2019年高考目前還剩60天左右，根據(jù)大部分考生反饋，英語(yǔ)是很多考生的老大難。但老大難，也意味著巨大的提分空間，50分到一百多分完全有可能！用這些方法，能讓考生應(yīng)于提升60分！

閱前提示：

如果您是家長(zhǎng)，請(qǐng)您務(wù)必看一下最后一行，有快速提升孩子記憶力 / 理解力 / 學(xué)習(xí)效率的方法，不看可能后悔一輩子！

其實(shí)作者高中讀書時(shí)，高一高二英語(yǔ)始終徘徊在60分左右，直到高三遇到了我的啟蒙老師，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上開了竅，英語(yǔ)始終在100分以上，后來(lái)越學(xué)越感興趣，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)其實(shí)挺容易的。

下面分享一些干貨，希望對(duì)考生們有所幫助。

1、最復(fù)雜的句子也可以通過(guò)最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)組成

很多人都有這樣的想法，以前英語(yǔ)不好的時(shí)候，我也以為英文不好是語(yǔ)法不懂的原因。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語(yǔ)法懂了這樣幾種形式，閱讀、作文、選擇基本沒(méi)有問(wèn)題。

其實(shí)把這兩種結(jié)構(gòu)活學(xué)活用，很多句子就能理解了

主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)

主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)

比如，I’m John / I hate John / I’m beautiful

是不是覺(jué)得很簡(jiǎn)單？如果是這樣呢：He told me that she is butiful.

仔細(xì)想一下，最復(fù)雜的句子，是不是也可以通過(guò)無(wú)數(shù)最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)組成？如果再適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些特殊的結(jié)構(gòu)呢？比如倒樁句，感嘆句？

敲黑板，這是我說(shuō)的第一個(gè)道理??！

2、詞匯作用大于語(yǔ)法

一篇作文里，用優(yōu)質(zhì)的詞匯替普通詞，就能讓句子更漂亮，增加分?jǐn)?shù)。

“解決”，用“solve”會(huì)平平無(wú)奇，但用“work out”呢？

“勞累”，用“worn out”替代“tired”會(huì)不會(huì)更出彩？

詞匯量增加，絕對(duì)能讓英語(yǔ)分?jǐn)?shù)得到質(zhì)的飛躍，因?yàn)殚喿x里，更多的詞匯量意味著能更好理解文章含義。能讓作文提升分?jǐn)?shù)，也能讓選擇題提高分?jǐn)?shù)！

那怎么背單詞？當(dāng)然可以先買一本高考3500詞匯，但不 推 薦 按順序背，或者無(wú)規(guī)律背。

找一本大筆記本，把覺(jué)得比較漂亮的好詞記錄下來(lái)，或者一些漂亮的句子。

把能夠舉一反三的詞記錄下來(lái)，比如tractor / contract / distract

然反復(fù)的記一個(gè)詞，感覺(jué)像印在了大腦深處，再記關(guān)聯(lián)詞。

這樣單詞之間就有了關(guān)聯(lián)，一記一串。

然后第一天記了，第二天回想，第三天記了，第二天回想。

你不需要記大多數(shù)單詞，你只需要把一些好的，重要的詞匯記錄下來(lái)就可以了。

3、利用好休息的時(shí)候

這是大學(xué)考六級(jí)時(shí)，一個(gè)外教的方法。作者本身是哈迷（哈利波特），正巧那時(shí)候外教上課總是用《哈利波特》的英文段子，后來(lái)下了英文版，每晚看一小章，也當(dāng)做是消遣。

之前整天做題，連考三次六級(jí)都沒(méi)過(guò)，但自從把看小說(shuō)當(dāng)做消遣，看完以后又考，一下就過(guò)了，發(fā)現(xiàn)英文閱讀漲了將近50多分。

休息的時(shí)候，如果你能弄一本你感興趣的中文小說(shuō)，你已經(jīng)看得滾瓜爛熟了，可以再弄本英文來(lái)看看，當(dāng)做是消遣放松，那你的閱讀、作文絕對(duì)能是質(zhì)的飛躍！

當(dāng)你做英文題做的快吐了的時(shí)候，不妨換換腦子，弄本《神秘博士》或者《哈利波特》《指環(huán)王》來(lái)看看，或者弄本科幻小說(shuō)來(lái)看，效果絕對(duì)好，絕對(duì)能讓英語(yǔ)再上一層樓！