在生活中，我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人的素質(zhì)非常低劣，因此，也有很多人不愿與這樣的人交流。相對(duì)于這些素質(zhì)低的，若是和素質(zhì)高的人說(shuō)話，那種感覺(jué)，就完全不一樣了，因?yàn)樵捳Z(yǔ)中，總給人舒服、積極的感覺(jué)。

而素質(zhì)的高低，也是從小養(yǎng)成的一個(gè)脾性。對(duì)于一些素質(zhì)低的父母，總是很容易將自己的情緒發(fā)泄在孩子身上，或者，給孩子傳達(dá)的，永遠(yuǎn)是負(fù)能量。那父母素質(zhì)低，是啥感覺(jué)呢？

因?yàn)橛袀€(gè)低素質(zhì)父母，13歲女孩兒，選擇投河自盡

曼曼自記憶起，家里就總是無(wú)休止的爭(zhēng)吵。一開(kāi)始，還僅限于父母和爺爺奶奶的爭(zhēng)吵，后來(lái)，爸爸媽媽之間，也總是惡語(yǔ)相向，而最后，父母兩人都將曼曼當(dāng)成發(fā)泄對(duì)象，無(wú)論曼曼做了什么，爸媽的嘴巴里，永遠(yuǎn)說(shuō)不出一句好話來(lái)。

13歲那年，爸爸出軌了，媽媽執(zhí)意要和爸爸離婚。每天家里面雞飛狗跳。曼曼很害怕，怯生生的問(wèn)爸爸：“你們離婚了，我怎么辦？”爸爸說(shuō)：“你個(gè)賠錢貨，跟你媽去?！比缓笤賳?wèn)媽媽，離婚了帶不帶著自己，媽媽說(shuō)：“帶著你個(gè)拖油瓶，我以后還怎么嫁人？”

曼曼本就謹(jǐn)小慎微，同學(xué)們欺負(fù)了她，她也不敢說(shuō)一個(gè)字。平時(shí)爸媽雖然對(duì)她很不好，但終歸也有溫暖的時(shí)候。只是如今，溫暖全沒(méi)了，她覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上，毫無(wú)意義，便投河自盡了。而看到女兒遺體的夫妻二人，心中后悔萬(wàn)分，雖說(shuō)經(jīng)常打罵女兒，但是他們更多的只是在宣泄自己的情緒，并不真的想女兒死。

這件事情，在村子里引起了極大的議論，很多人覺(jué)得現(xiàn)在孩子抗壓能力也太差了，這么點(diǎn)事情都想不開(kāi)。但是，誰(shuí)替曼曼想過(guò)，從小聽(tīng)著父母過(guò)分的“惡語(yǔ)攻擊”，她的內(nèi)心，是孤僻的，是抑郁的。而死亡，只欠缺一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)。她的抗壓力，早就沒(méi)了，始作俑者，就是他的父母。

其實(shí)，生活中，雖然很多孩子結(jié)局并不一樣，但卻也如曼曼一般，極大程度的受到家里“低素質(zhì)”父母的影響。

父母素質(zhì)低是啥感覺(jué)？這3種負(fù)能量伴隨孩子終身，扎心的痛！

1、惡言相向

很多父母，在自己情緒不好的時(shí)候，或者在孩子鬧脾氣的時(shí)候，都會(huì)將情緒宣泄在孩子身上。就如曼曼一般，自小便忍受著“惡言惡語(yǔ)”。而這樣的結(jié)果，輕則就是孩子在某天，也會(huì)如大人這般發(fā)泄情緒，重則，就如曼曼般抑郁，最終選擇終結(jié)生命。

父母的嘴，如果善言善語(yǔ)，那么對(duì)于孩子，就如沐春風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)；但若總惡言惡語(yǔ)，那么就如刀子一般，逐漸割著孩子，要么割斷親情，要么割斷生命，要么割斷孩子的高素質(zhì)之路。

2、不守公德

社會(huì)總在宣揚(yáng)著，大家都要講功德，而功德就是在公共場(chǎng)合，不能妨礙別人、損害他人利益。這是最基本的道德修養(yǎng)。有多少一家子一起旅行，在孩子留下“到此一游”的時(shí)候，父母還開(kāi)心得幫拍著照？

缺少公德心的家長(zhǎng)，孩子就很容易出現(xiàn)隨地大小便、隨地扔垃圾、故意插隊(duì)等等情況，這就是所謂的“沒(méi)教養(yǎng)”。

3、懶惰成性

對(duì)于素質(zhì)比較高的父母，在衣冠、坐姿、站姿等形象上面，都會(huì)比較注意，讓人看著就舒服。但是若素質(zhì)較低，那么父母很多都是懶惰成性，癱著玩手機(jī)、夫妻推脫家務(wù)、對(duì)孩子永遠(yuǎn)是口頭教育而不是以身作則。

所以那些個(gè)脾氣習(xí)慣不好、行為很是散漫、沒(méi)有集體意識(shí)的孩子，再去看他父母，一般都很懶散。

一個(gè)低素質(zhì)的家長(zhǎng)，教育出的孩子很多時(shí)候，都是負(fù)能量的，輕到如父母般低素質(zhì)，重到在低素質(zhì)上已經(jīng)變形，或抑郁、或危害社會(huì)。父母素質(zhì)低是啥感覺(jué)？若不想這3種負(fù)能量伴隨孩子終身，那么請(qǐng)父母?jìng)?，就改變改變自己吧?/p>