給孩子一個(gè)期待！

孩子完成作業(yè)就可以看到他自己所希望的一種期待，那孩子一定就會(huì)主動(dòng)完成作業(yè)了，不論是學(xué)校的，還是家庭的，都會(huì)是一樣。

孩子期待什么？孩子期待他自己的勞動(dòng)付出，要得到一個(gè)見證，例如，我讓孩子們在家里要完成家務(wù)與運(yùn)動(dòng)，并且在表格上標(biāo)示出來，打上五角星，星多了，分值也多了，周評價(jià)就有更多的分?jǐn)?shù)，獲得分?jǐn)?shù)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。那孩子，他自己主動(dòng)去完成的，并且保時(shí)又保質(zhì)，那么可以多一個(gè)星，在學(xué)校里的反饋就可以讓他有成就感，而貼在墻上的表格就是最好的見證。等他完成了，他自然會(huì)主動(dòng)地跑向家長，讓家長給他記上。

期待得到重要的他人對他的評價(jià)，有了這份表格的見證，希望自己最重要的他人，爸爸媽媽能夠看到我是努力的，家里的其他人都是會(huì)稱贊的，同時(shí)在學(xué)校還能得到老師的稱贊。哪怕是一個(gè)擁抱也行，不一定用物質(zhì)或金錢來獎(jiǎng)勵(lì)！

期待得到屬于自己自由安排的時(shí)間與事情，有些孩子的動(dòng)作拖延，就與家長的隨機(jī)安排與額外的過多要求是一關(guān)系的。例如一位孩子，7點(diǎn)鐘就完成了當(dāng)天的作業(yè)，并且書寫工整，但是家長又額外地讓孩子背書、刷題了等等。那么孩子主動(dòng)完成作業(yè)的積極性就會(huì)受到打擊，并且還很拖延。這種額外任務(wù)要安排，也得與孩子一起商量，讓孩子要有盡早的心理安排。當(dāng)孩子得到屬于自己的時(shí)間時(shí)，我們家長是完全可以參與的，例如與孩子一起下盤棋，與孩子一起看個(gè)電視欄目……

期待得到這個(gè)階段的評價(jià)成績，就像很多創(chuàng)作者入駐到一個(gè)平臺，本想賺錢的，可是好長一段時(shí)間過去了，絲毫沒有見到什么收入，即使有，也是非常少，于是就放棄了。成為都會(huì)如此，小孩子亦會(huì)如此，他也需要經(jīng)常見到自己的成績，最好是每周一次，每周都能讓他見到自己的成績狀況，那孩子就會(huì)更有成長目標(biāo)，那平時(shí)的任務(wù)也就會(huì)主動(dòng)完成了。

尋找孩子習(xí)慣養(yǎng)成的持久動(dòng)力，或者就是培養(yǎng)孩子的一種夢想，那么孩子的習(xí)慣都會(huì)得到很好的固化。