我是一名高中老師，也是一位新手媽媽。生了女兒后，聽到很多人對(duì)我說：女孩兒好，女孩兒貼心，而且以后不要買房子，輕松哦！

真的是這樣嗎？養(yǎng)女兒，真的是很輕松的一件事嗎？看到網(wǎng)絡(luò)上一些女孩兒被傷害的負(fù)面新聞，我的內(nèi)心一度很焦慮。在中國這個(gè)社會(huì)，養(yǎng)育女兒并非一件輕松的事，相反，需要付出比養(yǎng)育男孩兒更多的精力。

養(yǎng)女兒，不是為了養(yǎng)女防老的，更不是為了讓她以后嫁人生子的。養(yǎng)育孩子，只希望她能夠健康快樂，強(qiáng)大而自由，活出自我，活出價(jià)值！史蒂夫·比達(dá)爾夫在《養(yǎng)育女孩》這本書里，有一段話深得我心：

“你的女兒獨(dú)一無二、舉世無雙。她降臨到這個(gè)世界上是有特殊原因的，她是為了發(fā)現(xiàn)生命的意義、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值而來?！?/strong>

對(duì)女孩的誤解與要求

我們時(shí)常聽到這樣的話：

• 女孩子乖，男孩子皮。
• 女孩子語言表達(dá)能力強(qiáng)，男孩子邏輯思維強(qiáng)。
• 女孩子數(shù)學(xué)好是因?yàn)榕Γ泻⒆訑?shù)學(xué)好是天賦。
• 女孩子一般到高中階段就比不過男孩子了，男孩子只要最后發(fā)發(fā)力，都能超過努力的女孩子們。

世俗中，我們要求女孩子能夠有個(gè)女孩樣，我們禁止女孩子爬高上低，瘋玩瘋跑，因?yàn)榕⒆泳蛻?yīng)該溫柔嫻靜，淑女可人。男孩子就應(yīng)該踢球跑步，才是個(gè)男子漢的樣子。

其實(shí)這些，都是世俗對(duì)女孩子的誤解。首先來解答第一個(gè)問題，為什么我們普遍感覺，女孩子數(shù)學(xué)物理不如男生，空間想象能力不如男生，但語言表達(dá)能力比男孩子好呢？心理學(xué)家在《父母的語言：3000千萬詞匯塑造學(xué)習(xí)型大腦》這本書給了我們答案。在我們的日常生活中，父母的語言里有一個(gè)概念叫：性別定性。而這種認(rèn)知偏差導(dǎo)致我們?cè)诤⒆釉缙冢ㄈ龤q之前）的教育過程中，讓我們的語言不知不覺的受到影響。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：有著認(rèn)知偏差的家庭，教育男孩兒和女孩兒所說的關(guān)于數(shù)學(xué)概念的詞匯量有著相當(dāng)?shù)牟町?，不僅如此，家長對(duì)女孩學(xué)數(shù)學(xué)更焦慮，更多表現(xiàn)出信心不足，這也影響著女孩兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)表明：男孩兒和女孩兒之間天賦上的差異，大多并非天生差異，而是后天養(yǎng)成。

所以，生養(yǎng)女兒，是繼續(xù)讓孩子沿著世俗的認(rèn)知偏差發(fā)展，成為世俗眼中的樣子，還是讓女孩兒按照她的天性，能力和特點(diǎn)成長，長成自己所期望的樣子。完全取決于父母的教育觀念和教育行為。

女孩和男孩的差異

曾經(jīng)遇到過一個(gè)案例。高中女孩兒和男孩兒早戀，女孩兒深陷其中，難以自拔。于是給雙方父母打電話，從言談中，女孩的父母非常著急，但男孩兒的父母并不是很緊張。用世俗觀點(diǎn)來說，吃虧的通常是女孩子。

我們說，男生和女生在天賦上，更多的在于后天的養(yǎng)成，但并不意味否定性別的差異性。女孩兒相對(duì)于男生，更加的細(xì)心和敏感。在體能上，也不如男生。曾經(jīng)網(wǎng)絡(luò)上有人表態(tài)要讓自己的女兒學(xué)武術(shù)來保護(hù)自己，有人回復(fù)：在絕對(duì)的力量面前，技巧不起作用。

因此，男生和女生的生理構(gòu)造的差異性也必然導(dǎo)致教育行為的差異性。在養(yǎng)育女兒的過程中，為了女兒能夠健康成長，發(fā)揮天賦，作為家長，我們既要承認(rèn)性別的差異，又不能完全受性別差異的束縛。在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，有時(shí)要注意，有時(shí)要忽視。這一點(diǎn)雖然很難，但是卻必要。父母要利用自己的性別差異，采取不同的教育行為。

女孩兒的成長曲線

下面就是女兒成長過程中每個(gè)階段的關(guān)鍵，換句話說，就是在女兒所處的各個(gè)年齡段，你需要密切關(guān)注的最重要的事情。

0~2歲 她是生活在充滿愛的、有安全感的環(huán)境中嗎？

2~5歲 她是否帶著自信和勇氣去探索外部世界并樂在其中？

5~10歲 她是否能順利交友，并和朋友愉快相處，與其他人打交道時(shí)，也沒問題？

10~14歲 作為一個(gè)獨(dú)特的人，她到底是誰？她的價(jià)值觀和信仰是什么？

14~18歲 她是否為進(jìn)入成人世界做好了準(zhǔn)備，受到了訓(xùn)練？

在不同的階段，有的父母會(huì)說，因?yàn)樽约汗ぷ鞣泵Γe(cuò)過了孩子早期教育。其實(shí)，作者在《快樂童年的秘密》一書中提到：“孩子大約在12歲的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)第二嬰兒期。這是由青少年神經(jīng)發(fā)育特點(diǎn)和大腦中的神經(jīng)元根據(jù)“用進(jìn)廢退”原則進(jìn)入修剪階段而引發(fā)的，后者標(biāo)志著青春期的開始?！备改缚梢宰プ∵@些機(jī)會(huì)修復(fù)之前孩子成長階段自己的教育錯(cuò)誤。

對(duì)父母的十條建議

針對(duì)女孩兒的成長曲線，作者提出了10條養(yǎng)育女兒的建議，可以歸納為這樣幾條：

1.讓孩子成為孩子

即使只有2歲，女孩兒也會(huì)受到社會(huì)的許多限制，我們的責(zé)任是鼓勵(lì)女兒有冒險(xiǎn)精神，要勇敢，幫助她們保持天然的個(gè)性。

作者認(rèn)為，2-5歲是培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌性的最佳時(shí)期，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自由的玩耍，而非揠苗助長。鼓勵(lì)孩子去探索自然，孩子如果想去爬樹捉毛毛蟲，不要斥責(zé)孩子，強(qiáng)行讓她穿裙子，讓她玩洋娃娃。孩子想擺弄一只或一群小螞蟻時(shí)，讓她自己去認(rèn)知，不要責(zé)怪她弄臟了衣服。只有這樣，才能讓孩子擁有更發(fā)達(dá)的感知系統(tǒng)，也會(huì)擁有更強(qiáng)大的思考能力，更加熱愛學(xué)習(xí)。

2.屏蔽不良信息

在孩子小的時(shí)候，要主動(dòng)的屏蔽不良信息，作為父母更不能主動(dòng)的傳播。比如說孩子胖，孩子臉長不好看。這樣會(huì)讓孩子失去自信，過分的在乎別人的評(píng)價(jià)。更有甚者，認(rèn)為幸福和外貌是因果關(guān)系。父母應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，接納自己，愛和珍惜自己的身體。

3.對(duì)女兒的交友指導(dǎo)

父母可以邀請(qǐng)女兒的朋友來家里玩，了解女兒的朋友們，尊重而友善的與之相處，甚至可以打成一片。幫助女兒去交往到真正的朋友，在女兒遇到交友困惑時(shí)，及時(shí)解答并給出建議。心理學(xué)家邁克爾·湯普森在《最好的朋友，最可怕的敵人》一書里例舉了7條交友技巧，父母也可以用它來指導(dǎo)女兒：

1.對(duì)友誼的態(tài)度要積極。

2.樹立分享理念，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。

3.顧及別人的感受。

4.控制過激行為。

5.真心實(shí)意地道歉。

6.對(duì)別人的情感變化保持敏感。

7.謹(jǐn)慎地信任別人。

4.尊重與交流

5.父母不同的職責(zé)

6.青春期的相處

女孩兒都會(huì)經(jīng)歷人生中第一次初潮。有的女孩兒會(huì)害羞，會(huì)驚嚇，性別意識(shí)更加強(qiáng)烈。這個(gè)時(shí)候，母親要給出更多的溫柔和耐心，給女兒創(chuàng)造輕松的環(huán)境。當(dāng)女兒愿意和母親探討時(shí)，母親要耐心，當(dāng)女兒不愿意溝通，給女兒一段時(shí)間，不要逼迫。這個(gè)時(shí)候，女兒對(duì)父親的態(tài)度有時(shí)會(huì)發(fā)生改變，父親也應(yīng)當(dāng)給予理解，并且嘗試換一種方式和女兒溝通。未經(jīng)女兒允許，不要闖入女兒所在的衛(wèi)生間，進(jìn)入臥室之前先敲門，創(chuàng)造一個(gè)令女兒感到私密和安全的空間。

7.性教育的展開

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，用輕松的語氣，對(duì)女兒進(jìn)行性教育。教育女兒謹(jǐn)慎的處理性關(guān)系的理由，不是因?yàn)椤胺翘幣恢靛X”或者”女孩應(yīng)該守婦道”這些封建遺毒。而是出于保護(hù)自己，珍愛自己的身體，是一種為自己身體負(fù)責(zé)的態(tài)度。

教育的核心是：性是美好的。她的身體屬于她自己。她理應(yīng)享有愛的方式和自由。

母親應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

1.不要過早的和他人發(fā)生性關(guān)系。

2.嚴(yán)格篩選交往對(duì)象，即使不打算與他發(fā)生關(guān)系。

3.在條件和環(huán)境允許的情況下，清醒的情況下做決定，絕不是在酒后或者遲疑不定的情況下。

8.保護(hù)孩子的內(nèi)在力量

在孩子小的時(shí)候，不要束縛孩子，及時(shí)的回應(yīng)，形成安全依戀。教會(huì)孩子傾聽自己內(nèi)心的聲音，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，擁有強(qiáng)大的內(nèi)心。學(xué)會(huì)釋放壓力和情緒。培養(yǎng)孩子解決復(fù)雜問題的能力。父母言傳身教，處理事情果斷而周全。

9.讓孩子為維護(hù)女性權(quán)利盡一份力

讓女兒了解自己現(xiàn)在擁有的一切幸福和權(quán)力，是因?yàn)樵?jīng)有上百萬婦女曾為此做過的努力。讓女兒了解，在某些事情上，并非是自身有問題，而是生存的社會(huì)依然存在著偏見和問題。讓女兒，也成為人格獨(dú)立的人，需要為維護(hù)女性的權(quán)利而努力。

10.信念的力量

將女兒培養(yǎng)成一個(gè)有信念的人。什么是信念呢？艾琳·莫頓·羅賓遜教授在小的時(shí)候，曾經(jīng)因?yàn)閬y踩螞蟻受到祖父的批評(píng)：“你與其他生物別無二樣，你們是平等的。”這個(gè)回答的本質(zhì)是“每一個(gè)個(gè)體都很重要，生命體是互相關(guān)聯(lián)的”。后來這種文化觀念影響著她的一生。信念是一種提升人生高度的一種基本觀念，決定著女兒以后面對(duì)具體事情的處理辦法和心態(tài)。擁有信念，讓女孩兒變得更加強(qiáng)大。

楊麗萍曾經(jīng)在采訪中說過：“有些人的生命是為了傳宗接代，有些是享受，有些是體驗(yàn)，有些是旁觀。我是生命的旁觀者，我來世上，就是看一棵樹怎么生長，河水怎么流，白云怎么飄，甘露怎么凝結(jié)，花兒怎么開的?！倍嗝吹膹?qiáng)大和自主?。?/p>

史蒂夫·比達(dá)爾夫的《養(yǎng)育女孩》說：“女孩當(dāng)自強(qiáng)！這個(gè)觀念要深深植根于女孩的內(nèi)心，應(yīng)該成為她性格的一部分”，的確如此。看到女兒的燦爛笑容，我們無比幸福，也因此更加確定，要將女兒培養(yǎng)成她應(yīng)該長成的樣子，自信優(yōu)雅，勇敢執(zhí)著，善良聰慧，獨(dú)立而強(qiáng)大。