每年5月，繼第一輪春招之后學(xué)校的招生開(kāi)始進(jìn)入淡季，從市場(chǎng)需求來(lái)看，5月的主動(dòng)咨詢(xún)量明顯降低。我們?cè)撛趺醋尩菊猩辉佟钡澳?

開(kāi)辟微信朋友圈戰(zhàn)場(chǎng)。在五月招生淡季，大力吸粉，然后養(yǎng)粉，讓學(xué)校品牌潛移默化的進(jìn)入學(xué)生和家長(zhǎng)的心智。

那微信朋友圈怎么發(fā)呢，這里給大家整理了一些精彩的招生文案，建議收藏使用哦~

1

成績(jī)優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確，有條不紊，都有固定的時(shí)間完成作業(yè)，而且在做作業(yè)時(shí)往往能一坐幾個(gè)小時(shí)不受外界干擾，直至完成。

而學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，則無(wú)論是家長(zhǎng)盯、請(qǐng)家教，也不能讓他們認(rèn)真地、安靜地做事情。

所以，做任何事情，專(zhuān)注都是成功的基礎(chǔ)。

2

有人跟我說(shuō)：

我關(guān)注你很久了，早點(diǎn)來(lái)學(xué)就好了

我默默的回了一句：

如果你現(xiàn)在不學(xué)，將來(lái)，你還會(huì)把剛才的話再說(shuō)一遍！

3

一個(gè)小孩有多優(yōu)秀，就可以看出父母在他身上花了多少時(shí)間與精力；

一個(gè)小孩的言談與舉止，就可以反映父母的素質(zhì)與教養(yǎng) ！

4

有時(shí)候，孩子的童年過(guò)得沒(méi)一點(diǎn)壓力

長(zhǎng)大了未必對(duì)父母心存感激

反而，他們也會(huì)后悔當(dāng)初的輕松放縱

甚至反過(guò)來(lái)責(zé)怪父母

因?yàn)?strong>不逼孩子一把

他可能永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀

5

孩子為什么有問(wèn)題？

1、 孩子膽怯，膽小。

原因在于：經(jīng)常挨罵，被嘲笑。

2、 孩子喜歡抱怨。

原因在于：你總是挑剔TA。

3、 孩子不努力，沒(méi)有上進(jìn)心。

原因在于：你對(duì)TA要求太高。

4、 孩子懶惰依賴(lài)。

原因在于：你為孩子做的太多。

5、 孩子缺乏自信。

原因在于：你對(duì)孩子鼓勵(lì)太少，總是對(duì)孩子表現(xiàn)失望。

6、 孩子愛(ài)撒謊。

原因在于：對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲，不夠?qū)捜?，喜歡懲罰孩子。

6

教育孩子的五大誤區(qū)：

過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望，

過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能，

過(guò)分的溺愛(ài)帶來(lái)孩子的無(wú)情，

過(guò)多的指責(zé)帶來(lái)孩子的無(wú)措，

過(guò)多的看管帶來(lái)孩子的無(wú)奈。

如何走出誤區(qū)？

就要用科學(xué)的方法來(lái)教育孩子！

7

父母應(yīng)該管理好自己的“教育心切”，孩子不喜歡你扮演“教師”角色，而希望你是觀察者、協(xié)助者、鼓勵(lì)者！

這樣，孩子的獨(dú)立性會(huì)得到培養(yǎng)，專(zhuān)注力也會(huì)充分提高。

8

有些家長(zhǎng)走了！

說(shuō)價(jià)格不能接受

被耽誤了一段時(shí)間后回來(lái)了！

因?yàn)楸阋瞬灰欢孔V。

有一種品質(zhì)叫“回頭客”

有一種信任叫“朋友介紹”

有一個(gè)品牌叫“我就相信你”

做人做輔導(dǎo)都得講誠(chéng)信，才會(huì)長(zhǎng)久……

9

家庭的三大修煉：

學(xué)校只能教孩子知識(shí)，父母才能教孩子成才；

愛(ài)孩子不是捆綁教養(yǎng)，愛(ài)孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)放手；

父母找對(duì)自己的位置，孩子才能活出新人生。

10

每個(gè)孩子都不一樣，所以教育孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有固定的方法。

可是事業(yè)失敗了我們可以重新來(lái)過(guò)，哪怕婚姻失敗了我們也可以有重新選擇的機(jī)會(huì)。

唯獨(dú)教育孩子，我們此生只有一次機(jī)會(huì)。

11

家長(zhǎng)問(wèn):學(xué)費(fèi)大概需要多少錢(qián)?

老師答：找對(duì)老師，學(xué)費(fèi)就是零！因?yàn)閷W(xué)了好方法，學(xué)費(fèi)是可以賺回來(lái)的，找錯(cuò)老師，多少都不夠！

永遠(yuǎn)不要只問(wèn)價(jià)格！請(qǐng)你選擇價(jià)值！

12

教育不是生火取暖冰塊降溫，能夠立馬見(jiàn)效，可是當(dāng)教育看見(jiàn)效果的時(shí)候，是花錢(qián)買(mǎi)不到的！

當(dāng)把教育當(dāng)成普通消費(fèi)，總在計(jì)較是否便宜的時(shí)候，您已經(jīng)在拿自己的未來(lái)開(kāi)玩笑。

——送給所有在教育道路上始終猶豫，等待和只關(guān)注價(jià)格的你。

13

差生是怎樣練成的呢？

學(xué)習(xí)不理想，多花時(shí)間～太累了，

外出補(bǔ)習(xí)～太貴了 ，

在家輔導(dǎo)～太難了 ，

線上學(xué)習(xí)～太不相信了 ，

講專(zhuān)業(yè)～又洗腦了，

有活動(dòng)～又要騙錢(qián)了。

然后差生就這樣練成了。

14

孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)則是父母之間的競(jìng)爭(zhēng)，

孩子之間的差異實(shí)則是父母之間的差異，

家長(zhǎng)的教育和理念會(huì)影響孩子一生的成長(zhǎng)，

我們的格局就是孩子明日的結(jié)局！

15

孩子可能忘記你講過(guò)的知識(shí)，

忘記你說(shuō)過(guò)的話，

但你陪伴他們走過(guò)的每一個(gè)日子，

都會(huì)以一種特殊的形式，

永遠(yuǎn)留在他們的心里。

16

好父母都是【學(xué)】出來(lái)的

好孩子都是【教】出來(lái)的

好習(xí)慣都是【養(yǎng)】出來(lái)的……

17

提升智慧的途徑有兩個(gè)：

學(xué)習(xí)和上當(dāng)……

不學(xué)習(xí)就會(huì)上當(dāng)。

認(rèn)知升級(jí)的途徑有兩個(gè)：

教育和教訓(xùn)……

不接受教育就要接受教訓(xùn)！

18

兩個(gè)孩子一起爬樓，開(kāi)始會(huì)一起走。

走著走著就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)快，一個(gè)慢。

差三五個(gè)臺(tái)階的時(shí)候還會(huì)一起有說(shuō)有笑，

但如果快的越來(lái)越快，慢的越來(lái)越慢就會(huì)形成巨大差距...

所以，要堅(jiān)持去學(xué)習(xí)，緊緊配合老師！

19

無(wú)數(shù)父母希望

把孩子送去最好的學(xué)校

接受最好的教育

拼盡全力給孩子創(chuàng)造最好的教育環(huán)境

但是卻往往忽略了

父母才是孩子最好的老師

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)

最好的教育就是父母的言傳身教

20

“良心辦學(xué)，責(zé)任教育”

學(xué)生有考試，咱們的老師們同樣在考試，

在一場(chǎng)場(chǎng)考試中獲得經(jīng)驗(yàn)，分享給學(xué)生，

為了每一個(gè)孩子能在考試中考出更好的成績(jī)，

我們先出發(fā)......

21

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，但當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，父母不能立刻拉開(kāi)嗓門(mén)以“法官”的姿態(tài)來(lái)評(píng)判是非對(duì)錯(cuò)……

而是要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)益為宗旨！

父母要積極地影響與教育孩子，不了解孩子，便無(wú)從談起！

22

教育的目的不是為了培養(yǎng)順從父母的乖孩子，

而是激發(fā)孩子的自我意識(shí)，

讓孩子認(rèn)識(shí)自己的力量、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，

主動(dòng)探索、不斷學(xué)習(xí)，

成為自覺(jué)上進(jìn)的好孩子。

23

下雪了！

滴滴失蹤了，美團(tuán)也不見(jiàn)了。

餓了么也不管你餓不餓了！

唯有最可愛(ài)的老師們?cè)趦?yōu)鴻人工智能課堂，

仍然堅(jiān)守在工作崗位。

24

學(xué)習(xí)---錢(qián)沒(méi)了

不學(xué)習(xí)---前途沒(méi)了

改變---過(guò)去的你沒(méi)了

不改變---未來(lái)的你沒(méi)了

富不學(xué)習(xí)富不長(zhǎng)、窮不學(xué)習(xí)窮不盡。

25

前兩天遇到一個(gè)家長(zhǎng)，和我溝通過(guò)程中：

講孩子的缺點(diǎn)，噼里啪啦，一分鐘不到可以講五到十個(gè)；

一被問(wèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)是什么？三分鐘講不出一個(gè)；

是孩子真的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？還是作為父母，只關(guān)注孩子身上的“雞屎”，而不關(guān)注“雞蛋”？？？

作為家長(zhǎng)，要知道，孩子未來(lái)會(huì)變成什么樣，很大程度上是家長(zhǎng)及身邊的人持續(xù)不斷、重復(fù)催眠引導(dǎo)的結(jié)果。

26

成績(jī)優(yōu)秀須再勵(lì)，莫使夏季空度日。

天生我才雖有用，成才之路靠學(xué)習(xí)。

小升初、初升高、須學(xué)習(xí)、學(xué)莫停。

優(yōu)鴻教育最貼心，知君升學(xué)惆悵事。

英語(yǔ)單詞數(shù)理化，全科助爾好成績(jī)。

27

優(yōu)鴻人工智能課堂是怎樣學(xué)習(xí)的呢？

這是一種創(chuàng)新先進(jìn)的學(xué)習(xí)模式：以學(xué)生為主導(dǎo)，教師為輔。

老師不再給學(xué)生們授課，而是讓學(xué)生自己觀看視頻學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)視頻學(xué)習(xí)是一種完全自主式學(xué)習(xí)，他可以自己選擇時(shí)間、地點(diǎn)，遇到聽(tīng)不懂的，他可以按暫停，多次重復(fù)觀看。老師們幫助培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，從根源上解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

28

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：

是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

是沒(méi)有找到孩子最擅長(zhǎng)的方面？

沒(méi)有科學(xué)方法？是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性？

是孩子沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情...

只有找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。

29

在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢(qián)，忽略了家庭教育，等孩子長(zhǎng)大了，你辛苦掙一輩子的錢(qián)還可能不夠他敗家一年！

在教育孩子的時(shí)候，你選擇了陪伴，選擇了與孩子共同成長(zhǎng)，等孩子長(zhǎng)大了，你一輩子掙的錢(qián)，他一年就掙到了！

你在哪方面付出，就會(huì)在哪方面收獲！

30

孩子是自己學(xué)習(xí)的主人！他們知道自己可以做到什么、做不到什么，由此他們操控自己的學(xué)習(xí)參與度！

很多時(shí)候，不是孩子不努力，不想讓家長(zhǎng)高興或和老師過(guò)不去，重要的是他的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)力出了問(wèn)題。缺乏自信心和學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力是劃等號(hào)的！作為家長(zhǎng)，我們對(duì)孩子真正的幫助，是提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。