① 大班的孩子畢業(yè)前，中班小朋友可在老師的帶領(lǐng)下給大班小朋友做禮物，并舉辦送別會。這樣，每個(gè)孩子就會知道，大班上完了，就要離開幼兒園去上學(xué)了。

② 幼兒園的老師在孩子們離園之際，可以囑咐孩子們上學(xué)后要多交朋友：“等下次你們回來的時(shí)候，告訴我你們交了多少朋友?！?/span>

③ “娃娃家”：提前體驗(yàn)背著書包上學(xué)的感覺。

在大班的娃娃家活動區(qū)里，擺上小學(xué)生用的書包。大班的孩子們可以提前體驗(yàn)一下背著書包上學(xué)的感覺。

④ 小朋友入學(xué)后的第一個(gè)暑假，可以邀請孩子們回到幼兒園，向昔日的老師們分享上學(xué)的感受，已經(jīng)成為小學(xué)生的哥哥姐姐們還可以為幼兒園的弟弟妹妹們“答疑解惑、傳授經(jīng)驗(yàn)”呢。

● 以上這些活動老師要組織小朋友們在幼兒園開展喲

① 自理能力要過關(guān)

從生活寬松的幼兒園升入小學(xué)，孩子的身心都還沒有足夠的準(zhǔn)備。因此在入學(xué)以前，幼兒園希望家長能配合老師幫孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。比如，自己穿脫衣服，能獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立盥洗等。

② 熟悉家到學(xué)校的路線
如果孩子上的是公立小學(xué)的話，應(yīng)該都是就近入學(xué)的，學(xué)校到家的距離不會很遠(yuǎn)，雖然孩子低年級時(shí)，還是會由家長接送，但也得讓孩子心里“有譜”，比如，哪里有人行橫道、哪里的車流會比較多以及一些交通安全注意事項(xiàng)等。

③ 提前當(dāng)回值日生 

小學(xué)生中午統(tǒng)一在學(xué)校用餐，每個(gè)學(xué)生都將擔(dān)任分午餐的值日工作。值日生不僅負(fù)責(zé)取飯，送還餐具，還負(fù)責(zé)給所有同學(xué)盛飯。
不過這對孩子們來說應(yīng)該不是一件難事，在幼兒園的時(shí)候，每天都會安排兩三個(gè)小朋友做值日生。在幼兒園接受的規(guī)則、養(yǎng)成的習(xí)慣，讓他們適應(yīng)起學(xué)校的生活來會很容易。

● 以上這些活動家長要配合幼兒園進(jìn)行喲

? 小編還收集了一些小學(xué)生家長們的反饋，即他們的孩子當(dāng)初入學(xué)遇到的問題，正在面臨孩子幼小連接問題的家長可以作為參考。

① 作息時(shí)間孩子上幼兒園時(shí)8點(diǎn)半、9點(diǎn)、10點(diǎn)送的都有，但是小學(xué)對作息時(shí)間要求很嚴(yán)，夏天最遲7：40必須到校，冬天8：00必須到校。

而且現(xiàn)在的孩子上了小學(xué)后學(xué)習(xí)的任務(wù)很重，有的老師中午也給學(xué)生留家庭作業(yè)，所以上了小學(xué)可能就沒有時(shí)間午睡了。

所以家長要在孩子大班畢業(yè)以后的暑假培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。

② 學(xué)會管理文具

到小學(xué)，孩子必須學(xué)會自己管理自己的學(xué)習(xí)用品，在家里就要求孩子用完的東西自己收好，下次需要用的時(shí)候自己找，大人不要告訴孩子什么東西放在哪兒，時(shí)間長了孩子就會自己管理文具了。

家長還要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子自己解決和處理問題的能力，遇到什么問題先自己解決，不要只想到依賴家長老師。

③ 培養(yǎng)孩子的注意力很多家長可能認(rèn)為孩子的注意力集中不集中是與生俱來的，孩子本來就好動，家長能怎么著？小學(xué)上課的時(shí)間相對較長一些，一般是40——45分鐘，而且會比幼兒園的課單純和乏味一些。

您的孩子如果非常好動，坐不住的話，可能在上小學(xué)之前應(yīng)該特意做一些小訓(xùn)練了。

比如，孩子一般都喜歡幫助大人做事情，大人可以要求孩子在做事情的時(shí)候不能說話。

● 以上這些活動家長要指導(dǎo)孩子進(jìn)行喲

一名合格的小學(xué)生正在向我們招手...招手...招手...