世界總是在發(fā)展的，我們感受這個(gè)世界的變化，在這當(dāng)中充滿(mǎn)的矛盾，我們有時(shí)候多么希望和諧，和諧了心情才能舒暢，和諧了就能少去很多煩惱，但是更多的矛盾來(lái)源于我們自己。例如我們最常見(jiàn)的就是家里的孩子入學(xué)了，有孩子引發(fā)的矛盾。

      我們家長(zhǎng)每天抱怨的在輔導(dǎo)自己家的孩子，覺(jué)得我把孩子交給老師了，老師為什么還要有聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，親子閱讀等類(lèi)似的作業(yè)，感覺(jué)心里總是不平衡。我也是一位家長(zhǎng)，當(dāng)自己的孩子入學(xué)后，我也面臨這樣的問(wèn)題。時(shí)常也會(huì)抱怨，但是在陪伴孩子的過(guò)程中，我漸漸的發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了，不是獨(dú)立了，她是有感情的，需要陪伴，陪她讀書(shū)時(shí)孩子總是那樣的開(kāi)心，用她稚嫩的語(yǔ)言，豐富的表情，向你展現(xiàn)的她的開(kāi)心與收獲。此時(shí)，我覺(jué)得抱怨不再了，我更多的感受到陪伴孩子成長(zhǎng)的幸福。

    而作為教師的我們，我們做著教書(shū)育人的工作，我們要盡力做好自己的工作，愛(ài)我們的學(xué)生，教給他們知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)做人的道理，陪伴他們健康成長(zhǎng)。教育許多孩子，我們一定會(huì)有困難，但是我們不推脫自己的職責(zé)，我們努力去做，相信就會(huì)收獲孩子和家長(zhǎng)的尊敬。

    正是因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的不抱怨，老師的盡職，我們的孩子才會(huì)在這和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，我們也會(huì)體驗(yàn)陪伴孩子的無(wú)限幸福，美好的回憶。