釋義

「春風(fēng)」，春風(fēng)吹拂，化育萬(wàn)物。語(yǔ)出漢．劉向《說(shuō)苑．卷五．貴德》?！富辍梗晁嘤菽?。語(yǔ)本《孟子．盡心上》。「春風(fēng)化雨」指適合草木生長(zhǎng)的和風(fēng)及雨水，亦用于比喻師長(zhǎng)和藹親切的教導(dǎo)?！鳌复猴L(fēng)風(fēng)人」、「夏雨雨人」

典源

１、「春風(fēng)」：漢．劉向《說(shuō)苑．卷五．貴德》孟簡(jiǎn)子相梁并衛(wèi)，有罪而走齊，筦仲迎而問(wèn)之，曰：「吾子相梁并衛(wèi)之時(shí)，門下使者幾何人矣？」孟簡(jiǎn)子曰：「門下使者有三千余人。」筦仲曰：「今與幾何人來(lái)？」對(duì)曰：「臣與三人俱?！怪僭唬骸甘呛我?？」對(duì)曰：「其一人父死無(wú)以葬，我為葬之；一人母死無(wú)以葬，亦為葬之；一人兄有獄，我為出之。是以得三人來(lái)。」筦仲1>上車曰：「嗟茲乎！我窮必矣！吾不能以春風(fēng)風(fēng)人2>，吾不能以夏雨雨人3>，吾窮必矣！」

(1) 筦仲：管夷吾（公元前？～前６４４），字仲，春秋齊國(guó)潁上人。初事公子糾，后事齊桓公為相。通貨積財(cái)，富國(guó)強(qiáng)兵，尊周室，攘戎狄，九合諸侯，一匡天下，桓公尊為「仲父」，為法家之祖。筦，音ㄍㄨㄢˇ。 亦作「管仲」。
(2) 春風(fēng)風(fēng)人：比喻教育給人的感化和恩澤。第二個(gè)「風(fēng)」字，音ㄈㄥˋ，吹風(fēng)。見(jiàn)「春風(fēng)風(fēng)人」。
(3) 夏雨雨人：比喻及時(shí)加惠于民。第二個(gè)「雨」字，音ㄩˋ，滋潤(rùn)。見(jiàn)「夏雨雨人」。 ２、「化雨」：《孟子．盡心上》孟子曰：「君子之所以教者五：有如時(shí)雨1>化之者，有成德2>者，有達(dá)財(cái)3>者，有答問(wèn)4>者，有私淑艾5>者。此五者，君子之所以教也。」

(1) 時(shí)雨：比喻教化的實(shí)行。
(2) 成德：成就德行。
(3) 達(dá)財(cái)：通達(dá)才能。財(cái)，通「才」。
(4) 答問(wèn)：應(yīng)答問(wèn)題。
(5) 私淑艾：未及門下受業(yè)，私自以君子言行為榜樣，來(lái)培養(yǎng)自身。艾，音ㄞˋ。

典故說(shuō)明

「春風(fēng)化雨」系由「春風(fēng)」及「化雨」二語(yǔ)詞組合而成?！复猴L(fēng)」是出自漢．劉向《說(shuō)苑．卷五．貴德》，根據(jù)記載，孟簡(jiǎn)子曾經(jīng)在梁和衛(wèi)當(dāng)過(guò)宰相，獲罪后逃亡齊國(guó)，管仲前來(lái)迎接并且問(wèn)在梁和衛(wèi)時(shí)門下有多少人？至今還跟隨在身邊的有幾人？孟簡(jiǎn)子回答說(shuō)從前門下有三千使者，現(xiàn)在只剩三人跟在我身邊。其中兩個(gè)是因?yàn)樵跊](méi)錢時(shí)，我出錢幫他們埋葬父親和母親，另一個(gè)是因兄長(zhǎng)被關(guān)，我代為出力營(yíng)救。管仲聽(tīng)了之后，上車時(shí)感嘆說(shuō)：「如果我不能像春風(fēng)給人感化和恩澤，也不能像夏雨一樣及時(shí)加惠于民，我必定會(huì)失敗。」「化雨」則是出自《孟子．盡心上》，內(nèi)容是寫君子有種教人的方法，分別是像及時(shí)雨一樣及時(shí)的潤(rùn)育教化、成就他的德行、通達(dá)他的才能、應(yīng)答他的問(wèn)題以及沒(méi)有在門下受業(yè)，但私自以君子的言行為榜樣，來(lái)培養(yǎng)自身這五種。后來(lái)這兩個(gè)典源被合用成「春風(fēng)化雨」，用來(lái)指適合草木生長(zhǎng)的和風(fēng)及雨水；亦用于比喻師長(zhǎng)和藹親切的教導(dǎo)。

書證

詞典附錄