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有很多人會(huì)覺得，我們以前學(xué)了那么多門學(xué)科，數(shù)學(xué)在我們生活中運(yùn)用的是最少的，什么勾股定理、立體幾何、方程式什么的，看樣子，數(shù)學(xué)不重要。 今天陳老師給大家分享一個(gè)經(jīng)典案例，看完以后，你們就知道啟發(fā)孩子數(shù)學(xué)邏輯智能有多重要了。 記得寒假時(shí)，孩子問了我一道題目：下面線段有多少條？ 首先我問了他什么是線段？他說：兩端有端點(diǎn)，不可以伸長(zhǎng)的直線。AB就是線段。 我慢慢引導(dǎo)，假如A是起點(diǎn)，A分別到B、C、D、E一共是4條線段；依此類推以B為起點(diǎn)，那BC，BD，BE就是3條線段。這樣就有4+3+2+1=10條線段了。 講完這個(gè)題目后，孩子問了我這一句：算這個(gè)線段有什么用呢？生活中用得著嗎？我當(dāng)時(shí)一愣，確實(shí)好像這個(gè)知識(shí)僅限于書本呢？ 不過，好在我反應(yīng)快，我馬上說：這個(gè)題目生活中很常見啊，例如假如有五個(gè)人，他們之間一一握手，一共會(huì)握多少次。這真好遷移了剛才所學(xué)的方法。 孩子一想也是啊，馬上來(lái)了興趣。我立即就給了他出一個(gè)題目：你們班好像有43名同學(xué)。開學(xué)了，你們一一握手，會(huì)握多少次呢？另外假如只允許男生和男生，女生和女生握手，那又會(huì)握多少次。 小家伙這樣就屁顛屁顛地算起來(lái)啦！正好用到了這個(gè)方法，還算對(duì)了，自信心爆棚啊。這樣學(xué)習(xí)孩子不會(huì)枯燥，學(xué)到的方法馬上就可以遷移應(yīng)用。 學(xué)數(shù)學(xué)就是如此！一定是聯(lián)系生活的。據(jù)我的教育經(jīng)驗(yàn)：數(shù)學(xué)好的孩子，所依靠的并不是死記硬背、熬夜苦讀，而是擁有強(qiáng)大的數(shù)學(xué)思維。 這個(gè)思維模式，與我之前所看的一套數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練書的理念是一致的。 ▌那就是我今天給寶媽們推薦的訓(xùn)練孩子數(shù)學(xué)思維的套裝書，一共是三本，分別是《DK兒童數(shù)學(xué)思維手冊(cè)》、《數(shù)學(xué)魔術(shù)師》，以及《玩轉(zhuǎn)數(shù)與形》，都是英國(guó)大名鼎鼎的DK出版社出品。 這套書不僅做工精致，顏值高，價(jià)格實(shí)惠，而且集數(shù)學(xué)啟蒙、腦力訓(xùn)練，科普百科等于一體，一下子就讓我覺得，絕對(duì)精品，必須進(jìn)入明明的推薦書單中。 ▌凡是一直有關(guān)注我的團(tuán)購(gòu)或?qū)ν瘯杂辛私獾募议L(zhǎng)，都應(yīng)該知道DK百科。DK出品，必屬精品！（這句話我都快用爛了，但這是事實(shí)），我也是地地道道的DK粉，看到他們出的書總?cè)滩蛔《缡帧?br/> 《DK兒童數(shù)學(xué)思維手冊(cè)》是很有特點(diǎn)的書，它是訓(xùn)練少兒數(shù)學(xué)思維、邏輯思維的精裝全彩圖書。 書中包含了一系列的數(shù)字游戲、邏輯問答、圖形謎題和其他各種能激發(fā)大腦細(xì)胞的好玩活動(dòng)。 我覺得：在孩子平時(shí)作業(yè)之余，用這個(gè)書拓展啟發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維和智力，會(huì)大有好處。下面我列舉一些書的內(nèi)頁(yè)，讓你們一睹為快！ ▼【實(shí)拍】訓(xùn)練人的思維，首先得認(rèn)識(shí)人的大腦，人的左右腦承載著各自不同的功能。 ▼【實(shí)拍】你能看出大象有幾條腿嗎？ 這本書去年入選了“2017上半年讀者最喜愛的童書新書榜單”。它通過淺顯易懂的內(nèi)容、有趣的思維游戲，培養(yǎng)小讀者的數(shù)學(xué)思維，為小讀者的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ▼【實(shí)拍】用身體來(lái)計(jì)數(shù) ▼【實(shí)拍】認(rèn)識(shí)元與π 這套書為什么能啟發(fā)孩子數(shù)學(xué)思維，幫孩子做腦力訓(xùn)練呢？為什么我要強(qiáng)烈的推進(jìn)給大家，下面來(lái)看我的介紹！ 01 大名鼎鼎的英國(guó)DK出版社，內(nèi)容專業(yè)權(quán)威又有趣 DK出品，必屬精品！這家成立于1974年的英國(guó)出版社出的圖書，絕對(duì)是孩子科學(xué)興趣啟蒙的指南。 DK這個(gè)書系倡導(dǎo)“玩出來(lái)的百科”。除了設(shè)計(jì)新穎外，圖書品質(zhì)堅(jiān)挺，口碑超好，被公認(rèn)為從0～99歲人群不斷學(xué)習(xí)的生活指南。 這套系列書以數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練為主題，設(shè)計(jì)了很多有趣的活動(dòng)，孩子特別喜歡，學(xué)習(xí)參與性更強(qiáng)。 例如以數(shù)學(xué)圖形和數(shù)學(xué)關(guān)系為例，搞清楚平方數(shù)和三角數(shù)的關(guān)系。這個(gè)用圖形就說明了數(shù)量的關(guān)系。 ▼【實(shí)拍】平方數(shù)和三角形
我們知道：數(shù)學(xué)思維重點(diǎn)要培養(yǎng)的能力包括：觀察能力、動(dòng)手操作能力、感知探索能力、幾何與空間想象能力和邏輯推理能力。 來(lái)看這個(gè)不可能的圖形，為什么會(huì)這樣，這樣會(huì)增強(qiáng)孩子的空間立體能力。 ▼【實(shí)拍】不可能的圖形
例如：這個(gè)可以測(cè)試孩子的三維立體旋轉(zhuǎn)能力，把這個(gè)折疊成立方體，將是下面哪一個(gè)呢？這些訓(xùn)練都是通過頭腦想象和動(dòng)手完成的。
這些內(nèi)容權(quán)威有專業(yè)，對(duì)于孩子來(lái)說，又很有趣味性，勝過課表上的知識(shí)點(diǎn)。 02 DK數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，就是一部帶娃學(xué)習(xí)指南 認(rèn)知訓(xùn)練書是孩子認(rèn)知世界的有效工具，特別是5-10歲的孩子，以具體思維為主，任何學(xué)習(xí)活動(dòng)都需要具體的操作過程。 DK的這套書，將學(xué)數(shù)學(xué)變成了可操作的游戲，孩子學(xué)習(xí)更有趣味，更容易接受。我覺得：這一套書就是一個(gè)帶娃學(xué)習(xí)指南。 首先是每一本書的目錄，里面數(shù)學(xué)思維的知識(shí)點(diǎn)，如數(shù)學(xué)大腦，創(chuàng)造數(shù)字，神奇數(shù)字，還有形狀和空間、數(shù)學(xué)世界等。
里面還有與孩子一起玩的思維測(cè)試題，每天做一兩頁(yè)，孩子既漲知識(shí)，又促進(jìn)親子互動(dòng)。
有些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心，有些題目可能自己也不會(huì)，這里我鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起想，有時(shí)候孩子的想法也會(huì)給家長(zhǎng)啟發(fā)。
不過，實(shí)在是想不出答案，書后面已經(jīng)提出了貼心的答案，讓你們陪娃無(wú)憂。
書后還附上了本書的核心概念詞匯表，供家長(zhǎng)查閱。這本書也非常適合老師們啟發(fā)孩子的拓展書籍。
這幾本書各有特點(diǎn)，下面我詳細(xì)地介紹書里的內(nèi)容，請(qǐng)接著往下拉文章。 03 《DK兒童數(shù)學(xué)思維手冊(cè)》，激活孩子的大腦思維 首先看這本《DK兒童數(shù)學(xué)思維》，里面有很多激活大腦的數(shù)字游戲，形狀與空間圖形問題，還有邏輯謎題，讓孩子在平時(shí)的數(shù)學(xué)練習(xí)題之外，真正開啟孩子的思維力。 《DK兒童數(shù)學(xué)思維手冊(cè)》有什么神奇的力量吧！首先，它說明了數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)，讓孩子意識(shí)到處處都有數(shù)學(xué)。
也許每個(gè)人最初接觸“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字，都在小學(xué)課堂上，或者更早一點(diǎn)，在幼兒園。但實(shí)際上，自初生伊始，我們就已經(jīng)和數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣。
你看?。≡瓉?lái)在我們還是個(gè)小嬰兒的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知能力就已經(jīng)開始發(fā)展了。
再看看這一頁(yè)。沒想到吧?讓我們心跳加速熱血沸騰的破案現(xiàn)場(chǎng)，居然也與數(shù)學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 這本書無(wú)時(shí)不刻地告訴孩子：數(shù)學(xué)可不只是教科書上的公式、卷子上的考試分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)是伴隨我們出生、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作……甚至是一生的好伙伴。 第二，數(shù)學(xué)讓我們跳出定勢(shì)思維，例如，如何將10個(gè)大頭針刺入道一只氣球里而不使它爆炸？你在一次賽跑中趕超了第二名，那你現(xiàn)在是第幾名？
看到這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這不就是我們小時(shí)候玩的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”嗎？超過了第二名，那你現(xiàn)在就是第二名啦，是不是差一點(diǎn)繞進(jìn)去了。 孩子樂此不疲的腦筋急轉(zhuǎn)彎，居然也和數(shù)學(xué)有關(guān)系嗎?答案是肯定的！它答案貌似意外，但實(shí)際上都合情合理，只不過突破了我們習(xí)慣的思維方式。
在生活中也有很多這樣的問題，不能按照常規(guī)方法一步步解決，而需要從不同的角度去思考——有時(shí)如果拋開習(xí)慣的邏輯思維方式，我們甚至能很簡(jiǎn)單地“看”出答案。 再舉個(gè)例子，你能想象用幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟就可以測(cè)量地球的大小嗎?2000多年前的古希臘數(shù)學(xué)家做到了。
看到這里才發(fā)現(xiàn)，只要掌握了數(shù)學(xué)思維，就可以做到“心有多大，舞臺(tái)就有多大”！ 第三，在游戲中掌握數(shù)學(xué)思維
我覺得這套書不是孩子單獨(dú)看的書，非常適合家長(zhǎng)，特別是爸爸帶孩子一起看。 也許也會(huì)有一樣的感覺：原來(lái)數(shù)學(xué)可以這么好玩！大紅書中這樣的數(shù)學(xué)游戲還很多很多，感興趣的話就親自來(lái)試一試吧！ 04 《玩轉(zhuǎn)數(shù)與形》 DK出品的《玩轉(zhuǎn)數(shù)與形》。這本書真的是把文化，藝術(shù)，數(shù)學(xué)知識(shí)融為一體。每個(gè)年齡段的孩子都會(huì)從中找到感興趣的內(nèi)容。 例如：知道古代時(shí)各個(gè)國(guó)家是怎么計(jì)數(shù)的嗎？它們的數(shù)字又是怎樣表示的呢？
四條邊的形狀都有哪些？它們都有怎樣的特點(diǎn)？
什么是大數(shù)字？?jī)缡鞘裁?？你知道googol是什么嗎？
斯卡三角形（楊輝三角形）是怎么回事？怎樣用它來(lái)解決實(shí)際問題？
生活中的數(shù)字，你知道花瓣的個(gè)數(shù)通常是斐波那契數(shù)嗎？
我相信，大班以上的看到了這些內(nèi)容后，總是興奮地拉著我一起討論，還可以玩立體手工。
這里有更詳細(xì)的分冊(cè)介紹，請(qǐng)接著往下拉文章。  《DK兒童數(shù)學(xué)思維手冊(cè)》 10個(gè)小朋友10分鐘能吃10個(gè)香蕉，多少個(gè)小朋友能在100分鐘里吃100根香蕉？ 用一把小小的尺子測(cè)算出地球的周長(zhǎng)，你行嗎？ 你知道密碼是怎樣編寫出來(lái)的嗎？ 你見過只有一個(gè)面的紙條嗎？ 你想設(shè)計(jì)一個(gè)自己的迷宮嗎？ 從掉落的物品，到橋梁的長(zhǎng)度，再到動(dòng)聽的音樂……你知道它們有什么共同點(diǎn)嗎？
如果你對(duì)上面這些內(nèi)容感興趣，就快點(diǎn)翻開這本邁克·戈德史密斯著的《DK兒童數(shù)學(xué)思維手冊(cè)(精)》吧！ 《有趣的數(shù)學(xué)——玩轉(zhuǎn)數(shù)與形》 你想了解數(shù)字和手的關(guān)系嗎？想知道古人怎么記錄數(shù)字嗎？最大的數(shù)字有多大嗎？我們都知道一張普通的紙會(huì)有兩個(gè)面，你有辦法讓一張紙只有一個(gè)面嗎？ 看起來(lái)簡(jiǎn)單的數(shù)字卻有著大學(xué)問，它蘊(yùn)含著宇宙最根本的秘密。想了解數(shù)字的秘密嗎？那么就讓這本書帶領(lǐng)你進(jìn)入迷人的數(shù)學(xué)王國(guó)。
本書會(huì)讓你喜歡上數(shù)字，從而對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。 《數(shù)學(xué)魔術(shù)師》 《有趣的數(shù)學(xué)2：數(shù)學(xué)魔術(shù)師》是向青少年講數(shù)學(xué)的、數(shù)字的一些知識(shí)，而翻開之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅圖文并茂，還把人類從有史以來(lái)，很多跟數(shù)字有關(guān)的東西，包括歷史、人文、天文、物理乃至博物等都隨著數(shù)字概念的不斷深化娓娓道來(lái)。
這套內(nèi)容太豐富了！我覺得這它們既是思維訓(xùn)練書，又是百科知識(shí)。每一個(gè)小問題，就能啟發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維。孩子一定喜歡，Ta一定會(huì)愛上這場(chǎng)腦力風(fēng)暴游戲！
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