我們都知道習(xí)慣的力量是非常強(qiáng)大的，潛意識(shí)的力量是意識(shí)的3萬倍以上！

習(xí)慣是潛意識(shí)，所以養(yǎng)成好習(xí)慣就非常重要！

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們一定要多養(yǎng)成一些好習(xí)慣，多改掉一些壞習(xí)慣，當(dāng)你好的學(xué)習(xí)習(xí)慣越多，你的學(xué)習(xí)成績也就會(huì)越好，下面是建議每位學(xué)生都應(yīng)該掌握的六大好學(xué)習(xí)習(xí)慣，一起來看一下。

一、課前提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

學(xué)霸普通都有課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)其實(shí)并不需要花費(fèi)太長時(shí)間，但可以大大提高我們的學(xué)習(xí)效率，這個(gè)好習(xí)慣一定要養(yǎng)成。預(yù)習(xí)的目的就是要發(fā)現(xiàn)新學(xué)習(xí)的知識(shí)有哪些重點(diǎn)、難點(diǎn)、不懂之處，把它當(dāng)成上課聽講的重點(diǎn)，把被動(dòng)式聽課變成有目的式的主動(dòng)式聽講。

二、專注聽講的好習(xí)慣。

在課堂上能不能真正用心去聽講，直接決定你最終的學(xué)習(xí)成績高低。聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心，一定要記好課堂筆記，重點(diǎn)聽自己預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、不懂之處。課堂聽講要專注，想辦法融入課堂，與老師積極互動(dòng)。當(dāng)你上課走神越來越少，成績也就會(huì)越來越好，你也可以成為學(xué)霸。

三、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)記憶曲線，相信多數(shù)人都應(yīng)該了解過，這個(gè)理論告訴我們記憶是伴隨著遺忘的，而且遺忘規(guī)律是先快后慢，其次記憶需要多次刺激也就是需要多次復(fù)習(xí)。要想學(xué)習(xí)過的知識(shí)真正不遺忘，課后一定要及時(shí)、主動(dòng)、多次去復(fù)習(xí)，在遺忘之前多次重復(fù)，把學(xué)過的知識(shí)牢牢印到腦子中，這樣可以做到永不遺忘。

四、及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。

課后復(fù)習(xí)完以后，我們也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)到的實(shí)踐（做題）中，做題的時(shí)候一定要注意要集中精力，多動(dòng)腦、多思考，千萬不要一心多用，應(yīng)付作業(yè)。

五、反思、總結(jié)的好習(xí)慣。

大多數(shù)同學(xué)都存在死記硬背，學(xué)習(xí)不愿意動(dòng)腦的問題，這是極被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，效果很差。我們平時(shí)學(xué)習(xí)一定要多反思、多總結(jié)，比如做題不要只講究數(shù)量，更要多問自己幾個(gè)為什么？比如這道題考查了哪些知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)用了哪些解題方法？同類題型有什么共同的解題規(guī)律？自己相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有沒有真正掌握？不反思、不總結(jié)，你學(xué)習(xí)進(jìn)步會(huì)很慢很慢。

六、規(guī)律作息的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，科學(xué)用腦。保證充足的睡眠，堅(jiān)持體育鍛煉，累了就好好休息一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候就專注用心去學(xué)。千萬不要在疲憊不堪、大腦效率低下的情況下還在持續(xù)學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)不但很累，效率還極低。

上面這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，看著極簡單，但做起來還是很難的，希望大家一點(diǎn)一滴去改變，慢慢都變成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信你的學(xué)習(xí)成績會(huì)越來越好。