以色列是猶太人在散居世界各地2000多年后建立起的國家。自然科學的泰斗愛因斯坦，原子彈之父奧本海默，以及心理學的鼻祖弗洛伊德等大名鼎鼎的人士，都是猶太人。

這個民族盡管人口很少，可在世界上有名的科學家、企業(yè)家、金融家、哲學家的比例卻異常的高。他們不僅為世界貢獻了一部流傳千古的《圣經(jīng)》，而且還為人類貢獻了門德爾松、海涅、玻爾、弗洛伊德、愛因斯坦等許許多多的文化科學巨人。

每1萬以色列人當中，就有140名科學家和技術人員，要比美國的80人和日本的75人還多。有個令人咋舌的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：從1901年諾貝爾獎首次頒獎到2001年的100年間，在總共680名獲獎者中，猶太人或具有猶太血統(tǒng)者共有138人，占了五分之一。而猶太人占全世界人口的比例，不過也才五百分之一。

《世界上最成功的教育：猶太教育揭秘》一書中說到，根植于這個民族靈魂深處的教育價值觀，是他們獲得成功的主要源泉之一。

在猶太人心目中，勤學是僅次于敬奉上帝的一種美德。他們認為，教師比國王更偉大，學習與鉆研是一種神圣的使命。

今天我們一起看看以色列人怎么教育孩子吧！

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01

Encourage independent

鼓勵孩子獨立

鼓勵孩子相信自己有能力完成任何事情，這樣更有助于他們取得成功。

在以色列餐廳，經(jīng)常會看到一歲的孩子獨自吃牛排，因為他們認為自己可以完成。

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02

All things are difficult

before they are easy

凡事都是先難后易

認可孩子們的努力，鼓勵與支持孩子們的愛好。

如果事情進展不順利時，要告訴他們「所有的開始都很困難」。永遠學著做難的事，因為后面就簡單了。

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03

Trust is the best reward

信任是最好的回報

對于孩子來說，信任往往比糖果是更好的回報。

在猶太家庭中，孩子在充分得到父母的信任時，他們會將事情做得更漂亮。

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04

The outer is not everything

外表并不是一切

也許你被猶太孩子在外散步的樣子嚇到。他們經(jīng)常滿身泥，膝蓋塵土飛揚，有時還掉下來一些扣子。

猶太父母認為服裝整潔，與孩子成長沒太多關系。所以并不會刻意追求孩子們的形象。

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05

Accepting untidiness

接受孩子的雜亂無章

猶太孩子經(jīng)常把房間弄得亂糟糟，但這并不困擾他們的父母。

他們不會指責訓斥孩子，而是站在孩子角度，去理解孩子為什么這么做。

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06

All energy runs out eventually

讓孩子玩得盡興

猶太孩子整天跑來跑去時，父母不會告訴他們「別爬啊」「停下來」，而是讓他們盡情地發(fā)泄自己的能量。這樣成年后，便會在做事時更加自信與堅持不懈。

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07

Respect for the family

尊重自己的家庭

絕對不可以不尊重自己的家庭。

猶太孩子很自由，連在墻上畫的作品都會被父母當做有藝術潛力的標志，但不尊重父母會受到很嚴厲的懲罰。

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08

Strive to achieve your goals

自我努力實現(xiàn)目標

鼓勵孩子的自我動手能力。長此以往，當孩子想要完成一件事時，并不指望父母的幫助，而是通過自己的努力將事情實現(xiàn)。

解決問題的能力，就在一件件小事上被鍛煉和開發(fā)出來。

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09

Child self-control exists

培養(yǎng)孩子自控能力

猶太家庭，不會以拿走孩子東西來懲罰他們，而是會制定一些明確而有效的規(guī)則，讓孩子自覺改正自己的行為。

就像猶太男孩不會把母親的香水倒在鄰居家的獅子狗上，不是因為害怕懲罰，而是他們知道母親不會再買新香水，而潑灑香水是錯誤的行為。

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10

Nothing goes unnoticed

關注孩子每一點成就

猶太父母認為孩子的任何成就都應該給予回報。

即使孩子拿來一張涂滿潦草涂鴉的餐巾紙，他們也會找出一個圖案，并自豪地把它作為一幅畫送給家人。