【原創(chuàng)】

打破窮人思維

誰(shuí)是窮人？《讓子彈飛》里面的張麻子說(shuō)：“誰(shuí)是窮人，誰(shuí)TM窮誰(shuí)就是窮人”“我就是想站著，還把錢(qián)掙了”，那么到底什么樣的人算窮人呢？--“跪著”掙錢(qián)的人算窮人么？他們不是窮，而是沒(méi)自由。沒(méi)有財(cái)富自由的人才算是窮人！

5歲那年我們因?yàn)樨毟F，買(mǎi)不起泡泡糖，10歲那年我們那年因?yàn)樨毟F，買(mǎi)不起想要的玩具，15歲那年我們因?yàn)樨毟F，買(mǎi)不起想要的T桖。20歲那年我們因?yàn)樨毟F，賣(mài)不起想要的潮牌or名牌包包，25歲那年因?yàn)樨毟F，買(mǎi)不起想要的車(chē)，30歲那年因?yàn)楦簧戏績(jī)r(jià)買(mǎi)不起房。30歲以后了就獨(dú)守空房，最后寂寞來(lái)襲，實(shí)在沒(méi)辦法了，你貸款買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，最后成了一輩子的窮人。一輩子負(fù)債，一輩子還息

規(guī)則就是用打破的？打破規(guī)則的人要么出局，要么出眾。貧窮的規(guī)則就是如果是你現(xiàn)在貧窮，你娶的老婆一般也會(huì)可能你處于同一階層，將來(lái)你的孩子一般也是在這個(gè)階層。如此無(wú)限循環(huán)。貧窮遺傳。打破規(guī)則？知識(shí)改變命運(yùn)？無(wú)可厚非，知識(shí)確實(shí)可以改變命運(yùn)，但是改變不了你的階層，改變不了世代祖?zhèn)鞯呐?。我知道有人?huì)舉例，比如誰(shuí)誰(shuí)，好好念書(shū)，找了一份好工作，買(mǎi)了房，買(mǎi)了車(chē)。很多人以為這是他們的資產(chǎn)，這其實(shí)是他們的負(fù)債，他們欠下巨額貸款，終身不得財(cái)務(wù)自由。按月繳納貸款償還利息。那什么是資產(chǎn)呢？資產(chǎn)就是能把錢(qián)流進(jìn)你賬戶(hù)的項(xiàng)目，通俗一點(diǎn)就是能夠生錢(qián)的項(xiàng)目。工資算么？存款算么？工資算收入，是勞動(dòng)的交換品，只是一種交換，并沒(méi)有產(chǎn)生利潤(rùn)。存款會(huì)產(chǎn)生利息，當(dāng)利息大過(guò)金錢(qián)貶值時(shí)你的存款就是你資產(chǎn)項(xiàng)，反之則是你的負(fù)債。

幾個(gè)簡(jiǎn)單的資產(chǎn)項(xiàng)和負(fù)債項(xiàng)說(shuō)明圖，可以判斷你是擁有資產(chǎn)還是擁負(fù)債？ （1）窮人資產(chǎn)負(fù)債表解讀 （2）中產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)負(fù)債表的解讀 （3）富人資產(chǎn)負(fù)債表的解讀：

以下來(lái)自《窮爸爸富爸爸》整理。小編推薦細(xì)讀。

（1）窮人資產(chǎn)負(fù)債表解讀：

窮人收入來(lái)源一般為工資性收入 ( 工作時(shí)間換取薪酬 ), 由于一般窮人收入不夠支出或勉強(qiáng)夠支出盈余很少，現(xiàn)金流向圖表現(xiàn)為收入完全用于支出，因此 , 普遍表現(xiàn)為窮人不肯能會(huì)有多余的錢(qián)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn)與負(fù)債 , 更不會(huì)出現(xiàn)后來(lái)的非工資性收入 , 所以他們的資產(chǎn)負(fù)債表很簡(jiǎn)單 , 窮人很難改變現(xiàn)狀 , 更難實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由 ( 非工資性收入 > 支出 ) 。

（2）中產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)負(fù)債表的解讀：

中產(chǎn)階級(jí)(例如社會(huì)中，高級(jí)白領(lǐng)、高級(jí)工程師、企業(yè)高管、小企業(yè)主都屬于這個(gè)階級(jí))的問(wèn)題在這張圖中體現(xiàn)的格外明顯。這些擁有非常令人羨慕工作的人，為什么往往受到比窮人更大的財(cái)務(wù)困擾呢？是因?yàn)樗麄儧](méi)有分清資產(chǎn)和負(fù)債。中產(chǎn)階級(jí)具有較高的收入，因此購(gòu)買(mǎi)力相對(duì)窮人高很多。雖然中產(chǎn)階級(jí)有較好的職業(yè)教育基礎(chǔ)，但是普遍財(cái)務(wù)教育基礎(chǔ)很低。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是打工賺錢(qián)的“博士生”，理財(cái)投資的“小學(xué)生”。他們由于財(cái)務(wù)教育不足，往往將工資積蓄投入到看似資產(chǎn)的負(fù)債當(dāng)中(例如購(gòu)買(mǎi)私家車(chē),按揭住房貸款)。這種投資帶來(lái)最明顯的問(wèn)題就是資金的浪費(fèi)，使得這些人沒(méi)錢(qián)投入到真正的資產(chǎn)中。但這個(gè)最明顯的問(wèn)題卻不是最致命的。另一個(gè)隱含的大問(wèn)題是，他們購(gòu)買(mǎi)的“看似資產(chǎn)的負(fù)債”會(huì)潛移默化的幫他們花去大把大把的資金，而他們卻認(rèn)為理所當(dāng)然。

（3）富人資產(chǎn)負(fù)債表的解讀：

富人之所以通過(guò)努力積累財(cái)富而能夠最終實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由,不只是天生就有掙錢(qián)的能力,更重要的是具有理財(cái)?shù)奶熨x:他們懂得現(xiàn)金流的重要性,懂得如何將收入漸漸轉(zhuǎn)化為有現(xiàn)金流價(jià)值的資產(chǎn),懂得資產(chǎn)所帶來(lái)的非工資性收入現(xiàn)金流的重要性.因此,富人在成為富人之前購(gòu)買(mǎi)具有潛在現(xiàn)金流價(jià)值的資產(chǎn),如股票,債券,房產(chǎn)等,以期獲取非工資性收入的現(xiàn)金流,同時(shí)減少負(fù)債的支出或避免購(gòu)買(mǎi)負(fù)債,從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由(收入>支出)。

想打破貧窮循環(huán)，很簡(jiǎn)單，增加資產(chǎn)項(xiàng)，減少負(fù)債項(xiàng)。

如果你不打破貧窮思維，貧窮就會(huì)遺傳

最后小編給大家推薦幾本書(shū)《窮爸爸富爸爸》《厚黑學(xué)》《世界商業(yè)歷史》《胡雪巖傳》《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》 幫你打破貧窮思維