經(jīng)常在和媽媽們聊天的時(shí)候聽(tīng)到這樣的議論和抱怨：“我們家的那個(gè)死小子，天天瘋跑，一點(diǎn)兒看書(shū)的興趣都沒(méi)有！”“我倒是想陪孩子讀書(shū)，但上了一天班，哪有那個(gè)心思?。】粗粗筒恢挥X(jué)睡著了！”“我想讓孩子多讀書(shū)，你們倒是給我推薦幾本唄！”

聽(tīng)到這樣的議論，我就忍不住想提出建議：孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，取決于家長(zhǎng)！先不要苛責(zé)孩子，您家的書(shū)柜裝滿(mǎn)書(shū)了嗎？您自己愛(ài)看書(shū)嗎？

我在網(wǎng)上看到一種說(shuō)法，覺(jué)得言之有理！那就是“家里的藏書(shū)量決定孩子的閱讀習(xí)慣，背后其實(shí)是父母的榜樣作用?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)！父母喜歡閱讀，孩子自然也就喜歡閱讀。因?yàn)榘駱雍头諊攀菐?dòng)孩子興趣的關(guān)鍵！比如我們寫(xiě)總結(jié)時(shí)提到某項(xiàng)工作之所以做得好，就是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范的緣故，就是這個(gè)道理。

我想在這里跟大家分享一下芬蘭家庭的父母的做法。芬蘭地處北歐高緯度地區(qū)，也許是寒冷的氣候使然吧，據(jù)說(shuō)很多芬蘭的普通家庭非常重視閱讀。年輕的父母不僅把家里裝修成圖書(shū)館一樣，家里的起居室書(shū)房等等，到處都是書(shū)籍和閱讀區(qū)。不僅如此，父母還刻意把孩子的閱讀當(dāng)作每天的基本活動(dòng)，每天至少15分鐘，父母都會(huì)陪伴孩子，津津有味地閱讀和討論。您想，在這樣的環(huán)境中，有這樣的示范，孩子怎么可能會(huì)不喜歡讀書(shū)呢？

所以呀，這些芬蘭的父母?jìng)冎鴮?shí)把榜樣的作用發(fā)揮到了淋漓盡致的地步。因?yàn)椋⒆恿己玫拈喿x習(xí)慣，不僅需要循序漸進(jìn)和每天重復(fù)，還需要氛圍的培養(yǎng)！

記得我自己上小學(xué)的時(shí)候，就是因?yàn)榉諊矚g上了讀書(shū)。學(xué)校圖書(shū)室的管理員老師是媽媽的好朋友，媽媽經(jīng)常帶著我趁著空閑找她聊天。上一年級(jí)的我就在圖書(shū)室成排的書(shū)架前流連忘返，從看畫(huà)到看字，從薄薄的手冊(cè)到厚厚的小說(shuō)，慢慢地，我喜歡上了書(shū)本的紙張味道，喜歡上了坐在書(shū)架之間的地板上那種舒適的感覺(jué)。所以，我讀書(shū)的起點(diǎn)，就在那間狹窄的圖書(shū)室中。

在我們當(dāng)今這個(gè)講求物質(zhì)享受和金錢(qián)欲望的大環(huán)境中，如果您想把孩子培養(yǎng)得與眾不同，那就多和孩子在一起看看書(shū)，聊聊天，您花費(fèi)了精力，必會(huì)收到好的效果。而且，說(shuō)不定，您在陪孩子讀書(shū)的過(guò)程中，也會(huì)變成一個(gè)不折不扣的閱讀者。

所以，各位媽媽“戰(zhàn)友”們，為了您的孩子，請(qǐng)說(shuō)服您的另一半，盡快把您家的書(shū)柜裝滿(mǎn)書(shū)，當(dāng)然，搞完了“裝修”只是個(gè)開(kāi)頭，少應(yīng)酬少敷衍，踏踏實(shí)實(shí)地陪孩子看看書(shū)！