來(lái)源:育才家園(ID:YuCai_JiaYuan) 為人父母最大的愿望,便是望子成龍、望女成鳳! 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),父母從小替孩子操碎了心,生怕孩子受一點(diǎn)傷害。 所以父母對(duì)孩子更多的是保護(hù),放不開(kāi)手腳。 勞心勞力想要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,但是有時(shí)候效果卻不盡人意。 這是為什么呢? 有句話說(shuō)得好:教育孩子,父母的角色是引路者,而不是掌舵者。 有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母都懂得忍,在教育孩子的過(guò)程中,適當(dāng)放開(kāi)手讓孩子自己走。 這樣做,才有助于孩子的成長(zhǎng),孩子將來(lái)也會(huì)感激父母。 1 忍住替孩子做決定 作為父母,都不希望孩子將來(lái)成為一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人。 可是很多時(shí)候,父母的一言一行都在把孩子往“沒(méi)主見(jiàn)”的方向推。 打著為孩子好的旗號(hào),以孩子還小為由,替孩子做決定,這就生生地切斷了孩子的主見(jiàn)。 孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)孩子都有自己的想法。 孩子之所以變得沒(méi)有主見(jiàn),正是源于父母過(guò)多的干涉,總是替孩子做決定。 往往孩子會(huì)覺(jué)得自己反正都做不了主,就不想多管了,久而久之就變成了一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人。 而一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人,是很難適應(yīng)得了社會(huì)生活的,很難真正成長(zhǎng)為一個(gè)有自我認(rèn)知的人。 李開(kāi)復(fù)曾說(shuō)過(guò)這樣一件事: 有一次他女兒?jiǎn)査菍W(xué)日文還是韓文好,他跟女兒說(shuō)兩個(gè)都沒(méi)有用。 但是后來(lái)他很后悔,就告訴他女兒雖然你的父親說(shuō)日文韓文都沒(méi)有用,但是你都可以去選。 他告訴女兒要追隨自己的心,去嘗試很多事。 李開(kāi)復(fù)也說(shuō)道,在他個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中,有一件事意義重大,就是四歲時(shí)他決定不要讀幼兒園而去讀小學(xué)。 他的父母答應(yīng)只要考得上,就讓他讀,最后他考上了。 這是他人生第一個(gè)重要的決定,他因此意識(shí)到自己不是父母的附庸品,而是一個(gè)有決策權(quán)力的人。 父母不替孩子做決定,會(huì)讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的能力,深具責(zé)任感。 有句話說(shuō)得好:做決定也是一種能力,而這種能力是需要從小培養(yǎng)的。 所以,家長(zhǎng)面對(duì)孩子時(shí),千萬(wàn)不要老是替孩子做決定,從主觀上認(rèn)為是對(duì)孩子好,最終卻讓孩子失去了獨(dú)立做決定的機(jī)會(huì)。 孩子終有一天是要離開(kāi)父母,到時(shí)候誰(shuí)來(lái)幫他做決定呢? 經(jīng)驗(yàn)豐富的父母,固然是可以給孩子一些好的建議。 但一味按照自己的意愿安排孩子就不可取了,要知道父母的終極使命是把孩子培養(yǎng)成能主宰自己人生的強(qiáng)者。 有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母都懂得忍,忍住替孩子做決定,把做決定這個(gè)自由還給自己所愛(ài)的孩子。 孩子的人生需要自己去經(jīng)歷,去嘗試,父母不可能陪伴孩子一生。 2 忍住替孩子事事包辦 在很多家庭中,孩子是家中的小皇帝,大人的一切都是圍繞著他。 很多父母對(duì)孩子的事情都是大包大攬,無(wú)論大小事都會(huì)替孩子辦妥。 不讓孩子做家務(wù)、幫孩子收拾文具、幫孩子穿衣服、喂孩子吃飯、幫孩子洗手洗臉…… 用一句老話來(lái)形容,就是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”。 父母自認(rèn)為這是疼愛(ài)孩子的表現(xiàn),卻不知是自己親手將孩子變成了一個(gè)“巨嬰”。 孩子的獨(dú)立性得不到培養(yǎng),沒(méi)有什么責(zé)任感,甚至連基本的生活技能都不知道。 曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一則視頻,《世界再大,也大不過(guò)一盤番茄炒蛋》。 一個(gè)出國(guó)留學(xué)的男生,在聚餐時(shí)需要做一道鄭重的家鄉(xiāng)菜——番茄炒蛋。 可是他完全不會(huì),但是他不找谷歌、百度、下廚房等這些搜索網(wǎng)站,而是決定發(fā)微信問(wèn)爸媽…… 為了教會(huì)兒子做番茄炒蛋,爸媽凌晨4點(diǎn)從被窩里爬起來(lái),錄視頻直播教學(xué)。 媽媽一邊炒菜一邊口述步驟,爸爸則負(fù)責(zé)錄視頻發(fā)消息。 在3個(gè)人的合作下,一道小學(xué)生都能做好的番茄炒蛋最終成功完成了。 視頻一出,網(wǎng)絡(luò)評(píng)論兩級(jí)分化。 支持的網(wǎng)友說(shuō),父母的愛(ài)真?zhèn)ゴ?,很受感?dòng)。 反對(duì)的網(wǎng)友則說(shuō),男孩很自私,一點(diǎn)都不為父母考慮,這么大了連這么簡(jiǎn)單的菜都不會(huì)做,不會(huì)做不會(huì)上網(wǎng)搜教程嗎,還大半夜勞煩父母? 很同意后一種觀點(diǎn),身為成年人,遇事,哪怕是瑣碎的生活雜事,第一反應(yīng)仍然是找父母,這本就是十分怪異的現(xiàn)象。 這看似溫情慢慢的視頻,透露出來(lái)的卻是一個(gè)家庭教育的失敗。 這完全就是一個(gè)新時(shí)代的巨嬰。 一個(gè)成年人,連最基本的獨(dú)立生活都不會(huì),將來(lái)如何邁向社會(huì)?又何談?wù)嬲某砷L(zhǎng)和成才? 空有知識(shí),毫無(wú)生活能力的人,是無(wú)法融入當(dāng)下這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)的。 楊絳的父親說(shuō):教育孩子獨(dú)立,勝過(guò)當(dāng)?shù)谝弧?/span> 沒(méi)有獨(dú)立生活能力的孩子,再優(yōu)秀也很難活得幸福自在。 有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母,都懂得忍住替孩子事事包辦,懂得從小放手讓孩子做一些力所能及的事情。 懂得放手的愛(ài),才是父母給予孩子最好的禮物。 這樣即使將來(lái)孩子離開(kāi)了父母,也可以一個(gè)人活出精彩。 3 忍住對(duì)自我成長(zhǎng)的放棄 有句話說(shuō)得好:沒(méi)有一個(gè)孩子可以承受父母放棄自我的壓力。 因?yàn)榉艞壍哪且徊糠肿杂?,父母?huì)潛意識(shí)里在孩子的身上進(jìn)行彌補(bǔ)。 而這種彌補(bǔ),一旦失去了分寸,便會(huì)毀了孩子的一生。 臺(tái)灣短片《茉莉的最后一天》,講述的就是這樣一個(gè)悲劇。 碩士畢業(yè)的海歸媽媽,結(jié)婚后為了孩子,放棄了原本繼續(xù)深造便能得到的教授職業(yè)。 于是這位媽媽認(rèn)為,只有把孩子培育成才,才對(duì)得起她放棄教授的這份犧牲。
在這樣日復(fù)一日的高壓狀態(tài)下,原本品學(xué)兼優(yōu)的女兒患上了嚴(yán)重的抑郁癥。 最終,16歲的她因不堪忍受媽媽斥責(zé),選擇了深夜跳樓自殺。 在生活中,我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的話: “為了孩子,我做出了很多犧牲。” “我放棄了一切,只求孩子能優(yōu)秀,就心滿意足了。” 為了孩子犧牲一切的愛(ài),確實(shí)是很偉大。 但正是這種看似偉大的犧牲,成為了父母放棄自我成長(zhǎng)的借口,也成為了父母理直氣壯地要求孩子成才的籌碼。 對(duì)于父母來(lái)說(shuō),如果自己抗拒成長(zhǎng),就會(huì)把成長(zhǎng)的任務(wù)轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。 可是孩子還小,他們稚嫩的肩膀上,是扛不起父母那份未完待續(xù)的追求。 有句話說(shuō)得好:最好的親子關(guān)系,不是父母看似偉大的自我犧牲,而是父母和孩子共同上進(jìn),彼此成長(zhǎng)。 教育孩子的王道,是執(zhí)著地栽培自己,永不放棄自我成長(zhǎng)。 要知道,父母是孩子的第一任老師,父母的言行舉止會(huì)影響著孩子。 父母做什么,孩子就會(huì)跟著做什么。 要想讓孩子變得更好,首先父母就要做得更好。 而那些有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母,在生活的瑣碎中都忍住了對(duì)自我成長(zhǎng)的放棄。 面對(duì)孩子的成長(zhǎng),他們懂得不放棄自我成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),為孩子做出好的榜樣。 站在父母的角度來(lái)說(shuō),教育好一個(gè)孩子,培養(yǎng)出一個(gè)有出息的孩子,應(yīng)是人生中最有成就的事情了。 那么成功父母,最重要的標(biāo)志是什么? 真正成功的父母,大多都能忍住以上這三點(diǎn)。 忍著這三點(diǎn),給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家庭氛圍,讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。 —End— 版權(quán)說(shuō)明:本文經(jīng)「育才家園」(微信號(hào):YuCai_JiaYuan)授權(quán)轉(zhuǎn)載。育才家園專注于 4~18歲兒童及青少年的科學(xué)教育,是老師、父母、學(xué)生的好伙伴! |
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