本節(jié)課，麗芳老師從五個方面對我們進行了講解，首先是認識整理的能力，第二清空大腦，第三整理大腦，第四種日程安排的重要性，第五養(yǎng)成習慣，利用5s企業(yè)管理技術。

首先我們要認識什么是整理的能力，它是指去除不需要的東西，是指著作權法術語，是合理規(guī)劃，有效利用資源的能力，也可以把它理解為一種分類動作，要么留下，然后保管好相關事務，要么丟掉把它處置掉。

既然要提高我們的整理能力，首先要把我們的大腦清空，把一些不需要的東西清除出去，我們就要學會合理的分配時間和精力，同時也要學會合理的休息。有的人對休息有這樣的誤會，認為休息就是玩兒，它是浪費時間，是耽誤進程的一件事情，但實際上休息是讓我們在忙碌中得到喘息，放松我們的身體和大腦，從而做到勞逸結合，這樣才能提高我們的工作效率，我們可以利用番茄鐘分解任務來幫助我們更好的完成任務。

我們還要學會整理大腦，來提高我們的工作效率，而大腦最喜歡的也就是圖文結合的方式，所以我們可以利用圖示化來幫助，思維導圖是圖示化的一種很好的思維工具，它利用圖文結合，從而幫助我們提高記憶的效率和學習的效果。

日程安排也是非常重要的，這是把一只大青蛙變成許多小青蛙的過程。麗芳老師以閱讀計劃為例，首先，我們要有一個時間的安排，多長時間來完成這個閱讀計劃，其次，我們完成閱讀的標準是什么？而最后我們執(zhí)行的怎么樣？需要有個總結，這就是日程安排的一個方法。

最后就是要養(yǎng)成習慣，首先，我們要知道整理的定義是什么？它是用來區(qū)分要和不要，而目的就是讓我們可以靈活的來運用空間。而整頓其實也就是定名、定量、定位，它的目的是為了不浪費時間來找尋東西。清掃是為了清除臟污，防止污染發(fā)生，它的目的是為了消除臟污，保持干凈。清潔就是有效的實施以上三個s，并且維持住成果。最后素養(yǎng)也就是培養(yǎng)習慣，而這個習慣可以分為文明禮儀習慣以及工作習慣。

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