文|好奇君 最近看了一個(gè)少年說的視頻,特別短,5分鐘。主要內(nèi)容就是一個(gè)小孩子上臺說心里話。是不是綜藝效果另說,但是確實(shí)值得深思。 那個(gè)小男孩站在發(fā)言的站臺上說:媽媽,我現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不是做家務(wù)。 小朋友的說法大致如下: 1. 逼迫我學(xué)做飯,我現(xiàn)在都會燜飯、煮粥、做涼拌菜了。 2. 逼迫我做家務(wù),學(xué)會了刷碗、擇菜、擦地。有時(shí)候做完家務(wù)第二天早上都是迷糊的。 3. 我還沒成年啊,18歲才成年。 4. 爸爸幫姥姥刷碗,我又不用刷碗。(此處的意思應(yīng)該是爸爸追求媽媽才刷碗,他還不必追求女孩子就可以不做) 5. 學(xué)習(xí)更重要。 而他的媽媽是這么說的: 我嫁給你爸爸,因?yàn)樗袚?dān)當(dāng),有責(zé)任感。特別不后悔嫁給你爸爸。未來你的另一半也是千嬌萬寵的孩子。 我希望未來你的另一半也能大聲的說,她不后悔嫁給你。 學(xué)習(xí)只是生活的一部分,做家務(wù)能鍛煉動手能力,能培養(yǎng)責(zé)任心,耐心。學(xué)會感恩。 作為一個(gè)男孩子,能進(jìn)書房,能進(jìn)廚房,未來肯定會幸福。 看完了整個(gè)視頻,又引發(fā)了好奇君的深思。因?yàn)樾r(shí)候爸爸跟媽媽的教育觀念就不一樣,爸爸說的話記憶特別深刻。 “上學(xué)就好好上學(xué),別讓孩子做家務(wù)?!?/p> 然后好奇君就變成了一個(gè)巨嬰,生活上,除了煮飯掃地,別的什么都不會做。 反觀好奇君那個(gè)從小什么都要做的表弟,炒菜做飯,湯粉面,蛋糕點(diǎn)心,各種好吃的都會做。 相較之下,作為年齡段相差不大的同齡人來說,表弟真的學(xué)會了生活。 作為一位巨嬰,好奇君也很清楚的記得,那個(gè)時(shí)候還是小孩子的好奇君,是真的覺得我唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí),不應(yīng)該做家務(wù)。而且還覺得理所當(dāng)然。 不光如此,對爸媽收拾家里特別辛苦也是沒有任何需要感恩的概念。 年幼的好奇君的親身經(jīng)歷給如今成年的好奇君的啟發(fā)便是。 小孩子好好學(xué)習(xí),別讓他做家務(wù)。這個(gè)觀念絕對是錯誤的。不光要讓孩子做家務(wù),很多事情不經(jīng)歷完全感受不到父母的辛苦。 一定要讓孩子感受到你的辛苦付出,不然真的會理所當(dāng)然。小孩子需要引導(dǎo),需要感受到責(zé)任感。需要形成擁有中華傳統(tǒng)價(jià)值觀的慣性思維。 下面是好奇君收集的,覺得特別有意義的育兒思路: 1.培養(yǎng)家庭責(zé)任感。需要營造一個(gè)家務(wù)活并不是一個(gè)人做的,每個(gè)家庭成員都需要出一份力的家庭氛圍。哪怕只是遞一下東西。拿點(diǎn)東西都可以。重要的是都參與進(jìn)去。 2.尊重孩子的意識,不強(qiáng)迫,可以通過開家庭會議,分配工作的方法,讓孩子自主選擇他愿意承擔(dān)的家務(wù)責(zé)任。例如協(xié)助爸爸做什么什么,協(xié)助內(nèi)容可以很簡單。 3.保持耐心,因?yàn)楹⒆觿傞_始做大多數(shù)都沒辦法完成任務(wù),或者做的特別糟糕。積極的鼓勵可以讓孩子保持動力,鼓勵不要太寬泛,最好鼓勵到具體的細(xì)節(jié)孩子做了什么。 4.保持積極的態(tài)度。如果總是在孩子面前抱怨家務(wù)活的臟累。自然會潛意識的影響孩子的認(rèn)知,讓孩子將家務(wù)活看成特別不好的存在。 5.多尋找新的挑戰(zhàn)。畢竟一件事情重復(fù)做也是特別無趣。偶爾可以尋找一些新的任務(wù)或者任務(wù)更高的完成度。隨便舉個(gè)例子,比如之前擦桌子,更高的要求就是,按照孩子自己的想法,將桌子上的東西按照他覺得最好看的方式擺放。然后對孩子的想法給予鼓勵。 6.偶爾向孩子示弱。意思就是,啊。寶貝,媽媽今天不舒服很累,你愿意幫媽媽掃一下地嗎?晚點(diǎn)爸爸回來看到干凈的地板肯定會很開心的。 一個(gè)特別有意思的數(shù)據(jù): 哈佛大學(xué)一項(xiàng)長達(dá)20年的研究表明,愛做家務(wù)的孩子跟不愛做家務(wù)的相比,就業(yè)率為15:1,收入比后者高20%,而且婚姻更幸福。 中國教育科學(xué)研究院對全國2萬個(gè)小學(xué)生家庭進(jìn)行的調(diào)查也表明,孩子做家務(wù)的家庭比不做家務(wù)的家庭,孩子成績優(yōu)秀的比例高了27倍! 來源:好奇豆文化(Hi__kiddo) |
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