假期已經(jīng)過了一半，在心理咨詢中經(jīng)常有很多父母帶著諸多困惑走進我們心理咨詢工作室，“孫老師，也不知道孩子怎么了，孩子每天都是呆在家里不出門，不是看電視就是上網(wǎng)，叫出去走走，約同學逛街都不行，自己專門請假想帶孩子到海邊看看，怎么說也不同意，著實讓自己家長很無奈-----”；“孩子不放假，還想著沒有時間陪孩子，想什么時候能夠與孩子多些時間相處，但孩子真的有時間了，卻不知道怎么與孩子相處，就像陌生人一樣，只要對孩子有些不滿意，孩子就很抵觸，不讓父母說，就喜歡一個人在家看書，要么就是打游戲，真的好為孩子擔心------”

放假了，本是屬于孩子輕松快樂休閑的時間，也是放飛孩子心情讓父母了解懂得孩子，但也不知道是什么原因，在孩子放假后，很多父母幾乎著急給孩子安排好假期規(guī)劃，當然今天社會上很多老師和輔導機構也很是理解父母，能夠從父母這里懂得他們需要什么，只要父母需要的，可以什么輔導班都有，什么全托什么半天班，用一家子的話說，只要愿意不論是在網(wǎng)上查還是到學校附近和少年宮，就可以找到適合自己需求的輔導班，特別是現(xiàn)在很多代課老師，放假后又辦起學科輔導班，然后再邀請大學生或其他老師一起，就成為名副其實的專業(yè)輔導，當然老師的學生也就理所當然踴躍報名，老師的敬業(yè)還有家長的需要，也就一蹴而就，具體孩子是否愿意相信很少有人去聽，只要孩子有去處，能夠讓家長放心，何況多少孩子能夠學到許多，在自己省心的同時又何樂不為呢。

當然也有部分家長和孩子，不愿意在假期去什么輔導班，想給孩子一個屬于自己的空間，因為父母沒有時間，就把孩子交給老人或干脆讓孩子獨自一個人在家，現(xiàn)在電視和網(wǎng)絡的誘惑，若父母不能正確引導，沒有時間打理孩子，很容易讓孩子把電視和網(wǎng)絡當成自己的最愛，就像很多宅在家里的孩子，不愿意出門就想呆在家里上網(wǎng)看電視，還對父母說要好好放松放松，很多父母也是無奈也很無助，不知道如何來面對孩子，是去輔導班還是去呆在家里，怎么樣都是讓自己糾結，但苦于自己沒有時間，就是有時間孩子也不愿意讓自己陪，想不明白怎么樣才是對孩子最合適，也實在為孩子的現(xiàn)狀擔心，居然放假20多天了，孩子幾乎沒有出門，當然也有父母為孩子這樣省心而樂意，因為孩子不為自己惹氣，也不要擔心孩子在外面招惹是非-------

孩子宅在家里父母怎么辦？在給予孩子充足的休閑時間，讓孩子苦于輕松愉快度過一個假期，也要讓孩子在假期有所收獲，也是給父母機會去多陪伴孩子，去了解孩子，而不是對孩子放任或圖省心送到什么輔導班，還有什么時間可以讓自己有充足的機會接近孩子理解孩子，為什么不能利用和抓住屬于彼此的時間去尋找適合自己和孩子的機會多互動呢？不是孩子愿意宅在家里，也不是孩子喜歡上網(wǎng)和看電視，就像一個孩子在我們心理咨詢工作室說，父母忙沒有時間陪自己，就是有時間，不是指責自己這不行那不合適，就是要自己好好補課，把成績趕上去，讓自己感到很是無聊厭煩，為什么就不能多懂得自己一些呢，自己也想開心，想出去走走，看與他們一起實在是沒勁-----

不是孩子愿意宅在家里，也不是孩子愿意去玩游戲和看電視，反過來說，孩子不去上網(wǎng)和看電視又能夠做什么，作為父母教會孩子做什么呢？孩子需要興趣，也想在游玩中找到屬于自己的開心和快樂，問題是作為父母在陪伴孩子時是否關注這個話題，不要只是陪伴孩子而去陪伴孩子，游玩自己的陪伴讓孩子疏于自己，學會陪伴孩子，能夠在陪伴孩子中找到興趣和快樂也是一件很開心的事情，相信孩子，只要我們給予孩子正確引導，孩子一定會擁有一個健康快樂的成長空間，而不要一味盯在孩子的學習和成績上，陪伴孩子也是需要智慧的。

不要說自己沒有時間陪伴孩子，也不要說孩子不愿意讓自己接近，當發(fā)現(xiàn)孩子這樣那樣的問題后，不是說孩子怎么樣，重要的是能夠靜下心在自身梳理梳理，是什么原因讓孩子疏遠自己，不愿意接觸自己的，需要怎樣的方式才能夠走進孩子，不要只是指責和抱怨孩子，換個角度和方式去理解孩子，多一些時間去了解孩子，能夠真正發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好，陪伴孩子一起享受生活中的開心和快樂也是一種難得的機會，在陪伴孩子的同時對自己也是一種自然釋放，學會與孩子一起成長也是父母必修之課呢。

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