相信這個(gè)是一個(gè)困擾很多人的問題?？磿床贿M(jìn)，看后容易忘，每個(gè)字都讀了就是不知道主題在說什么……這些經(jīng)歷難免讓人感到沮喪，那么如何讀書才能達(dá)到自己的目的呢？

首先我們來了解一下與學(xué)習(xí)效率相關(guān)的兩個(gè)偉大理論：

奧蘇伯爾的認(rèn)知同化理論：學(xué)生能否習(xí)得新信息，主要取決于它們認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的有關(guān)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。例如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代，老師傳授知識(shí)的時(shí)候會(huì)先教一般的、基礎(chǔ)的理論，再上升到更加綜合、復(fù)雜的理論，這樣就有利于學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)。

艾賓浩斯遺忘曲線：遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。也就是說，不管你學(xué)什么、怎么學(xué)，假如沒有復(fù)習(xí)，最后的結(jié)果都只會(huì)有一個(gè)：忘記。這個(gè)理論在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中被無數(shù)人提及。

那么我們有什么途徑盡量使得讀書效率更高呢？

首先：選對(duì)書

很多人都有這種經(jīng)歷：哇，**書又打折了，好想買，可是上次買的還沒看完嗯！這其中一個(gè)主要原因就是：不是自己的菜，看不進(jìn)去！

因此，不管是書籍的內(nèi)容無趣還是作者的表達(dá)方式無趣，更或者是像前文提到的，你之前壓根沒看過相關(guān)書籍，pia ji一下你就買了一本高級(jí)版的！看得進(jìn)去才怪！

所以，書是要選的。找人推薦或者查看排行榜，都是不錯(cuò)的選擇；再一點(diǎn)就是盡量先試著讀一小章節(jié)，因?yàn)橄嗤膬?nèi)容不同的作者語(yǔ)言風(fēng)格不同，對(duì)讀者的閱讀體驗(yàn)影響很大。

其次：選對(duì)方法

不同的書籍，因?yàn)樗墓δ苄院皖愋筒煌喿x的方式也應(yīng)該是不一樣的。

就好比，給你一本詞典，你會(huì)帶著它坐公交的時(shí)候拿出來看嗎？人物傳記類的書籍，也不是人人都會(huì)逐字逐句地看，畢竟不是對(duì)這個(gè)人的細(xì)節(jié)非常感興趣，閱讀此類書籍只是為了學(xué)習(xí)人家的精神和良好品質(zhì)。

因此并不是每一本書的閱讀方式都一樣，也不是你看過的每一本書都倒背如流才是最好的閱讀體驗(yàn)。但是，看書先看目錄這個(gè)好習(xí)慣是普適。

第三：保持良好的情緒

心情好的時(shí)候看路邊的牛糞都像一朵從烤箱里拿出來的花，因此看書時(shí)的心情很重要。

讀書是一件享受的事情，應(yīng)該放松心態(tài)，而不是一心想這今天下午我要讀完這本書。（讀完歸讀完，實(shí)際上學(xué)到了什么就不一定了。）這樣的話記憶也比較深刻，也許在多年以后你還是會(huì)想起當(dāng)時(shí)讀這句話的時(shí)候喝的是什么茶，當(dāng)時(shí)是什么天氣。

最后：思考加復(fù)習(xí)

古人說盡信書不如無書，我們不是提倡大家都去鉆牛角尖，找作者的漏洞，而是要有適當(dāng)?shù)姆瘩g批判情緒在，要加入自己的思考和總結(jié)。只有經(jīng)過思考你的認(rèn)知結(jié)構(gòu)才會(huì)注入新的元素，逐步逐步讓自己的大腦“有內(nèi)涵”。

看完就扔的話最后的結(jié)果是，有個(gè)朋友偶然提起某本書，你說“哦我看過這個(gè)”，然而……半點(diǎn)都想不起書里講了什么或者發(fā)生串書的情況。

所以復(fù)習(xí)很重要！