉上無(wú)光，恥于開口了。

  因此說(shuō)，“不恥下問(wèn)”實(shí)際上體現(xiàn)的是一個(gè)人的修養(yǎng)。諸葛亮可謂是運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的智慧代表，但就這樣一個(gè)具有經(jīng)天緯地之才的杰出人物，依然專門寫了一篇《與群下教》的文章，其中講到：“夫參署者，集眾思廣益也。若遠(yuǎn)小嫌，難相違復(fù)，曠闕損余……”意思是說(shuō)：讓大多數(shù)人參與部署，就是為了匯集大家的才智來(lái)做好工作。如果只考慮個(gè)人的地位得失，不敢向下級(jí)求教，那么缺點(diǎn)和損失就會(huì)越來(lái)越多。

 在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代中，新知識(shí)、新學(xué)問(wèn)越來(lái)越多，既然“余非生而知之者”，就必須有不恥下問(wèn)的胸襟。正所謂“要獲真知識(shí)，必得口常開”，既向能者、智者、強(qiáng)者開口，也向不如己者開口，這才能有助于自己的學(xué)識(shí)不斷提高。