因為性格類型不同,同一個家庭養(yǎng)出的孩子天賦也完全不一樣,即便是雙胞胎,在相同的環(huán)境下成長所表現(xiàn)出的天賦才能也有很大差別。天賦不僅和基因有關還和后天父母的有意發(fā)掘與培養(yǎng)有關,且后者起著至關重要的作用。 遺憾的是每個人的天賦并沒有固定的公式可以使用計算得出結果,每個人的天賦不同,而且擁有不止一種天賦,有些人可能會對一種或多種活動充滿熱情,也可能都很擅長;而其他人則可能擁有一種奇異的激情和能力,使得他們的自我實現(xiàn)遠遠超過其他任何事情。 在養(yǎng)育孩子的過程中, 你有沒有因為孩子喜歡獨處而焦慮? 你有沒有因為孩子的拖延癥而抓狂? 你有沒有因為孩子偏科嚴重而無能為力? 你有沒有因為孩子總是問為什么而束手無策? 你有沒有因為稍大聲的批評就傷害到孩子的經(jīng)歷? 事實上孩子的每一種表現(xiàn)都是他們的性格使然,并非他們有意為之。針對孩子天賦的優(yōu)勢與優(yōu)點父母要幫助孩子發(fā)展,孩子短板的缺陷父母要用恰當?shù)姆绞揭龑Ш⒆痈恼8改敢私庾约旱暮⒆邮紫纫鞔_天賦的含義,其次要了解孩子的性格類型。 1. 了解天賦 天賦是一種天然的傾向,是對于某些東西是什么、如何運轉,以及如何使用一種直觀感覺或直覺。天賦是很個性化的東西,可能是某些一般性事情,比如數(shù)學、音樂、體育、詩歌或政治理論,也可能是非常具體的方面,比如不是所有類型的音樂,而是爵士樂或說唱;不是一般的吹奏樂器,而是笛子;不是籠統(tǒng)的科學,而是生物化學;不是所有田徑項目,而是跳遠。只有我們知道孩子能做什么之后,我們才知道他們會成為什么樣的人。 2. 關注孩子,確定孩子的性格類型 在西雅途前16篇文章中呈現(xiàn)了16種人格類型孩子的特點,他們渴望的教育環(huán)境,父母需要怎么幫助他們等。大家可以閱讀這一系列文章,根據(jù)孩子的表現(xiàn)進行判斷,同時可以增加與孩子的溝通。 西雅途主要關注6到18歲孩子天賦的發(fā)掘和培養(yǎng),在這個階段的家長要依據(jù)孩子在不同天賦的表現(xiàn),為孩子篩選出1到2項天賦發(fā)展比較優(yōu)越的方面,進行更深一步的培養(yǎng)。天賦只是孩子的潛力,只有經(jīng)過不斷的學習和磨練,它才會變成能力。培養(yǎng)過程一定會經(jīng)歷很多困難,也會產(chǎn)生逃避和堅持不下去放棄的念頭,家長要鼓勵孩子堅持下來,克服一個又一個瓶頸,天賦才會變成他們的核心競爭力。每種天賦有很多外在的表現(xiàn)形式,也有適合它的不同工作。 (1)具有直覺(N)天賦的人,適合的職業(yè)有:主持人、律師、演說家、編輯、作家、記者、教師等。喜歡說話,愿意和人爭辯,喜歡講故事,編故事,愿意在大家面前做表演的人,適合做語言運用和表達相關的工作; (2)具有思維(T)天賦的人,適合的職業(yè)有:數(shù)學家、會計師、統(tǒng)計學家、工程師、電腦軟件研發(fā)人員等。邏輯思維能力很強,有條理性,會總結規(guī)律,學和數(shù)字相關的內(nèi)容很容易,可以從事和數(shù)學學科關系密切的工作; (3)具有感覺(S)天賦的人,適合的職業(yè)有:歌唱家、作曲家、指揮家、音樂評論家、調(diào)琴師等。喜歡聽音樂能夠辯識各種樂器的聲音,有很好的樂感和節(jié)奏感,學會一首歌很快音階也很準,可以從事和音樂相關的工作; (4)具有情感(F)天賦的人,適合的職業(yè)有:政治家、外交家、領導者、公關、營銷等。喜歡發(fā)號施令,愿意協(xié)助老師為班級同學服務,喜歡拉幫結派,善于溝通協(xié)調(diào)的孩子具有組織和領導才能,將來有做領導者的潛質(zhì); (5)具有(SP)感覺感知天賦的人,適合的職業(yè)有:室內(nèi)設計師、建筑師、攝影師、畫家等。喜歡涂涂畫畫,愿意自己動手做些小東西,對動漫電影的人物很感興趣,可以從事和設計相關的工作; (6)具有(SJ)感覺判斷天賦的人,適合的職業(yè)有:運動員、舞蹈家、外科醫(yī)生、工匠、機械師等。好動停不下來,身體協(xié)調(diào)性強,能很快學會使用各種運動器械,可以從事和運動相關的工作; (7)具有(NF)直覺情感天賦的人,適合的職業(yè)有:哲學家、政治家、思想家、心理學家等。對自己有比較準確的認識,會反思自我,會觀察發(fā)現(xiàn)別人的情緒,對其他人也能有一個比較客觀的評價的人,適合從事和心理研究方面相關的工作; (8)具有(NT)直覺思維天賦的人,適合的職業(yè)有:天文學家、生物學家、地質(zhì)學家、考古學家等。喜歡刨根問底,對任何事情都比較好奇,經(jīng)常問各種各樣的問題,愿意深入研究和自我去找尋答案的人,適合從事科研工作。 西雅途的目標是幫助父母發(fā)掘并發(fā)展孩子們的天賦才能,讓孩子們能夠通過天賦才能成就自我,擁有幸福和有意義的人生。 到底你的孩子屬于什么性格類型,擁有何種天賦,人生的天花板在哪里? |
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