人教三年級(jí)語文下冊(cè)課文重點(diǎn)知識(shí)梳理復(fù)習(xí)第一單元

單元主題:感受大自然的美好

1、燕子

一、課文的寫作順序

課文以燕子為線索,是按燕子的外形特點(diǎn)、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和停歇的順序記敘的。

二、每一個(gè)自然段的主要內(nèi)容

課文共有四個(gè)自然段,第一自然段講燕子的外形特點(diǎn);第二自然段講春天來了,小燕子從南方飛來,為春天增添了許多生機(jī);第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態(tài);第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。

三、作者的觀察順序

作者是按照由遠(yuǎn)及近的順序觀察燕子的

四、思考問題:

“像趕集似的聚攏來”體會(huì)這里用擬人的寫法,寫出了花兒爭相開放的生動(dòng)活潑的春景。

五、重點(diǎn)詞句:

1、“掠”輕輕擦過的意思,指燕子身輕,速度快,一瞬間而過。

2、比喻句:藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符,鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。

3、一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

“一身羽毛”“一對(duì)翅膀”是對(duì)小燕子外形的勾勒,“烏黑光亮”、“俊俏輕快”“剪刀似的”突出活潑機(jī)靈的燕子的特點(diǎn)。