孩子的臉就像倫敦的天氣,一會(huì)兒還是晴天,轉(zhuǎn)眼要下雨?!餍姓Z 咱們在生活中經(jīng)常會(huì)遇到愛哭的孩子,有的孩子哭得梨花帶雨。面對愛泣的孩子,咱們通常會(huì)有幾種做法呢? 第一種、最開始的時(shí)候,咱們可能會(huì)耐心的問孩子原因,但是久了之后呢,家長就會(huì)比較煩惱,常常語氣比較重。 第二種、面對哭的孩子,甚至家長還會(huì)用批評性的語言甚至動(dòng)用家法,去壓制孩子哭。比如咱們會(huì)這么說: “不準(zhǔn)再哭了!“ “再哭就不要你了?!?/p> “這么大了還哭?太丟人了!” 第三種跟孩子擺事實(shí)講道理,讓孩子不要哭了。 表面上這些做法能夠迅速起效,但是這些做法最終可能讓孩子產(chǎn)生恐懼感,更加壓迫自己內(nèi)心的情緒,長久下去孩子就會(huì)越來越?jīng)]有自信,做事情非常小心翼翼。 那么咱們再來看看,孩子為什么愛哭呢?其實(shí)原因主要有4種: 1、需求沒有得到滿足。孩子通過哭來獲取自己想要的東西。 2、孩子語言表達(dá)能力不夠,通過哭來表達(dá)需要和情緒。 3、為了引起咱們注意,孩子提合理要求咱們沒給孩子回應(yīng),因此通過哭來吸引注意力。 4、孩子缺乏安全感。 孩子缺乏安全感,看不見熟悉的人孩子就哭。 那么怎么讓孩子遠(yuǎn)離愛哭的壞習(xí)慣呢?方法很簡單,咱們只需要做好三步。 第一步,讓咱們的孩子學(xué)會(huì)表達(dá)內(nèi)心的情緒。 其實(shí)哭是釋放情緒最簡單的一種形式。人們在傷心的時(shí)候或者心里不舒服的時(shí)候往往大哭一場情緒就能夠得到釋放。 很多孩子愛哭主要是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)表達(dá)自己內(nèi)心的情感,但是這種情緒又不能長久的憋在心里,而哭又是人先天就有的一種釋放情緒的方式,于是就用流眼淚這種方式來表達(dá)自己的情緒。 所以咱們給予孩子第二種表達(dá)情緒的方法,然后引導(dǎo)孩子,表達(dá)出自己內(nèi)心的想法,情緒得到了釋放,自然就不會(huì)哭了。 給大家推薦一個(gè)簡單的釋放情緒的方法就是讓孩子畫畫,把自己的情緒畫出來。 我們班上有一個(gè)孩子小金就特別愛哭,受了一點(diǎn)委屈,孩子說掉眼淚就掉眼淚,控制不住自己的悲傷和委屈。有時(shí)候兩個(gè)孩子下課一起玩耍,其他孩子玩了一會(huì)就不愿意跟小金的玩了,他就哇哇的哭了起來,怎么都止不住? 無論怎么詢問,孩子就是一個(gè)字也不說,就一個(gè)勁的流眼淚,眼睛紅紅的??粗甲屓诵奶?。后來我拿過來幾支彩色的鉛筆和一張白紙,讓孩子把自己的想法畫出來。孩子畫出來一幅畫: 畫面上有兩個(gè)孩子,其中一個(gè)孩子拿著一個(gè)玩具,另外一個(gè)孩子也拿著一個(gè)玩具,彼此之間手牽手,同時(shí)畫面的天空飄著幾朵白云。 原來孩子內(nèi)心是渴望與其他孩子一起交流,玩耍。隨著孩子把畫畫出來,漸漸的孩子停止了哭泣,只有一些小聲的抽泣,情緒穩(wěn)定了下來。 第二步、與孩子共情。站在孩子的角度體會(huì)孩子現(xiàn)在的心情,給予孩子情緒上的支持。 在第一步孩子表達(dá)出了自己的情緒,這個(gè)時(shí)候往往孩子停止哭泣了。咱們就趁熱打鐵,把孩子的情緒全部引出來。 班上的小董平時(shí)成績非常好,但是本月的月考,有些的不理想。孩子非常不開心,整個(gè)下午上課都不在狀態(tài),眼睛紅紅的。在課間的時(shí)候,讓小董到辦公室,孩子坐在我旁邊的椅子旁白呢,我對孩子說:“這次成績考得有些不理想,老師只知道你心里面特別難受。老師以前上學(xué)的時(shí)候有一次考得非常差,心情非常的傷心……” 接著輕輕拉起孩子的小手說:“老師現(xiàn)在非常理解你心里面的感受,感到有些傷心和沮喪。咱們一起來總結(jié)一下考的不好的原因,然后避免下次再犯相同的錯(cuò)誤,好嗎?” 孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。 經(jīng)過總結(jié),孩子把更多的關(guān)注轉(zhuǎn)移到了總結(jié)上面,情緒逐漸舒緩了下來。 第三步,咱們抱抱、陪陪孩子,艱難的時(shí)刻一起度過。 孩子情緒得到了表達(dá),然后咱們通過共情讓孩子的情緒得到了理解,最后就是給孩子一個(gè)大大的擁抱。告訴孩子,有咱們在呢!咱們是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾。 通過這三步,咱們就可以逐漸讓孩子變得更加的堅(jiān)強(qiáng),通過其他的方式來釋放自己內(nèi)心的情緒,孩子就很容易由愛哭的小淘氣變成開心小寶貝了。 好,今天的分享就到這里,明天繼續(xù)為大家分享《100個(gè)好習(xí)慣》系列60——孩子特別害羞,怎么辦? |
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