常見的幾種手指訓練技巧丨要點闡釋

昵稱40011959 2019-04-20

展開全文

淺談鋼琴教學中手指訓練的要點闡析

導讀：鋼琴的音色豐富多彩，這讓鋼琴被眾多愛好者所青睞。鋼琴自身就像一個交響樂團，可以演奏出你想要的音色，通過學習鋼琴可以懂得理解和表現(xiàn)音樂的規(guī)律，提升相關(guān)音樂素養(yǎng)和文化藝術(shù)修養(yǎng)。鋼琴技巧的訓練是需要肩、臂、肘、腕等身體各器官相互配合并以最自然放松的狀態(tài)演奏。在訓練學習者身體協(xié)調(diào)能力方面能起到很好的作用，彈奏過程中指尖對觸鍵不斷刺激，通過長期訓練，對大腦反應(yīng)速度和提高思維能力十分有益。在練習過程中多層次、多線條及各種技巧動作的訓練讓學生綜合能力得到提高，手指訓練在技術(shù)訓練中起到至關(guān)重要的地位。

支撐和放松對指法教學的重要性

　鋼琴的手指運動就好比是嬰兒學習走路一樣，需要經(jīng)歷從不穩(wěn)定到穩(wěn)定的過程，要想動作靈巧、有力，就必須學會站立和放松。站立就是我們在教學中經(jīng)常提到的支撐問題，這也是初學者必須要克服的難點之一，沒有良好的支撐其他的一切技術(shù)都不能很好的完成。放松即科學地使用力量。也就是說，對力度的科學把握。在鋼琴的學習過程中，放松尤為重要，但放松也要有度的掌握，在鋼琴彈奏中放松是一個相對的概念并非絕對的，很多初學者在這個問題上往往感到迷惑，把握不準這個概念，造成要手腕和手臂緊張，可以說鋼琴手指技巧的不斷提高離不開對這兩個概念的清楚認識。

常見的幾種手指訓練技巧

（一）斷奏

　斷奏在鋼琴教學中主要是訓練學生手指的支撐站立，可以使初學者很好的體會手臂的自然重量，找到放松觸鍵的感覺。斷奏最主要就是體會手臂和手腕、指尖的配合，通過練習使三者達到靈活協(xié)調(diào)的目的，首先高高的抬起手臂，體會大臂帶動小臂，肩要放松，然后放松自然的掉在琴鍵上，自然下沉、指尖觸鍵時呈自然的拱形并站穩(wěn)，大臂和小臂都不要緊張，手腕和手掌保持平行，手指不能塌陷，也不能僵硬，保持放松的狀態(tài)，剛開始速度不要太快，重點是體會每一個音用力的方法，逐漸的加快速度練習直到掌握為止。

（二）連奏

　連奏是在斷奏的基礎(chǔ)上訓練的一種彈奏方法，連奏顧名思義就是連貫的彈奏，要求音與音之間要連貫緊密，首先抬高將要落鍵的手指，高抬準備，待下鍵的同時再松開前一個音。練習時需要注意每個手指的主動性，特別要注意第一關(guān)節(jié)一定要站穩(wěn)，重量一定要用在指尖上。這里手臂的狀態(tài)是放松不要有力量，這樣彈出的音才會有集中并富有穿透力。需要強調(diào)的是：兩音的過渡要自然流暢，連貫不能斷，也不能粘連。這樣才能彈奏出連貫而又清晰的音色，所以良好的指尖感覺是十分重要的。

（三）音階

　經(jīng)過斷奏和連奏的練習后，就可以訓練彈奏音階了。而轉(zhuǎn)指是訓練音階彈奏的重要難點，轉(zhuǎn)指分為穿指和跨指，右手彈奏上行音階1指稱為穿指，下行音階時其他手指要從1指上跨越叫跨指，左手則反之，練習時首先要注意每一個手指觸鍵的位置，遵循234指靠近黑鍵，15指彈白鍵的中間的原則，固定把位，不要讓手指亂串盡量保持手型的穩(wěn)定，其次要注意1指在完成穿指和跨指的彈奏時手腕要放松不要緊張，不能壓手腕，保證1指彈奏的音要和其他手指彈奏的音色和力度統(tǒng)一，不要有重音，然后還要注意練習方法，控制好速度穩(wěn)定，最好加進節(jié)拍器練習，待熟練后逐步加速練習，若左手能力差應(yīng)加強左手單獨練習以達到彈奏流暢的目的。

（四）跳音

　在初學階段學習跳音主要是訓練指尖和手腕手臂的配合，我們常見的跳音奏法主要有兩種，一種是貼鍵彈奏另一種是手腕跳奏。這兩種跳音的音響效果基本相同，但是在觸鍵方法有所區(qū)別。貼鍵彈奏的跳音也稱單音跳音是靠指尖反彈的力量來完成的。這是彈奏單音跳音使用較多的一種方法。在觸鍵之前，手指先放松的放在琴鍵上，用手腕的彈性帶動手指，用指尖的反沖擊力，使琴槌擊弦發(fā)音來完成這個音的彈奏，動作不要太大彈奏完成后盡量貼鍵以便準備下一個音的彈奏，彈奏后手腕立刻放松。手腕跳奏是運用手掌下掉的力量來完成的。與單音跳音不同的是，主要是彈奏一些連續(xù)跳音的彈奏，小臂固定放松，運用手腕控制手掌反復彈奏，手指觸鍵后即刻放松，迅速離鍵，運用指尖反彈的感覺，要求下鍵速度更快，發(fā)音短促、輕巧，富有彈性，手腕發(fā)力，放松而有彈性的上、下動作，加上手指的彈跳加以完成。手腕跳音應(yīng)用于速度較快連續(xù)的彈奏使用。

練好指法的關(guān)鍵

　訓練好指法除了勤學苦練以外，還要培養(yǎng)學生具有持之以恒的耐心，任何技術(shù)的獲得不是一朝一夕就能掌握的，能夠堅持不懈的每天練習，糾正不正確的學習方法是教師在教學中應(yīng)思考的關(guān)鍵所在，用良好的教學方法及教學手段及時幫助初學者盡快運用在日常的練習中，是我們工作的重點。除了這些還要教授學生掌握必需的音樂知識，以豐富其理論知識，以幫助其對技巧訓練的理解。

結(jié)語

　要想培養(yǎng)一名優(yōu)秀的鋼琴演奏者，是需要大量的時間和精力，手指訓練是至關(guān)重要的一步，教師要不厭其煩的學習和指導，合理的運用具有針對性的方法，同時對學生的相關(guān)音樂知識和識譜能的發(fā)展也要重視，不能一味的只重視技術(shù)練習，這條路很艱辛，但是只要堅持，相信學生，就必定會成功的。