關(guān)于背單詞的問(wèn)題有很多同學(xué)邀請(qǐng)作答，

這里我們邀請(qǐng)了粉筆英語(yǔ)資優(yōu)于悅老師獻(xiàn)上一篇文章，希望能幫助你。

其實(shí)在日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，尤其是針對(duì)考試類（如四六級(jí)、考研、托福、雅思）等考試當(dāng)中，并不是要求所有的單詞都需要你能夠完全拼寫(xiě)出來(lái)。

考試類的英語(yǔ)單詞，大體可以分為閱讀詞匯、聽(tīng)力詞匯和寫(xiě)作詞匯。

如果是閱讀類詞匯，例如很多的專有名詞，則只需認(rèn)知即可。無(wú)需必須了解它的拼寫(xiě)方法（前提是你是準(zhǔn)備英語(yǔ)類的考試，時(shí)間有限的情況下我們把時(shí)間花費(fèi)在更加有用的地方）

聽(tīng)力類和寫(xiě)作類詞匯則需要我們掌握本單詞正確的拼寫(xiě)方法了。

也是同學(xué)你想知道的如何破解我會(huì)認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，卻拼寫(xiě)錯(cuò)誤的魔咒。

其中我們可以運(yùn)用幾個(gè)方法來(lái)強(qiáng)化對(duì)于單詞拼寫(xiě)的記憶

1. 根據(jù)讀音來(lái)進(jìn)行拼寫(xiě)

我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候一定要記憶本單詞的發(fā)音。發(fā)音的記憶既可以幫我們準(zhǔn)確的讀出本單詞，又可以幫助我們強(qiáng)化單詞的拼寫(xiě)。所以各位可以對(duì)于英語(yǔ)音標(biāo)或者自然拼讀法進(jìn)行仔細(xì)并系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候可以遵循以下幾個(gè)步驟，

Step1.一定是聽(tīng)單詞的錄音（注意要找英美國(guó)家的地道讀音呀，不要聽(tīng)中式英語(yǔ)）

Step2. 要跟著錄音復(fù)述單詞發(fā)音，自己大聲讀三遍，掌握本單詞的正確發(fā)音

Step3.根據(jù)發(fā)音劃分單詞發(fā)音的音節(jié)

舉個(gè)例子：abandon是三個(gè)音節(jié)，根據(jù)發(fā)音可以將單詞劃為a-ban-don三個(gè)部分，這三個(gè)部分和發(fā)音的三個(gè)音節(jié)是對(duì)應(yīng)的，a對(duì)應(yīng)/?/，ban對(duì)應(yīng)/b?n/，don對(duì)應(yīng)/d(?)n/。

這樣劃分完畢后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，將單詞順利拼寫(xiě)下來(lái)，并沒(méi)有那么難。

你也可以嘗試根據(jù)讀音對(duì)以下2個(gè)單詞進(jìn)行拆分 consent contaminate

2. 根據(jù)詞根詞綴發(fā)來(lái)熟悉單詞的拼寫(xiě)

詞根詞綴法分為三個(gè)部分，分別為 前綴，詞根和后綴。

一般來(lái)說(shuō)，前綴決定 肯定/否定， 數(shù)字，方向

詞根是最重要的部分，決定了一個(gè)單詞的基本含義

后綴則單純的決定一個(gè)單詞的詞性。一般來(lái)說(shuō)，后綴變化，詞性會(huì)發(fā)生變化，而基本詞義不會(huì)發(fā)生變化。 例如 education educate educative 三個(gè)單詞都是與教育相關(guān)，只是詞性不同

我們?nèi)绻煜ず驮~根詞綴的法則，那么單詞經(jīng)常是可以根據(jù)詞根詞綴法拼寫(xiě)出來(lái)。

比如“l(fā)abor”這個(gè)詞根，表達(dá)的含義和它單詞本身的含義很接近，為“勞動(dòng)”。我們可以來(lái)看下由這個(gè)詞根構(gòu)成的幾個(gè)單詞， laborious elaborate collaborate

laborious是個(gè)形容詞，表達(dá)的含義為 勤勞的；艱苦的；費(fèi)勁的。 labor作為詞根表達(dá)的含義為勞動(dòng)，-ous是一個(gè)常見(jiàn)的形容詞后綴，i是連接詞根和后綴的中間的連字符，組合在一起就是需要很多勞動(dòng)的，所以這個(gè)單詞的含義為艱苦的，費(fèi)力的。

elaborate 這個(gè)單詞，作為形容詞表示“詳盡的，精心計(jì)劃或者制作的”。 作為動(dòng)詞則表示詳細(xì)地說(shuō)明，用心地制作。 我們?cè)谟迷~根詞綴發(fā)法記憶本單詞的時(shí)候，可以把單詞拆分 e-作為前綴表達(dá)的含義為out向外，labor表示勞動(dòng)。 當(dāng)你做了一件事，把所有的勞動(dòng)力都用了出來(lái)，把吃奶的力氣都使出來(lái)了，就是elaborate，用心地制作。

collaborate是一個(gè)動(dòng)詞，含義是 合作，勾結(jié)。本詞匯中col-=作為前綴表達(dá)的含義為一起，共同，labor是勞動(dòng)，兩個(gè)共同勞動(dòng)，通力協(xié)作，就是合作。

所以如果想迅速擴(kuò)大詞匯量， 成串背單詞，了解常見(jiàn)的前綴、詞根和后綴是非常必要的。

3. 根據(jù)聯(lián)想法來(lái)記憶單詞的拼寫(xiě)方式。

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，together這個(gè)單詞。整個(gè)單詞非常高頻，非常常用，很多同學(xué)卻又經(jīng)常拼寫(xiě)錯(cuò)誤。那我們來(lái)看下這個(gè)單詞如何用聯(lián)想法來(lái)記憶。我們可以把這個(gè)單詞進(jìn)行拆分，可以拆成 to get her 這三個(gè)部分。我們分別來(lái)看下這三個(gè)部分。to在語(yǔ)法中常常翻譯成“去”。 get我們都知道可以翻譯成“得到，到達(dá)”。 her不用多說(shuō)了，我們經(jīng)常會(huì)翻譯成“她”

所以整個(gè)單詞to get her，可以聯(lián)想成為“去得到她”。馬上要到11月11日光棍節(jié)了，如果你get了her（得到了她），你們兩個(gè)就together（在一起）了。 所以每次我們?cè)谄磳?xiě)這個(gè)單詞的時(shí)候，腦子記就默默念叨下 to get her（去得到她），這個(gè)單詞就再也不會(huì)拼寫(xiě)錯(cuò)誤了。

我們?cè)倥e個(gè)栗子，例如considerable和considerate這兩個(gè)單詞，很多童鞋在看到這個(gè)兩個(gè)單詞的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得傻傻分不清。兩個(gè)單詞長(zhǎng)得都很像consider(思考)這個(gè)單詞。含義卻千差萬(wàn)別。這里我們還可以用聯(lián)想法來(lái)進(jìn)行聯(lián)想和區(qū)分。

considerate的含義是“體貼的；體諒的；考慮周到的”

considerable的含義是“相當(dāng)大的；重要的，值得考慮的”

在記憶的時(shí)候，considerate這個(gè)單詞，我們可以拆分成consider(考慮) ate（eat的過(guò)去式）。大家可以這樣聯(lián)想，男生和女生約會(huì)，如果一個(gè)男生特別體貼周到，先問(wèn)女生有沒(méi)有忌口，又問(wèn)女生能不能吃涼的，能不能吃辣的。在ate(吃飯)的時(shí)候總是consider（考慮）你的,都是非常體貼的，考慮周到的，所以considerate表達(dá)的含義是體貼的

而considerable這個(gè)單詞，我們拆分成consider（考慮） able（有...能力的）。一般來(lái)說(shuō)，有能力，值得（able）你去思考(consider)一會(huì)的，都是相當(dāng)重要的。我們面對(duì)人生大事才會(huì)思考，日常小事都是隨便做個(gè)決定就好。所以considerable表達(dá)的含義是重要的，值得考慮的。

記憶單詞是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程。各位同學(xué)看到單詞不用著急，靈活運(yùn)用讀音、詞根詞綴、聯(lián)想法來(lái)記性拼寫(xiě)記憶，可以幫助大家提升單詞拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性。