前幾天，朋友跟我說起了家中發(fā)生的一件事：她家兒子今年7歲，特別喜歡玩樂高。所以家里到處都是兒子拼的樂高模型，而且他還不許任何人碰他的模型。

有一天，媽媽在家里打掃衛(wèi)生，一不小心碰散了兒子的樂高模型。他立刻就情緒爆發(fā)了，媽媽見狀趕緊道歉?？珊⒆訁s不依不饒：“誰讓你動(dòng)我的玩具的，壞媽媽！”一邊憤怒地大喊，一邊使勁地捶打媽媽。

這下媽媽也火了，抓起孩子的手重重地打了幾下。頓時(shí)孩子哭鬧得更加厲害了，嘴里還喊著：“我再也不要你這個(gè)媽媽了！”

相信很多家庭都碰到過類似的情況，孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情就炸毛，并且難以自控。有些家長(zhǎng)見孩子如此蠻不講理，可能會(huì)激動(dòng)地大吼大叫，甚至打罵孩子，這不僅對(duì)控制孩子的情緒起不到任何作用，反而容易兩敗俱傷。

要知道，在我們的大腦中，與情緒最相關(guān)的區(qū)域是杏仁核，在孩子年紀(jì)小的時(shí)候，杏仁核的反應(yīng)會(huì)非常強(qiáng)烈。而控制情緒的大腦前額葉區(qū)域，要等到二十歲左右才能完全發(fā)育成熟。所以，他們現(xiàn)在真的還不具備調(diào)節(jié)情緒的能力。

在這種情況下，如果父母只是一味打壓或者置之不理，不能合理地處置孩子的情緒，時(shí)間久了，孩子的心理就會(huì)受到影響，有可能變得更加暴躁，還有可能封閉自己的情緒，把自己變成一座孤島。

情緒宜疏不宜堵。當(dāng)孩子情緒失控的時(shí)候，正是需要我們家長(zhǎng)幫助的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒，學(xué)會(huì)疏導(dǎo)自己的情緒。