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七上16講《走進圖形世界》全章知識匯總

 數海一葉舟 2021-05-17

寫在前面

從開學至今,我們一直在接觸代數,從有理數,到代數式,到方程,而從本章開始,我們開始接觸幾何,先從立體幾何開始.

一、知識結構

1、組成幾何圖形最基本的元素是點線面

2、線線相交得到點,面面相交得到線,點動成線,線動成面,面動成體.

3、簡單幾何體的分類:

4、n棱柱:2個底面是可以重合的多邊形,n個側面是長方形,(n+2)個面,n條側棱,2n個頂點,3n條棱.

5、n棱錐:1個底面是多邊形,n個側面是三角形,(n+1)個面,n條側棱,1個頂點,2n條棱.

特例:三棱錐,四個面都可以看作底面,可看成4個頂點.

6、圓柱:2個底面,都是圓,1個側面;圓錐:1個底面,1個側面.

7、歐拉公式:頂點數+面數-棱數=2

8、翻折(軸對稱),旋轉,平移是圖形變換的三種基本方式,這三種變換只改變原圖形的位置,不改變原圖形的形狀和大?。?/p>

9、圓柱的側面展開圖是長方形,圓錐的側面展開圖是扇形,正方體的表面展開圖有11種,展開時6個面有5條棱相連,故剪開了7條棱.

相對面關系的快速判斷方法:

(1)、如果幾個面是連成一串的,那么隔一個面便是相對面的關系.

(2)、如果幾個面沒有連成一串,那么成“Z”字型的兩頭即為相對面的關系.

10、從不同的方向看同一物體時,從正面看到的圖叫主視圖,從左面看到的圖叫左視圖,從上面看到的圖叫俯視圖,即物體的三視圖.

11、畫三視圖時,應注意:主俯長相等,主左高相等,俯左寬相等.

二、典型例題

例1:

解析:

例2:

如圖是一個正方體紙盒的表面展開圖,其中的六個正方形內分別標有字“0”“1”“2”“5”和漢字“數”“學”,將其圍成一個正方體后,則與“5”相對的是______.

解析:

根據如果幾個面是連成一串的,隔一個面便是相對面的關系.

成“Z”字型的兩頭即為相對面的關系,可知“1”與“數”是相對面,

“2”與“學”是相對面,

“5”與“0”是相對面.

故填0.

例3:

一個幾何體由大小相同的小方塊搭成,從上面看到的幾何體的形狀圖如圖所示,其中小正方形中的數字表示在該位置的小立方塊的個數,則從正面看到幾何體的形狀圖是( ?。?span style="font-size: 14px;">.

解析:

根據所給出的圖形和數字可得,主視圖有3列,每列小正方形數目分別為3,2,3,

故選D.

三、思維拓展

例1:

如圖,一個幾何體上半部為正四棱錐,下半部為立方體,且有一個面涂有顏色.下列圖形中,是該幾何體的表面展開圖的是(      ).

解析:

由原圖可知,涂有顏色的面在側面,而A、C還原后,有顏色的面在底面,故錯誤;

D選項還原時,最下方的正方形作為底面,則最下方的三角形與上方一排正方形中最左側的一個重疊,故錯誤.

故選B.

例2:

由若干個邊長為的正方體堆積成一個幾何體,它的三視圖如圖,則這個幾何體的表面積是(      ).

解析:

結合俯視圖,我們可以得出,這個幾何模型的底層有2+1=3個小正方體,結合左視圖和主視圖,可以推測第二層應該有1個小正方體,如下圖:

因此搭成這個幾何體模型所用的小正方體的個數是3+1=4個.

所以表面積為3×6=18cm2.

故選B.

例3:

如圖是一個正方體紙盒的展開圖,當折成紙盒時,與點1重合的點是點_______.

解析:

我們可以把12,4,9所圍成的面看作上面,12,11,9,10所圍成的面看作前面,4,5,9,8所圍成的面看作右面,則12與1下方的數字重合,5與3重合,8與10重合,6和2重合,7和11和1重合,9,4,12上方的數字不與其他數字重合.

與點1重合的點是點7,11.

三、思維拓展

例4:

某長方體包裝盒的側面展開圖如圖所示,如果長方體盒子的長比寬多4cm,求這種包裝盒的體積.

解析:

例5:

如圖所示的正方體盒子的外表面上畫有3條粗黑線,將這個正方體盒子的表面展開(外表面朝上),展開圖可能是(     ).

解析:

由題意得,這個正方體的表面展開圖,三條粗黑線所在的面肯定不是相對的,而A選項有兩個面上黑線且間隔排列,顯然錯誤,

B選項中,左上角兩個面若還原回去,兩粗黑線無法相交,故也錯誤,

C選項中,如果把最下方的小正方形看作正面,則粗黑線的方向應該是左下角與右上角的點相連的對角線,故還錯誤,

故選D.

例6:

如圖是一個正方體,它的每個面上分別標有數字1、2、3、4、5、6,則可推出“?”處的數字是_______.

解析:

由圖可知,與1相鄰的面是2、3、4、5,

∴1與6是相對面,

∴與5相鄰的是1、3、4、6,

故2與5是相對面,

∴3與4是相對面,

由第一幅圖可知,3在后,將正方體向前翻90度,則3 在上,1 在右,6在左,再將正方體逆時針旋轉90°,則6在前.

由第二幅圖可知,5在后,將正方體順時針旋轉90°,則5在右,1 在上,6在下,再將正方體向后翻90度,則6在前.

故答案為6.

例7:

在桌上擺有一些大小相同的正方體木塊,其從正面看和從左面看到的圖形如圖所示,則要擺出這樣的圖形至少需要______塊正方體木塊,至多需要_______塊正方體木塊.

解析:

由主視圖、左視圖可得,下面一層最少有4×1=4塊正方體,最多有4×3=12塊正方體;上面一層最少有2×1=2塊正方體,最多有2×2=4塊正方體,故總共至少需要6塊正方體,至多需要16塊正方體.

故答案為:6;16

為方便同學理解,將俯視圖角度下,每個位置的木塊數標上,方便大家理解

最少6塊

最多16塊

本講思考題

圖(1)是一個小正方體的表面展開圖,小正方體從圖(2)所示位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格,這時小正方體朝上一面的字是_______.

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