1. 誤會(huì) 早年在美國阿拉斯加,有一對(duì)年輕人結(jié)婚了,在婚后生育的時(shí)候,他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一個(gè)孩子。 他忙生活,又忙于看家,沒有人幫忙看孩子,于是他就訓(xùn)練了一只狗。 那狗聰明聽話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。 有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子。 他到了別的鄉(xiāng)村,因遇大雪,當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。 他把房門打開一看,到處都是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血。 主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。 之后,忽然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子。雖然身上有血,但并未受傷。 他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉。 狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。 沖動(dòng)之下做出的決定,往往都是錯(cuò)的,遇見問題必須先冷靜分析。因?yàn)闆_動(dòng)若是能解決問題,人類就會(huì)跟野獸一樣,不需要腦袋思考了。 2. 且慢下手 大多數(shù)的同仁都很興奮,因?yàn)閱挝焕镎{(diào)來一位新主管,據(jù)說是個(gè)能人,專門被派來整頓業(yè)務(wù)的。 可是日子一天天過去,新主管卻毫無作為,每天彬彬有禮進(jìn)辦公室,便躲在里面難得出門。 那些本來緊張得要死的壞份子,現(xiàn)在反而更猖獗了。 他哪里是個(gè)能人嘛!根本就是個(gè)老好人,比以前的主管更容易唬! 四個(gè)月過去了,就在真正努力工作的同事為新主管感到失望時(shí),新主管卻發(fā)威了: 壞份子一律開除,能人則獲得晉升。 下手之快,斷事之準(zhǔn),與之前表現(xiàn)保守的他,簡直像是全然換了個(gè)人。 年終聚餐時(shí),新主管在酒過三巡之后致詞: 相信大家對(duì)我新到任期間的表現(xiàn),和后來的大刀闊斧,一定感到不解。 現(xiàn)在聽我說個(gè)故事,各位就明白了。 我有位朋友,買了棟帶著大院的房子。 他一搬進(jìn)去,就將那院子全面整頓,雜草、樹一律清除,改種自己新買的花卉。 某日,原先的屋主來訪,進(jìn)門大吃一驚的問: “那最名貴的牡丹哪里去了?” 我這位朋友才發(fā)現(xiàn),他竟然把牡丹當(dāng)草給鏟了。 后來他又買了一棟房子,雖然院子更是雜亂,他卻是按兵不動(dòng)。 果然—— 冬天以為是雜樹的植物,春天里開了繁花; 春天以為是野草的,夏天里成了錦蔟; 半年都沒有動(dòng)靜的小樹,秋天居然紅了葉。 直到暮秋,它才真正認(rèn)清哪些是無用的植物,而大力鏟除,并使所有珍貴的草木得以保存。 說到這兒,主管舉起杯來: 讓我敬在座的每一位! 如果這個(gè)辦公室是個(gè)花園,你們就都是其間的珍木。 珍木不可能一年到頭都開花結(jié)果,只有經(jīng)過長期的觀察才認(rèn)得出??! 別急著對(duì)一個(gè)人下判斷,短暫的相處不能讓你了解一個(gè)人。一個(gè)錯(cuò)誤的判斷,可能會(huì)讓你失去一個(gè)好幫手、好朋友。 3. 寬大 這是一個(gè)來自越戰(zhàn)歸來的士兵的故事。 他從舊金山打電話給他的父母,告訴他們: 爸媽,我回來了,可是我有個(gè)不情之請(qǐng),我想帶一個(gè)朋友同我一起回家。 他們回答: 當(dāng)然好?。∥覀儠?huì)很高興見到他的。 不過,兒子又繼續(xù)說下去: 可是有件事我想先告訴你們,他在越戰(zhàn)里受了重傷,少了一條胳臂和一只腳。 他現(xiàn)在走投無路,我想請(qǐng)他回來和我們一起生活。 父親說: “兒子,我很遺撼,不過,或許我們可以幫他找個(gè)安身之處?!?/p> 父親又接著說: “兒子,你不知道自己在說些什么。 像他這樣殘障的人,會(huì)對(duì)我們的生活造成很大的負(fù)擔(dān)。 我們還有自己的生活要過,不能就讓他這樣破壞了。 我建議你先回家,然后忘了他,他會(huì)找到自己的一片天空的?!?/p> 就在此時(shí),兒子掛上了電話,他的父母再也沒有他的消息了。 幾天后,這對(duì)父母接到了來自舊金山警局的電話,告訴他們,親愛的兒子已經(jīng)墜樓身亡了,警方相信這只是單純的自殺案件。 于是,他們傷心欲絕地飛往舊金山,并在警方帶領(lǐng)之下到停尸間去辨認(rèn)兒子的遺體。 那的確是他們的兒子沒錯(cuò),但驚訝的是: 兒子居然只有一條胳臂和一條腿。 不要帶著有色眼鏡看待別人,因?yàn)槟悴粫?huì)知道你真正在傷害誰。寬大待人,嚴(yán)謹(jǐn)待己! 楊普義,1958年2月生于甘肅慶陽,學(xué)者,無黨派,畢業(yè)于人民公安大學(xué)。書畫收藏鑒賞家、書法理論家。曾服務(wù)中石油某企業(yè),擔(dān)任過社會(huì)治安綜合治理辦公室主任兼人民武裝部部長,政工師。 現(xiàn)任陜西紫光閣廉政文化研究中心高級(jí)研究員、新西部在線特約書畫評(píng)論家、中國書畫家協(xié)會(huì)高級(jí)典評(píng)師、中國國畫研究院研究員兼外聯(lián)部長、中華百家姓書畫協(xié)會(huì)高級(jí)典評(píng)師(香港)。 楊普義和千千萬萬業(yè)余書法愛好者一樣,自幼被動(dòng)練習(xí)書法而愛好書法,逐漸進(jìn)入書法理論創(chuàng)作;作品由孤芳自賞到走向社會(huì);由研究歷代名家書論作品到直抒胸臆的創(chuàng)作。幾十年來,研究、釋解歷代書法理論名著180余篇(其中,秦漢名家書論七篇、魏晉十二篇、南北朝十六篇、隋唐五代三十三篇、宋代十六篇、元代七篇、明代二十三篇、清代三十四篇以及近代的三十四篇)。 楊普義提倡:弘揚(yáng)中國書畫藝術(shù),“人以書為傳,書以人為傳?;貧w到古典,回歸到自然'。 一、總結(jié)出了不同朝代的書法成就: 1、漢代書法理論 東漢時(shí)期,開始出現(xiàn)了純粹以書法成名的書法家,并且形成了流派與家學(xué)。 2、魏晉南北朝的書法理論 魏晉南北朝時(shí)代是古代書法理論的成熟時(shí)期。比漢朝更多,更廣泛。 3、隋唐時(shí)期的書法理論 隋唐時(shí)期是我國古代書法發(fā)展的又一個(gè)高峰,這個(gè)時(shí)期,名家眾多,書學(xué)理論甚好。 4、宋元時(shí)期的書法理論 宋元時(shí)期的書法風(fēng)格以尚意和復(fù)古為主要核心,其代表人物為蘇黃米蔡等。 5、明清時(shí)期的書法理論 明時(shí)期的書論繼承了前朝書論比較多,沒有太多的開拓。具有一定的反傳統(tǒng)性。 二、藝術(shù)成果 1、撰寫了各類書法釋文和指導(dǎo)性文章千余篇;為國內(nèi)、外書畫家撰寫書評(píng)560余篇。 2、參加了2011年第一屆《高原.高原一一中國西部美術(shù)展》評(píng)選活動(dòng)。 3、參加了《首屆全國廉政書畫大賽暨全國廉政書畫百杰評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》的制定和方案的實(shí)施工作。 4、參加了《2015年米蘭世博會(huì)》一一西安傳心文化藝術(shù)傳播活動(dòng)。 |
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