最近,我?guī)鹤拥脚笥鸭易隹停驗(yàn)榕笥岩患胰趶耐獾鼗厮麄兡棠碳疫^年。晚飯時(shí),老太太發(fā)現(xiàn)已經(jīng)5歲的孫子?xùn)|東竟然還不懂用筷子,就堅(jiān)持在飯桌上讓孫子學(xué)使用筷子,最后還要夾一個(gè)肉丸給她,表達(dá)孝順。老太太的想法是,剛進(jìn)家門第一頓飯,孫子要表達(dá)孝順,這是一種禮貌。小男孩照做了,可是夾了幾次也沒夾到,總是一下子掉了,小男孩便開始哭??吹綄O子哭,老太太說:“男子漢不怕困難,學(xué)會(huì)用筷子是老祖宗的傳統(tǒng),繼續(xù)!”…… 回家的路上,兒子問我:“媽媽,為什么東東的奶奶一定要東東夾肉丸給她吃?” 我說,“他奶奶希望他學(xué)會(huì)用筷子。因?yàn)?,因?yàn)檫@是愛的表達(dá)方式”。 見孩子還有些不明白,我給他講了一個(gè)故事: 很久以前,有一個(gè)小孩叫大傻,出門玩耍時(shí),掉進(jìn)了一個(gè)洞穴里。他沿著洞壁走了很久很久,餓得手軟腳軟,突然發(fā)現(xiàn)前面有一只大鍋,鍋里煮著香噴噴的肉。大鍋旁邊,已經(jīng)有兩個(gè)跟他差不多大的小孩,各自在用兩根長長的、相當(dāng)于他們的身子兩倍長的筷子,從鍋里夾肉吃,可是,他們卻吃得很不開心,因?yàn)榭曜犹L了,每一次想把筷子轉(zhuǎn)過來時(shí),肉就被對(duì)方搶走了,他們開始打架。大傻也在大鍋前找到了兩根長長的筷子,比劃了一下后發(fā)現(xiàn)根本吃不到,他想了一會(huì)大喊:“喂,別打了,我喂你們吃!”他輪流著給對(duì)方夾了一塊肉,他們很開心,這時(shí)也開始有個(gè)小孩夾肉給大傻吃……結(jié)果三個(gè)孩子開始相互夾肉吃,不久洞穴里充滿歡笑。 兒子聽完故事后若有所思,他說:“媽媽,我知道了,原來筷子是要讓我們學(xué)會(huì)愛別人?!倍嗪玫目偨Y(jié),這也正是我講故事的目的。 美國心理學(xué)家埃里克森說,孩子們?cè)?,6歲前是價(jià)值觀培養(yǎng)的重要階段,而“學(xué)會(huì)愛別人”是重要的價(jià)值觀之一。為什么?寶寶們天生愛父母,但不一定愛別人,愛別人,是需要“教”的。并且父母的行為表現(xiàn),也會(huì)繼續(xù)影響孩子愛別人的能力。比如父母是否愛孩子,父母是否愛身邊的老人和親人?當(dāng)孩子能感受到從父母身上的愛,那么他們?cè)诟惺艿綈鄣耐瑫r(shí),也能輕易地學(xué)會(huì)愛別人。當(dāng)父母孝順老人,比如就餐前用筷子給老人夾上好吃的肉和菜,不用擔(dān)心,孩子們一定也很快學(xué)會(huì)。這就是愛別人的能力。 相反,那些喜歡欺凌別人的孩子,常常也與缺乏“愛別人的能力”有關(guān)。因?yàn)檫@些孩子很可能從父母身上沒學(xué)會(huì)愛,所以他們便不懂得如何愛別人,甚至連自己也不愛。他們?yōu)榱苏蔑@自己的能干和強(qiáng)大時(shí),就常常需要欺負(fù)別人來引起他人的關(guān)注。 ?想起了小時(shí)候奶奶的教導(dǎo) 記得小時(shí)候有一年臨近春節(jié),奶奶在家做鹵鵝,農(nóng)家鵝又大又香。當(dāng)我們被鵝香吸引,圍著鍋爐轉(zhuǎn)時(shí),我們突然聞到了一股燒焦味道。奶奶急忙抽了一根筷子,揭開鍋蓋翻鵝。結(jié)果鵝太重,又可能是筷子太年老了,筷子一下子就斷了;她呵呵笑著,拿了兩根筷子繼續(xù)翻,“二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭……過年了,我們不能說不吉利的話啊?!蹦棠痰谋砬榫拖裨谟?xùn)導(dǎo),也像在祈禱。 翻完后,奶奶從鍋里給我們夾了鵝腸,一人一根,奶奶說:“吃了鵝腸,你們就大一歲了,以后就要像一雙筷子一樣,什么困難都能翻一翻就過了……”我常常能想起奶奶這句話,“像一雙筷子一樣,什么困難都能翻一翻就過了”,當(dāng)我跟兒子談筷子時(shí),也想到了。 所以我也把小時(shí)候這個(gè)經(jīng)歷跟兒子說了,最后我還說,“學(xué)會(huì)用筷子,以后你可能就像一雙筷子一樣,什么困難都能翻一翻就過了。東東的奶奶,可能也是這種想法吧。” “哦,一雙筷子能讓小孩變得那么厲害???”兒子一本正經(jīng)地問。 “或許……是吧。當(dāng)你用筷子夾食物給爸爸媽媽,爸爸媽媽就知道你愛我們呀;當(dāng)你就像勇敢的筷子一樣,什么都能夾,肉、菜、米飯……甚至是石頭和冰塊,那你就能成為一個(gè)什么都敢挑戰(zhàn)和克服的小孩呀!” 兒子一副恍然大悟的樣子。 第二天午飯時(shí),兒子舉著手里的筷子跟他妹妹說:“妹妹,我們做筷子好不好?” “好!”小女娃還沒搞清楚什么回事,就已經(jīng)答應(yīng)了…… 哲學(xué)家卡爾·雅斯貝爾斯說,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂呼喚另一個(gè)靈魂,這,才是教育。或許,我正在慢慢靠近的旅途中吧? 關(guān)鍵字:春節(jié)新年、筷子、親子情感、育兒之道、早期教育 幼兒說,作者為幼兒心理科普作家黃杏貞,已出版書籍《心理咨詢師媽媽的科學(xué)育兒法》。學(xué)習(xí)幼兒心理研究和知識(shí),分享科學(xué)、實(shí)用、有價(jià)值的育兒心得。 |
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