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https://www.toutiao.com/a6672641503656935694/ 回顧自己積累詞匯的過(guò)程主要分為集中背單詞和在閱讀中積累。 第一個(gè)過(guò)程是學(xué)生時(shí)代的背單詞，采用頻繁復(fù)習(xí)、多次反復(fù)的方式背完了四六級(jí)詞匯、專八詞匯，還有GRE單詞。我買的主要是新東方的紅寶書(shū)，第一遍看英文和對(duì)應(yīng)的中文，劃出詞根；第二遍看英文時(shí)把右邊的中文蓋住想中文意思，做到看到英文能知道中文。第二天背誦新的list時(shí)先把前一天背過(guò)的list復(fù)習(xí)一遍，睡前再把所有背過(guò)的list快速翻一遍，平時(shí)走路時(shí)還會(huì)聽(tīng)mp3來(lái)復(fù)習(xí)，以盡量快的速度把詞匯書(shū)完整的過(guò)一遍。 之后，再倒過(guò)來(lái)或者從中間開(kāi)始復(fù)習(xí)，把反復(fù)幾次都記不住的單詞單獨(dú)列出來(lái)，可以采用聯(lián)想記憶，推薦趙麗老師的詞匯音頻，很有啟發(fā)，可可英語(yǔ)上可以找得到；或者類比、形似等方法。反復(fù)復(fù)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)感覺(jué)單詞書(shū)一天天在變薄，mp3里你能反應(yīng)出越來(lái)越多的單詞。 經(jīng)歷了詞匯的原始積累后，就會(huì)對(duì)閱讀躍躍欲試，想看看自己到底能不能看懂真正的英語(yǔ)，英語(yǔ)外刊或者原著，現(xiàn)實(shí)一般是讓人失望的。當(dāng)初我的感受是背的這么多單詞意思好像都用不上，后來(lái)通過(guò)查字典再熟悉單詞的意思。英語(yǔ)中很多單詞都存在一詞多義的現(xiàn)象，可能對(duì)閱讀理解造成障礙。第一階段中積累起來(lái)的詞匯很容易像是被困住了手腳，無(wú)法被你自如運(yùn)用，但是背單詞過(guò)程中對(duì)主要詞根詞綴的積累對(duì)詞義猜測(cè)還是很有幫助的。后期通過(guò)閱讀、查字典會(huì)學(xué)到更多單詞，在語(yǔ)境中也更能體會(huì)英語(yǔ)用詞的靈活和妙處。 英語(yǔ)詞典是英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要的學(xué)習(xí)工具，推薦牛津高階或者朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)詞典這樣的英漢學(xué)習(xí)詞典，也推薦后期更多查閱英英詞典，像Webster；Vocabulary等都很好用。 英語(yǔ)是種語(yǔ)言，因其被廣泛應(yīng)用才被重視。英語(yǔ)單詞記憶不能只想取巧，那些大師們?nèi)〉贸晒墙?jīng)過(guò)前期艱難的學(xué)習(xí)獲得的。more practice more skills 前期基礎(chǔ)單詞是要硬記的，然后由基礎(chǔ)單詞進(jìn)行拓展，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。比如：前綴、后綴法；詞性變換法；聯(lián)想記憶法；圖形法；改寫(xiě)原文練習(xí)法等等。這方面的書(shū)也有很多。 總之，方法很多，重在多總結(jié)消化，找到適合自己的。 堅(jiān)持多聽(tīng)，多朗讀，多說(shuō)，時(shí)間久了自然在大腦中形成記憶回路，人們?cè)谑炀氝\(yùn)用語(yǔ)言交流時(shí)，通常是聽(tīng)完或者讀完一組音，立刻能明白其意思，音和意是同步的，如果出現(xiàn)兩者分離的情況，這組音就不再具有語(yǔ)言的性質(zhì)，然而這種現(xiàn)象在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中是極其普遍的，想要迅速掌握一門外語(yǔ)，應(yīng)該努力設(shè)法做到音到、意到、速到、情到，把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在音上，功夫下在嘴上。 還是得多閱讀吧。每天在閱讀中記下一定數(shù)量的生詞，比如說(shuō)每天30個(gè)。積少成多，反復(fù)復(fù)習(xí)。利用記憶曲線反復(fù)練習(xí)，肯定能擴(kuò)大詞匯量。 |
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來(lái)自： 山峰云繞 > 《英語(yǔ)技巧單詞記憶方法》
