在這么多年的教育工作中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別有趣的現(xiàn)象。

有些孩子回答問(wèn)題比較猶疑，即使他們的答案沒(méi)有任何瑕疵，他也不敢確定對(duì)錯(cuò)與否。如果這時(shí)我追問(wèn)一句：“你確定嗎？”這些孩子大多數(shù)會(huì)推翻原答案，表現(xiàn)出不知所措的樣子。

還有一些孩子，總是一副成竹在胸的樣子，即使老師質(zhì)疑他們，他們也能流暢地表達(dá)自己的想法。如果真的錯(cuò)了，他們不會(huì)過(guò)分在意老師的看法，而是按照自己的節(jié)奏思考修改。

同樣是孩子，同樣在一個(gè)班級(jí)里，同樣的老師教，為什么孩子的表現(xiàn)如此不同呢？

《原生家庭：如何修補(bǔ)自己的性格缺陷》這本書(shū)，幫我找到了答案。

本書(shū)作者蘇珊.福沃德是一位國(guó)際知名的心理治療師與作家。她從原生家庭的角度，告訴我們某些父母是“有毒”的，對(duì)孩子的性格產(chǎn)生不良影響。

做事猶疑的孩子缺乏自信，缺少主見(jiàn)，行動(dòng)力不強(qiáng)，他們相信權(quán)威，更愿意按照成人的要求去做。蘇珊.福沃德認(rèn)為，這些孩子背后可能有一對(duì)操控型的“有毒父母?！?/p>

“操控型”父母會(huì)灌輸給孩子孩子錯(cuò)誤觀念，比如“聽(tīng)話懂事才是好孩子”，“爸爸媽媽這樣做都是為你好”，以此讓孩子更聽(tīng)話，還有些父母把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為獎(jiǎng)懲孩子的手段，進(jìn)而過(guò)多干涉孩子的生活。

同哪些人玩父母要管，與什么人交朋友父母要管，今天穿什么衣服父母還要管，方方面面事無(wú)巨細(xì)，孩子失去了選擇的權(quán)利，沒(méi)了自我，丟了自信，甚至連獨(dú)立思考的能力都喪失了，只能做一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。

除了操控型父母會(huì)阻礙孩子的健康成長(zhǎng)，其他“有毒父母”也會(huì)阻礙孩子的發(fā)展。蘇珊.福沃德將他們分為不稱(chēng)職的父母、酗酒型父母、身體虐待型父母、言語(yǔ)虐待型父母、性虐待型父母。

在我的工作中，常常遇到生活在不和睦家庭的孩子，這些孩子顯得特別成熟懂事，也特別會(huì)察言觀色，但他們自我價(jià)值感極低，在小伙伴中找不到一席之地，與同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)。

這些孩子背后往往站著一對(duì)不稱(chēng)職的父母。他們不去解決夫妻間的問(wèn)題，而是把孩子當(dāng)成夫妻關(guān)系的粘合劑，讓孩子幫助自己取悅另一方。孩子過(guò)早也過(guò)多地承擔(dān)了成人的責(zé)任，照顧父母的感受，卻得不到父母愛(ài)的滋養(yǎng)與回饋，使他們沒(méi)有被愛(ài)的感受，甚至認(rèn)為自己不配得到父母的愛(ài)。

這樣的孩子一生都會(huì)受到原生家庭的影響，迷失自己。如何修補(bǔ)自己的性格缺陷？蘇珊.福沃德給讀者提供了有效方法，幫助他們成長(zhǎng)為更好的自己。雖然這些方法是針對(duì)成年人的，但作為家長(zhǎng)與教師，我們也能從書(shū)中獲得養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

想要做合格父母，我們應(yīng)該允許孩子發(fā)泄自己的情緒。心理學(xué)中有一句名言“未被表達(dá)的情緒永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。它們只是被活埋了，有朝一日會(huì)以更丑惡的方式爆發(fā)出來(lái)?！迸c其讓孩子的情緒集中爆發(fā)，不如平時(shí)允許他們表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，我們做個(gè)傾聽(tīng)者，承載孩子的煩惱與憤怒。他們的不良情緒釋放了，內(nèi)心平靜了，生活也更順利了。

孩子們最討厭嘮叨、講大道理的父母，但成年人總以自己有經(jīng)驗(yàn)為由，向孩子灌輸自己認(rèn)為正確的道理，并要求孩子服從。蘇珊.福沃德認(rèn)為要轉(zhuǎn)變這種觀念。孩子有自己的思考，作為家長(zhǎng)與老師應(yīng)該尊重孩子的思考，不隨便地指手畫(huà)腳。即使孩子會(huì)跌倒，也要允許他們?cè)囧e(cuò)，在摸索中成長(zhǎng)。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是自己的，想怎么干涉都行。但別忘了，在作為孩子之前，他們首先是獨(dú)立的個(gè)體，只有為彼此設(shè)置好界限，才能讓親子關(guān)系更和睦。

孩子求助時(shí)，作為父母與老師應(yīng)該第一時(shí)間站出來(lái)給予支持。當(dāng)孩子不需要我們的幫助，即使百般不放心，也不能隨意干涉孩子，過(guò)多干涉只能適得其反。

想讓孩子成才不難，我們需要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，修正自身的缺點(diǎn)，不做“有毒父母”，給孩子提供一個(gè)良好的家庭氛圍，讓他們健康地長(zhǎng)大。