現(xiàn)在的小孩自尊心都特別強(qiáng)，而且非常的叛逆。作為家長(zhǎng)，該如何引導(dǎo)自己的孩子，已成為家長(zhǎng)們頭疼的一件事了。

有時(shí)候會(huì)覺(jué)得養(yǎng)孩子真是心累，有時(shí)候你氣得顫抖，孩子卻對(duì)你的態(tài)度無(wú)動(dòng)于衷。嘮叨得連自己都懷疑是不是更年期提前了，可孩子呢，非但不聽(tīng)你還變本加厲。

為什么多數(shù)時(shí)候，你越吼孩子越不聽(tīng)話？

吼罵孩子是白費(fèi)口舌

罵孩子的壞處是，他一緊張，大腦就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)入逃生機(jī)制，他所有注意力都放在如何逃過(guò)一劫上，父母就白費(fèi)唇舌了。

此外，模仿是孩子的天性，你大聲吼他，他將來(lái)在外面也會(huì)大聲吼別人，這會(huì)使他沒(méi)有人緣，交不到好朋友，以后人生的路會(huì)很孤寂，而且你吼他，他以后也會(huì)繼續(xù)去吼你的孫子。

人都有好奇心，越是聽(tīng)不清楚的，越會(huì)注意去聽(tīng)。因此，要孩子注意聽(tīng)你說(shuō)話，不必大聲吼，只要引起他的興趣，你越不要他聽(tīng)見(jiàn)，他越會(huì)注意聽(tīng)。其實(shí)最好的溝通方式是身教，因?yàn)樘〉暮⒆舆€不能說(shuō)理，當(dāng)大人做給他看時(shí)，他便自然會(huì)學(xué)進(jìn)去。

“吼”孩子 多半是情緒在作祟

孩子做錯(cuò)事，屢次教導(dǎo)都不聽(tīng)話，這個(gè)時(shí)候，多數(shù)家長(zhǎng)的反應(yīng)都差不多，那就是控制不住地沖孩子發(fā)“吼”，吼一句不行，就吼一大堆難聽(tīng)的話。

吼孩子本意是為孩子好，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)無(wú)端把情緒撒在孩子身上。

只不過(guò)，一時(shí)情緒有了起伏，孩子調(diào)皮不聽(tīng)話，又恰好撞在了父母不愉快的槍口上，孩子就像撞上了網(wǎng)的小鳥(niǎo)，逃都逃不掉。

很多時(shí)候，你無(wú)法讓一個(gè)心情糟糕的媽媽?zhuān)Ｖ篃o(wú)休止的抱怨和嘮叨。

同樣，你也無(wú)法讓一個(gè)生孩子氣的家長(zhǎng)，停止對(duì)孩子的吼叫。

當(dāng)孩子的某些言行，觸發(fā)了父母的一些激烈情緒，比如憤怒、失望、焦躁等等，父母就會(huì)不知不覺(jué)被這種情緒牽引、俘虜。

因此，對(duì)孩子發(fā)“吼”本身就是一種情緒的宣泄。

你越“吼” 娃越“杠”

騙他？這錢(qián)是銀行給的?天上掉下來(lái)的?手機(jī)里刷出

在孩子一周歲以前，父母會(huì)覺(jué)得孩子很好管教，因?yàn)檫@個(gè)階段，孩子的自我意識(shí)尚且不強(qiáng)，父母就像是帶孩子認(rèn)識(shí)世界的一扇大門(mén)，并且是唯一一扇。

孩子對(duì)父母是充滿信任，自然也容易妥協(xié)、聽(tīng)話。

但是，等到孩子長(zhǎng)大，有些話父母說(shuō)一次兩次，孩子尚能夠聽(tīng)進(jìn)去，但反反復(fù)復(fù)說(shuō)了數(shù)次之后，孩子就會(huì)表現(xiàn)得滿不在乎了。

因?yàn)椋⒆痈?dú)立，更有自己的想法，看到了更多父母之外的世界。

有時(shí)候，他們需要的，不過(guò)是和父母平等而溫和的交流溝通，而不是父母一方壓倒性的教導(dǎo)指責(zé)。

“吼”孩子帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)

著名影星陶虹曾在節(jié)目中提到，一次女兒因?yàn)椴恍⌒拇蚍伺Ｄ蹋吹搅?，下意識(shí)地沖她大吼：“你怎么回事??？”

還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)的女兒，嚇得整個(gè)人都怔立在原地，之后才委屈地哭了起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，那一刻，連陶虹自己都被自己下意識(shí)地沖孩子“吼”這個(gè)行為給嚇住了。

何況是不小心打翻了牛奶的女兒。陶虹坦言，她對(duì)女兒的這聲大“吼”，著實(shí)嚇到自己，也嚇到女兒了。

只是不知為什么，當(dāng)時(shí)她被這種莫名的情緒沖昏了頭腦，全然不問(wèn)緣由地就吼了出來(lái)，等到反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，女兒已被嚇得小臉煞白，哭都不敢哭。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，女兒每次做錯(cuò)一點(diǎn)事，都對(duì)她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、全然沉默。

被吼的孩子，長(zhǎng)大后明顯優(yōu)柔寡斷，不夠自信；或者性格孤僻，不善處理人際關(guān)系；或者常常表現(xiàn)得怯懦、沒(méi)主見(jiàn)。

吼孩子或許僅是兩三秒或者幾分鐘的事，可對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，造成的心理創(chuàng)傷卻是一輩子的。

在“吼”孩子前，每個(gè)父母都需要三思。

管教孩子，不用吼的用什么?

1. 耐心傾聽(tīng)

氣急攻心的家長(zhǎng)在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。但是這樣根本解決不了問(wèn)題。管教孩子，關(guān)鍵是要找出孩子犯錯(cuò)的原因，從源頭下手，把原因除去。

此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來(lái)，多一分耐心，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且還能幫助孩子釋放掉了很多負(fù)面情緒。

2. 放下身段

同孩子做協(xié)商有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子，但是這樣做往往會(huì)激化矛盾，叫他不要他偏要。這時(shí)，父母不妨放下身段，不要總是命令孩子，而是同孩子做協(xié)商，各退一步也是個(gè)很好的方法。

比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而家長(zhǎng)卻有事情要思考的時(shí)候，就可以讓孩子去臥室的床上跳，或者讓他等一會(huì)再跳，或者等家長(zhǎng)把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地玩。

3. 讓孩子去體驗(yàn)后果

如果孩子老是聽(tīng)不進(jìn)大人的話，你再怎么吼叫也是無(wú)用的。那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己體會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。

4.適當(dāng)教他道理

跟孩子講道理除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他學(xué)會(huì)站在其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依據(jù)孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。

5.給孩子另一個(gè)選擇

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，你不要只是吼叫孩子，說(shuō)大道理，而是要給孩子一點(diǎn)選擇。

也就是說(shuō)，不要只說(shuō)“不可以”，要指出一條可以的選擇給孩子。大腦好像一個(gè)大草原，上面已有一條從A到B的路，如果你不要他走這條路，你要牽他的手走另一條也可以到B的路，走久了，新路的草被踩扁了，新路便形成了，而舊路許久不走，又被長(zhǎng)出來(lái)的草蓋住，便看不見(jiàn)了。

教育孩子，引導(dǎo)遠(yuǎn)比責(zé)罵重要，下次當(dāng)你想罵孩子的時(shí)候不妨想想以上內(nèi)容。