什么是初二現(xiàn)象？

不少家長都會發(fā)現(xiàn)，剛剛上初中的孩子往往還比較聽話，但到了初二就成了孩子的“劇變期”。

孩子越來越嚴重的叛逆心理甚至讓爭吵和壓抑成了家庭的主旋律，而這就是所謂的“初二現(xiàn)象”。

這段時期還被稱為“心理性斷乳期”，中國教育科學研究院針對全國六省一市2萬多個初中生家庭調(diào)查顯示，大部分的初二家長都不能很好的面對這一現(xiàn)象的發(fā)生，從而導致了親子關系乃至孩子學習成績的倒退。

在“初二現(xiàn)象”中，最為常見的主要是孩子的早戀、網(wǎng)癮、學習成績下降、逆反心理嚴重等現(xiàn)象。

“初二現(xiàn)象”產(chǎn)生的原因

1、生理與心理的成熟

初二的學生基本都處于青春期，不管是男生還是女生，生理上都產(chǎn)生了不小的變化，因此也會產(chǎn)生會異性的好奇和懵懂的感情。

除了生理上的變化，初二學生的心理也會出現(xiàn)很大的變化，青春期的孩子由于生理的逐漸成熟，會誤以為自己已經(jīng)是一個足夠成熟的成人，往往更追求獨立，并因此對家長、老師的管束更不滿，產(chǎn)生嚴重的逆反心理。

并且，雖然孩子的生理逐漸成熟了，但孩子的心理卻依舊不夠成熟，從而會導致心理與生理的不平衡，產(chǎn)生不同程度的對抗心理。

2、學習壓力的劇增

初中的學習壓力與小學的壓力不可同日而語，中考的壓力從初二開始成為壓在孩子身上的一座大山。

初二的學習節(jié)奏也開始加快，知識內(nèi)容的深度和難度也不斷增加，孩子面臨著更多更大的挑戰(zhàn)。

而孩子心理的不成熟意味著他并不能很好的處理這些壓力，也因此會造成學習下降、失去學習興趣、破罐子破摔等問題，這也是初二學生兩極分化的重要原因。

如何面對“初二現(xiàn)象”？

1、幫助孩子正確認識青春期

雖然現(xiàn)在不少學生在初中時期會增加生物或是生理課，但老師對于青春期性生理、性意識的內(nèi)容始終還是比較避諱的，這就容易導致孩子們的錯誤認知和強烈的好奇心。

因此家長們首先應當引導孩子，正確認識自己的青春期，正確認識自身生理和心理的變化，不要因為性意識的萌發(fā)而誤以為是“真愛”瘋狂追求。

在學習生活中，孩子應當更有自制力的將注意力放在學習、興趣上，做到自然而然的相處，彼此之間互相學習、共同促進，這才是真正心理成熟的表現(xiàn)。

2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

“習慣形成性格，性格決定命運。”在初中學習階段，孩子的生理和心理的巨變往往會引起學習成績的下降，在這個時候，良好的學習習慣會幫助孩子度過難關。

因此家長應當未雨綢繆，提前注意培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣，幫助孩子即使在心理劇變期也依舊能保證學習。

3、注重和孩子及老師之間的溝通

從初中開始，孩子更多的是待在學校里，而不是家里，此時家長對于孩子的了解會變得越來越少，因此而產(chǎn)生的摩擦矛盾也會越來越多。

因此家長想要和孩子有良好的關系，就必須要全方位的了解孩子，除了和孩子多溝通之外，也要注意和班主任及各科老師之間的交流，了解孩子的變化，從而針對性的解決孩子遇到的困難。

“初二現(xiàn)象”其實并不可怕，很多孩子都會出現(xiàn)這樣的情況，重要的是家長和老師們?nèi)绾稳ッ鎸吞幚砗⒆舆@樣的情況。

家長在發(fā)現(xiàn)孩子變得不那么聽話的時候，第一時間不應當去指責孩子，而是去挖掘孩子改變的原因，這樣才能在維持親子關系的同時，幫助孩子解決問題。