國(guó)家精神，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的魂。 國(guó)之魂者，立國(guó)之本。泱泱中華，上下五千年，縱橫千萬(wàn)里，惟有“國(guó)魂”立中間。國(guó)魂就是中華民族屹立世界民族之林不倒，也絕不可撼動(dòng)的“中國(guó)精神”。而千千萬(wàn)萬(wàn)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人，千千萬(wàn)萬(wàn)在生活中閃耀真善美的人，都是“中國(guó)精神”的造就者。

簡(jiǎn)單意義來(lái)講，我覺(jué)得中國(guó)精神最好的體現(xiàn)是真善美。何為真，是真實(shí)，真誠(chéng)，真實(shí)存在過(guò)。何為善，是真正的骨子里的善良，不做作。何為美，應(yīng)該是歷經(jīng)世界的滄桑還能對(duì)這個(gè)世界充滿愛(ài)和希望。

一直覺(jué)得中國(guó)的精神最明顯是體現(xiàn)世世代代的英雄身上，是他們保家衛(wèi)國(guó)奉獻(xiàn)自己身軀的精神，是他們遍布彈孔刀疤的身體上，是他們不計(jì)回報(bào)的犧牲精神。在姜子龍老師的墨竹畫(huà)上面也深有體會(huì)。

姜子龍老師的墨竹畫(huà)是我印象比較深刻的一本畫(huà)集?？吹侥切┊?huà)本上面的竹子好像看到了那些在艱苦日子里浴血重生的戰(zhàn)士，看到了他們自強(qiáng)不息，頂天立地的影子。竹子本身具有很多精神都是具有價(jià)值被大家認(rèn)可的精神。他們謙虛，質(zhì)樸，奮進(jìn)，他們清雅脫俗、不作媚世之態(tài)，他們知道自己想要什么并且向著這個(gè)目標(biāo)努力扎根，他們不受世俗所干擾，勤勤懇懇多年只為自己的目標(biāo)而奮斗。竹子本身的特性精神就與我們所追溯的中國(guó)精神不謀而合。

墨竹跟竹子的區(qū)別點(diǎn)在于墨竹是由畫(huà)家的經(jīng)歷，畫(huà)家的作畫(huà)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)竹子獨(dú)特的理解形成。

為什么覺(jué)得姜子龍老師的墨竹更具代表中國(guó)精神呢？

姜子龍老師，1966年生，棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)人，很小的時(shí)候就特別喜歡繪畫(huà)，由于家境貧寒，無(wú)紙無(wú)筆，便在沙土上寫(xiě)字，在碎紙片上作畫(huà)。1982年12月入伍，參軍到中國(guó)人民解放軍總后工程處，訓(xùn)練之余，仍不忘作畫(huà)，轉(zhuǎn)業(yè)后更是全身心地投入到繪畫(huà)創(chuàng)作中。對(duì)于畫(huà)畫(huà)是一種執(zhí)念，后面的三十多年老師獨(dú)愛(ài)畫(huà)竹。在那個(gè)年代，溫飽都是問(wèn)題的年代，能堅(jiān)持一件自己喜歡的東西本身就很有難度，而老師可以堅(jiān)持畫(huà)竹三十六年，一年有365天，每天一幅三十六年就是一萬(wàn)三千一百四十幅。何況老師一天都是畫(huà)幾幅竹畫(huà)。作為一個(gè)軍人，像是把自己的各種經(jīng)歷體驗(yàn)都畫(huà)在了竹子身上。曾經(jīng)兒時(shí)對(duì)于理想的追求都下筆在了竹子身上。

大自然生活中的竹子是清新,生機(jī)盎然,蓬勃向上，有無(wú)限生機(jī)的。尤其是春天剛剛來(lái)臨還夾雜冬季的殘雪時(shí)期，你會(huì)看到兩個(gè)階段的竹子。他們有帶有殘雪的痕跡還有剛剛萌芽的新筍。萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)期怎么能少的了竹子的盎然生長(zhǎng)。此時(shí)如果再下一場(chǎng)春雨，這些小小的竹筍便會(huì)趁機(jī)破土而出，成長(zhǎng)為更好的竹子，可以獨(dú)當(dāng)一面的竹子。

當(dāng)然墨竹一般是畫(huà)家?guī)е约旱那楦腥缓髶]霍在筆下形成的。有著每個(gè)畫(huà)家對(duì)于竹子的不一樣的理解跟畫(huà)家的親身經(jīng)歷而形成的，再折現(xiàn)在我們眼中，結(jié)合我們的經(jīng)歷又是別樣的感知感悟，可以說(shuō)他是由原生的竹子，畫(huà)家的情感，我們的生活體驗(yàn)而獲得最后的感知。

第一眼看過(guò)去他的墨竹圖，每一副都不一樣的感覺(jué)，春夏秋冬，清風(fēng)，雨季，風(fēng)雪，不一樣的天氣，還有竹子不一樣的時(shí)期。有的是剛剛萌芽，有的是已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，他們每一個(gè)竹節(jié)都層次清晰看上去似斷不斷，每一枝都是獨(dú)立個(gè)體但是組在一起才是一個(gè)完整的組合。畫(huà)中的雨打竹枝，是不一樣的堅(jiān)挺——人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，遭遇風(fēng)雨是難免的事情，但人應(yīng)該是堅(jiān)韌的，雪壓不倒，風(fēng)吹不折，這正是姜子龍老師的墨竹。

而那覆雪的黃竹、翠竹，更像是困境中的老年人和青年人，也是我們每個(gè)面臨困難的華夏子孫，肩負(fù)重?fù)?dān)，但決不認(rèn)輸，我們努力扎根，在困境中汲取養(yǎng)分，充實(shí)自己，等待來(lái)年春天的厚積薄發(fā)。

這是一幅有精神的竹子。也是一副有力量的墨竹畫(huà)。對(duì)理想的執(zhí)著堅(jiān)持不懈，對(duì)畫(huà)畫(huà)的虛心好學(xué)，對(duì)曾經(jīng)走過(guò)那些暗淡時(shí)光的坦然鎮(zhèn)定，對(duì)面對(duì)磨難不屈的不屈不撓，傲然向上，對(duì)外界不受影響認(rèn)真做己的安分，面對(duì)夢(mèng)想不質(zhì)疑不走捷徑，踏實(shí)做自己。

人們喜歡墨竹畫(huà)常常是因?yàn)榭梢钥吹阶约旱挠白?，好像每一副?huà)都在訴說(shuō)自己的感情。你仔細(xì)看每一幅畫(huà)，不僅僅是畫(huà)竹，竹子的生長(zhǎng)環(huán)境，竹子外在的天氣環(huán)境，甚至下筆的輕重濃墨都可以直觀看出來(lái)。姜子龍老師畫(huà)竹已經(jīng)有三十余年，日復(fù)一日的竹子是他的朋友，是他感情的宣泄傳達(dá)，是他小時(shí)候雄心壯志的寄托。我覺(jué)得從他的墨竹畫(huà)看到了小時(shí)候那些豪言壯語(yǔ)，那些夢(mèng)想模樣的影子。他的墨竹畫(huà)更多的是代表了我們每一個(gè)人的故事，總有一幅畫(huà)可以找尋到自己的影子找尋到自己的壯志。

中國(guó)精神更多的是只能意會(huì)不能言傳，說(shuō)不清道不盡的優(yōu)良精神，無(wú)數(shù)個(gè)閃光點(diǎn)。

這些極好的中國(guó)精神中國(guó)文化在姜子龍老師的墨竹上面體現(xiàn)的淋漓盡致，相信終有一天我們的文化不斷在革故鼎新以后可以達(dá)到全民的一個(gè)共同認(rèn)知。

堅(jiān)信，這一天可能會(huì)遲到但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。