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動腦可助養(yǎng)生

 工程院 2019-04-10
  1. 《黃帝內(nèi)經(jīng)》對腦的認識。(1)腦的解剖基礎:《黃帝內(nèi)經(jīng)》認為腦位于人體之首,寄居于頭顱骨內(nèi),由髓匯聚而成?!挫`樞海論〉說:“腦為髓海,其輸上在于蓋,下在風府?!敝赋隽四X上抵顱蓋,下至風府穴。這一部位實際上包括大腦、小腦和腦干。風府穴以下脊骨內(nèi)之髓,稱脊髓。脊髓經(jīng)頂后髓孔上通于腦,合稱腦脊髓。(2)腦的功能:〈黃帝內(nèi)經(jīng)〉認為,腦與十二經(jīng)脈相連,具有宜封藏、喜靜惡躁等生理特點,有總統(tǒng)諸神,主十二官、五官七竅,可運動等功能,是生命活動的主宰。腦總統(tǒng)諸神:“頭者精明之府”,是精髓和神明高度匯聚之處,總統(tǒng)神、魂、魄、意、志諸神、〈黃帝內(nèi)經(jīng)〉已認識到精神、意識、思想、情感、記憶、語言等 高級神經(jīng)活動及臟腑、經(jīng)絡、五官七竅、四肢百骸的功能活動皆由腦之元神主宰。腦神健旺則五神有主,功能正常。腦主十二官:腦為元神之府,主司五臟六腑。從解剖結(jié)構(gòu)講,十二經(jīng)脈上連于腦,下絡五臟六腑?!袋S帝內(nèi)經(jīng)〉所謂,“心主十二官”,實為“腦主十二官”?!此貑栰`蘭秘典論〉:“主明則下安”,〈主不明則十二官危〉。引處十二官即指臟腑而言,應包括心在內(nèi)。因此心不能為主,主應是位于人體之首的腦?!爸髅鲃t下安”是說腦神對臟腑的主宰作用。腦髓充盛,腦神功能正常,則五臟六腑功能亦正常;腦神功能失常,對臟腑失去控制,五臟六腑功能隨之失常,故曰:“主不明則十二官?!?。腦主五官七竅:五官指眼、耳、鼻、口、舌。五官功能由腦所主。腦主目:目司視覺,其功能由腦支配??梢娔恐堋耙暼f物,別黑白,審長短”之視覺功能,由腦所主腦髓充足,腦神功能正常,則兩目烔烔有神,靈活自如,視物清晰。腦主耳:耳司聽覺,其功能由腦支配。可見耳與腦有經(jīng)絡相連,兩耳之聽聲聆音之功能,由腦所主。王清任指出:“兩耳通腦,所聽之聲歸于腦?!蹦X髓充足,腦神功能正常,則兩耳聰明。腦主鼻:鼻司嗅覺,其功能由腦支配?!此貑柦饩⒄摗担骸捌檎撸X也。腦者,陰也。髓者骨之充也,故腦滲為涕”。腦主口舌:口舌司發(fā)聲和味覺,其功能由腦支配,口舌與腦有經(jīng)絡相連。如手少陰心經(jīng)。腦神功能正常,則口舌發(fā)聲和酸苦甘辛咸味覺正常。(3)腦的病變。腦為元神,主司精神、意識、思維、記憶、情感、感覺和臟腑、經(jīng)絡、五官七竅、四肢百骸的功能 活動。腦髓充足,腦神正常,則精神振奮,精力旺盛,反應靈活,思維敏捷,記憶力強,臟腑、經(jīng)絡及五官七竅、四肢百骸功能正常。若外邪侵擾,或內(nèi)邪上犯,或腦髓不足,或氣血逆亂等,皆可導致腦的病變,如出現(xiàn)“頭暈”、“眩冒”、“大厥”、“薄厥”、“狂”、“善忘”及“目眩”、“視歧”、“目無所見”、“耳鳴”、“鼻淵”、“衄”、“腰背痛”、“脛酸”等病癥。

  2. 腦養(yǎng)生。腦不衰則全身不衰,因為腦為全身之首,令人吃驚的是,人的一生中衰退是慢的是腦,活到80歲,腦的平均重量才減少6.6克。更令人吃驚的是, 即使腦開始衰老也不是整個大腦一起老化,而是分區(qū)域的,并且這一群腦細胞衰退了,另一群腦細胞又代償了,而且腦的衰退并不和年齡的增長成正比,尤其是思維功能衰老得最慢,可見人老了而腦并未老,腦為人一身的司令,腦靈則一身都靈,所以腦不衰則全身不衰 令人驚嘆的是,人腦是個太極圖。(1)鍛練大腦的方法:腦靜功:腦靜功的目的即在于排除雜念,凈化大腦,使大腦得到充分的休整,從而提高智能。我我國道、佛家極為提倡“定能生慧”。腦靜功分為獨步靜功及靜坐功兩種。獨步靜功為獨自漫步,以緩慢而有節(jié)奏的步伐結(jié)合深而慢的吐納功,獨自漫步于幽靜之處,然后逐漸想一個美好的良性愿望而排除雜念。所謂以一念代萬念,最后由沉醉于美好的愿望而逐漸沉靜下來,處于無念無欲的漫步,讓大腦出現(xiàn)清靜無欲的澄清程度。此時是一種“視而不見,聽而不聞”狀態(tài),讓大腦有一個充分休整的機會,這樣有利于休整后的智力開發(fā),孔子稱為“心齋”。此法以黃昏傍晚或月下獨自漫步效果最佳。腦力勞動者尤為適合,回屋后大腦清爽,工作效率倍增;腦靜功另一法為靜坐,即閉門獨坐,頭后靠,眼半閉,取自然舒適位置,然后開始慢而深的吐納功或結(jié)合默念,逐漸誘導入靜,此時入靜決不等于大腦皮層抑制,入靜后必須進行積極的內(nèi)視意守,即“返光內(nèi)照”。手足健腦功:手與腦及足與腦之間有一種特殊的手腦通線及足腦通線。因此運動手足可以達到健腦的目的。

  3. 3. 動腦延年:思維活動能夠延緩腦神經(jīng)細胞的衰老過程,使老年人可能保持健全的思考和推理能力。同時冠心病的發(fā)病率也明顯降低。因此他認為,人的大腦思維活動像體育鍛煉那樣重要,能夠增強人的體質(zhì),延長人的壽命。  實際生活中,終生從事腦力勞動并取得突出成就的長壽者也大有人在。我國著明經(jīng)濟學家、教育家、原北京大學名譽校長馬寅初活了101歲。俄國生理學家巴甫洛夫活了87歲,英國著名女作家巴巴拉.卡特蘭80歲時仍出版了《迷人的故事》一書。德國的偉大詩人哥德,82歲高齡時完成了他的代表作、詩歌〈浮士德〉第二部的創(chuàng)作。   為什么常動腦筋有益健康呢?這是因為人的腦神經(jīng)細胞共有150多億個,一生中實際啟用的只有1/3,可供開發(fā)利用的潛力很大。另外,思維是一種涉及反射和意向的活動,可以減緩血管老化過程,對視覺和聽覺的影響較大,也使腦細胞因不斷開發(fā)利用而延緩其衰老,因而有益于健康。4. 讀書也可治病養(yǎng)生:我國西漢時期的劉向提出這樣的觀點:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!币馑际菚袼幰粯?,好好讀書可以醫(yī)治愚蠢。如果從醫(yī)學的角度來看,讀書也是可以治病養(yǎng)生的。人的健康有兩個方面,生理健康和心理健康,二者相輔相成,互為影響。心乃內(nèi)因,身是外因,身通過心而起作用,心則常常反作用于身。身健和心健對人都很重要。而讀書,于心健和身健都有禆益。讀書于生理健康有益處。祖國醫(yī)學說“腦為元神之府”,意即大腦是否健康,直接影響人的整個機體。醫(yī)學家做過調(diào)查,大多數(shù)喜歡讀書和從事腦力勞動的人都具有發(fā)達的腦神經(jīng),即使到了耄耄之年仍旺盛不衰。生命在于運動,腦力在于活動。讀書治學,有助于增強腦神經(jīng)系統(tǒng)對機體的控制能力,是健腦壯身、養(yǎng)生防疾的良方。讀書于心理健康也有益處?,F(xiàn)代醫(yī)學研究表明,常見疾病大多與心理因素有關(guān),許多疾病可通過心理治療不藥自愈或早愈,許多疾病又會在心里狀況不佳時乘虛而入或進一步惡化。讀書主要用于情志方面疾病的治療,諸如疑慮、灰心、心煩、急躁、萎靡、氣盛等,大都可以通過讀書得以調(diào)理和矯正。其原因不難理解,情緒不好,心理失衡,會影響植物神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。春秋時有個魯國人叫閔子騫,因為懷才不遇,積郁成疾,看了不少醫(yī)生也不管用,后來對孔子的書產(chǎn)生了興趣,久讀之后,心一開竅,憂慮病就逐漸好轉(zhuǎn)了。讀書能延年益壽。日本人口學專家研究發(fā)現(xiàn),人群中壽命最和匠是哲學家。美國的人口學者預測壽命時給勤奮學習的人加3歲。古今中外,文人與學者長壽者甚多,這與他們持之以恒、鍥而不舍的讀書寫作密切相關(guān)。書,雖可治病,但如果讀了壞書,那也如同吃了不對癥的“錯藥”,或吃了含有毒副作用的“毒藥”一樣,不僅不能治病,還會對身體和精神產(chǎn)生不良的影響,比如,青少年誤讀一些暴力色情的書籍,甚至會導致其走上犯罪的道路,所以讀書要讀好書、讀精品。當然,書不能完全替代體育鍛煉,亦不能取代治療疾病的藥品,然開卷有益,縱然不治病,也能陶冶性情、開闊視野,增長見識,所以不妨多讀讀書。5.“遺忘”亦養(yǎng)生:“遺忘”可以減輕太腦的負擔,降低腦細胞的消耗。人的腦細胞在正常情況下,每天約死亡的神經(jīng)細胞10萬個左右。但是,如果受到外界條件的強烈刺激,大腦每天死亡的神經(jīng)細胞比正常情況下就增加幾倍。這種情況如果持結(jié)下去,大腦就難以承受。我們在生活中會遇到這種情況,對由于某些事情或者意外事故造成的心理壓力過大的病人,人們常常采取轉(zhuǎn)移當事人視線的做法,來分散其注意力,從而達到減輕痛苦的目的,這就是自覺或不自覺地運用了“遺忘規(guī)律”。神經(jīng)生物學的研究表明,遺忘不僅是不可避免的,而且是絕對必要聽。人們在生活中,每天要接觸紛繁復雜的各種事物,留下的印象是喜怒憂思悲恐驚七情俱備。在這許多印象中,有此進愉快美好的記憶,有些卻是無用的瑣碎信息和擾人心緒的煩惱。這些煩惱和無用的印象,既影響人腦中必要信息的鞏固,又羈絆著思維的活躍度,更重要的是對于人的身心健康有一定的損害。愛因斯坦說過:“我常常使自己的頭腦輕松,把全部精力集中到我所要研究的問題上。”他還說:“在所閱讀的書本中我找出可以把自己引至深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋?!笨梢?,“遺忘”是有相當積極作用的生理過程,特別是對于那些使人心潮難平的煩惱,更要善于把它漸漸淡忘掉,從而經(jīng)常保持自己平靜的心境。有病的人,更需要把過去的、現(xiàn)在的和未來的一切疑慮完全拋開,安心靜養(yǎng),使大腦的保護性抑制容易發(fā)生,以利疾病康復。

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