最近一位好朋友向我傾訴了一件事情，她說(shuō)：“我和老公都是獨(dú)生子女，二胎政策全面放開(kāi)后我們要了老二。生老二前，我和爸爸會(huì)經(jīng)常和大寶憧憬有了弟弟妹妹以后的生活，大寶還表現(xiàn)的挺向往的?！?/p> 
然而老二出生后，大寶跟之前表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)完全不同。每天都要粘著我，非得我哄才肯睡，有時(shí)候會(huì)阻止我去抱二寶。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我會(huì)和他講道理說(shuō)：“妹妹還小，需要媽媽多照顧一點(diǎn)”。有時(shí)候大寶會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)候會(huì)哭鬧不止。 隨著妹妹越長(zhǎng)越大，家里不和諧的聲音越來(lái)越多。有時(shí)候大寶會(huì)在妹妹睡著的時(shí)候故意發(fā)出聲音，吵醒妹妹；有時(shí)候會(huì)陪妹妹玩著玩著就開(kāi)始搶玩具，搞得妹妹大哭不止。這時(shí)候我會(huì)試著給大寶講道理，“你是哥哥，你要讓著妹妹，妹妹還小。”剛開(kāi)始大寶還會(huì)擺出大哥哥的模樣，主動(dòng)交出手上的玩具。次數(shù)多了，就不管用了，并且下一次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”更激烈。這和我之前幻想的倆寶生活完全不一樣，我要怎么處理大寶和二寶之間的關(guān)系呢？ 知名心理學(xué)家阿爾弗雷德.阿德勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)家庭有新生命出生，并且成為整個(gè)家庭的焦點(diǎn)時(shí)，手足矛盾便會(huì)發(fā)生。美國(guó)權(quán)威育兒雜志《雙親》，2014年也經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，老大嫉妒新生弟弟妹妹幾乎是必然的。加拿大一項(xiàng)關(guān)于兒童心理和行為的研究表明，3個(gè)月大的嬰兒已經(jīng)能表現(xiàn)出明顯的嫉妒心理了。所以“嫉妒”是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中自然出現(xiàn)的心理現(xiàn)象，只不過(guò)不同的孩子，嫉妒心強(qiáng)弱會(huì)表現(xiàn)的不同。 
圖片源于網(wǎng)絡(luò) “別人剝奪了我的東西，我會(huì)嫉妒他。反之，如果對(duì)方是我要保護(hù)的，我就不會(huì)嫉妒，反而會(huì)幫助?！币尷洗笞兂蓯?ài)護(hù)自己弟弟妹妹的大孩子，是一個(gè)充滿(mǎn)耐心和堅(jiān)持的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程需要全家人一起努力。 那么家有兩寶，老大嫉妒老二的這種現(xiàn)象怎樣處理比較好呢？ 1.專(zhuān)屬于老大的陪伴時(shí)間。 照顧老二的時(shí)候，可以和家人商量好，安排固定的時(shí)間并且專(zhuān)心來(lái)陪伴老大。比如每周六上午帶著老大到公園玩、逛逛商場(chǎng)、一起吃飯等活動(dòng)；或者固定的時(shí)間開(kāi)展一段專(zhuān)屬于老大的親子游等等，讓老大感受到爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)仍然是一百分，并沒(méi)有因?yàn)榈艿苊妹玫牡絹?lái)而減少。 
2.多關(guān)注老大的需求。 要記得老大也是一個(gè)需要關(guān)心和照顧的孩子，在老大有需要的時(shí)候第一時(shí)間出現(xiàn)在老大身邊；同時(shí)提醒前來(lái)看望老二的親朋好友們，在看望老二的時(shí)候也別忽略老大，更不要對(duì)老大說(shuō)：“你怎么這么不懂事呢，你是哥哥/姐姐，弟弟/妹妹還小你要讓著他”。 作為一個(gè)幾歲的孩子他是不會(huì)明白的，他只會(huì)覺(jué)得所有人的注意力都在老二的身上，沒(méi)有人在乎他，他是一個(gè)被“遺棄”的孩子。所以他才會(huì)欺負(fù)老二，或者制造各種小狀況，以此來(lái)獲得大家的關(guān)注。 3.培養(yǎng)老大的責(zé)任感和老二對(duì)老大的尊重。 在照顧老二的時(shí)候適時(shí)向老大求助，比如對(duì)老大說(shuō)：“我現(xiàn)在要上廁所，請(qǐng)你幫我陪弟弟/妹妹玩一會(huì)兒”，家長(zhǎng)要表達(dá)的是對(duì)老大的需要而不是命令，這樣老大會(huì)覺(jué)得自己有能力照顧弟弟／妹妹，同時(shí)也有能力幫助媽媽?zhuān)麜?huì)覺(jué)得自己身上有責(zé)任，并且會(huì)為自己能夠承擔(dān)這個(gè)責(zé)任自豪。還要記得的一點(diǎn)是，及時(shí)在老二面前表?yè)P(yáng)和認(rèn)可老大的行為，讓老二對(duì)老大心生崇拜，時(shí)間久了老二會(huì)在無(wú)形中聽(tīng)老大的話。 
4，當(dāng)眾多夸獎(jiǎng)老大，從正面強(qiáng)化老大的行為。 另外一個(gè)朋友講過(guò)她家兩寶的狀態(tài)，她家兩個(gè)寶相差兩歲多。老二剛出生的時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)老大“奪愛(ài)”的狀況。直到老二學(xué)走路的時(shí)候，這種狀況得到了改善。 老大有天在家玩“推椅子”的游戲，就是把帶靠背的小椅子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)推著走，老二看到后依樣畫(huà)葫蘆，從剛開(kāi)始的跌跌撞撞到掌握要領(lǐng)只花了很短的時(shí)間，從此便一發(fā)不可收拾?！巴埔巫印庇螒虺闪藗z寶那段時(shí)間的最?lèi)?ài)，在她家經(jīng)常能看到兩個(gè)娃一人一個(gè)小凳子，滿(mǎn)屋子奔來(lái)走去，本來(lái)走不利索的老二，因?yàn)槔洗蟮摹耙巫印庇螒?，很快學(xué)會(huì)了走路，并且能夠熟練的避開(kāi)各種障礙物。 
朋友逢人便說(shuō)：“我家老二能這么快學(xué)會(huì)走路，多虧了老大的游戲”。老大每次聽(tīng)到這句話，就在一旁特別驕傲的仰著頭。自此以后，老二就成了老大的“小尾巴”。 5，用繪本讓老大與老二和諧相處。 
這本《小凱的家不一樣了》為我們生動(dòng)揭示了當(dāng)新生兒來(lái)臨時(shí)，家里大寶的微妙心理和情緒情感的變化。 用華麗的圖畫(huà)細(xì)膩地表現(xiàn)了一個(gè)孩子的心理。故事中的小凱因?yàn)榧依镆淼艿芑蛎妹昧耍_(kāi)始了一段不安的內(nèi)心旅程。 用充滿(mǎn)細(xì)節(jié)的圖畫(huà)，來(lái)表現(xiàn)小凱由最初的莫名，到逐漸升起的恐慌，再之后，恐懼升溫，心情壓抑到不能再壓抑。 最后當(dāng)家里的燈亮起、父母回來(lái)時(shí)，他獨(dú)處時(shí)所經(jīng)歷的種種恐懼、壓抑、疑惑和與之相關(guān)的異想，在此時(shí)被劃上了句號(hào)。他的疑問(wèn)得到了解釋?zhuān)膲阂值玫搅伺沤猓目謶?，消失無(wú)蹤，取而代之的，是懷抱著新生妹妹時(shí)的快樂(lè)。 
《一點(diǎn)點(diǎn)兒》這本書(shū)講述了一個(gè)讓人有點(diǎn)心疼的故事。 小南的媽媽又生了一個(gè)孩子。媽媽忙著照顧剛出生的小寶寶，沒(méi)有時(shí)間陪小南。于是，小南學(xué)會(huì)了給自己倒牛奶、穿衣服、扎辮子……整本書(shū)描述了小南的成長(zhǎng)過(guò)程，并且展現(xiàn)了小南和媽媽、以及新生的小寶寶之間的濃濃親情。線條簡(jiǎn)潔，畫(huà)面溫馨可愛(ài)。 當(dāng)感受到孩子內(nèi)心世界的變化時(shí)，我相信每一個(gè)為人父母者，都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的同理心，能更加深刻的去體會(huì)和理解孩子的心情。 像第一個(gè)朋友說(shuō)的事例中，站在大寶的位置上來(lái)講，他出生以后爸爸媽媽是他一個(gè)人的，爺爺奶奶是他一個(gè)人的，玩具、零食是他一個(gè)人的，家里所有人的目光都在他身上。作為一個(gè)孩子他沒(méi)有辦法理解，在他生活中出現(xiàn)另一個(gè)孩子來(lái)分走爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛(ài)，分走他的零食和玩具、分走家人放在他身上的關(guān)注，所以他會(huì)拼命的去贏回家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)注，想要證明爸爸媽媽仍然是愛(ài)他的。 
一般家中的老二比老大更晚到達(dá)這個(gè)家庭，從一開(kāi)始與周?chē)h(huán)境相處，就會(huì)有一種天然的融入感，因?yàn)槭澜缭谒壑校緛?lái)就是這個(gè)樣子的。 而家中的老大，則要去適應(yīng)自己習(xí)慣了愛(ài)從此可能減半的惶恐與不安，雖然這只是孩子內(nèi)心里的想法，未必會(huì)表達(dá)出來(lái)。 但父母親一定要讓孩子有一種安全感。讓孩子明白：爸爸媽媽的愛(ài)并不會(huì)因?yàn)橛辛说艿苊妹枚D(zhuǎn)移，反而從此會(huì)多了一份來(lái)自弟弟妹妹的愛(ài)，愛(ài)不會(huì)減少反而會(huì)增加，我們是相親相愛(ài)的一家人。 其實(shí)孩子要的真不多，只要家人多一點(diǎn)耐心陪伴，多一份認(rèn)可包容，讓孩子知道你始終和他在一起，陪他共同成長(zhǎng)就足夠了！ |
