每年的高考作文總是有許多被人稱贊的佳作，說(shuō)到底什么樣的作文才能脫穎而出，才能吸引老師的眼球，今天就為大家分享幾個(gè)小秘訣。

第一、要想讓老師第一眼就能注意到你的作文，立意肯定要新。

一個(gè)好的立意，意味著你把握住了主題的中心思想，而且還跳出了大眾思維，尋求了少有人走的路徑，先不說(shuō)主體寫(xiě)的如何，但就一個(gè)題目立意來(lái)說(shuō)，就能夠給老師煥然一新之感。好的立意是靈魂，決定著你行文的方向，也決定著你整體思想的表達(dá)。

要想在高考立意上取新，這就要求我們平時(shí)多積累知識(shí)，多多的閱讀，看的多了自然思想就會(huì)開(kāi)闊很多，不會(huì)在理解材料意思上出錯(cuò)，也就能更好的把握立意方向。

第二、有了好的立意，巧妙的開(kāi)頭更加會(huì)錦上添花。

高考卷子上百萬(wàn)封，閱卷老師尤其是批作文的老師不可能詳細(xì)的全部看完，最醒目的除了題目，就屬開(kāi)頭和結(jié)尾了，我們先說(shuō)開(kāi)頭。好的開(kāi)頭被人譽(yù)為點(diǎn)睛之筆，不僅體現(xiàn)了平時(shí)的積累和文筆，也完美的承接了題目立意，為整個(gè)文章添加了色彩。

要想寫(xiě)出好的開(kāi)頭，平時(shí)要多注重積累好句好文，最好是引用貼近主題的名人名言，古人的詩(shī)句也好、現(xiàn)代著名作家的語(yǔ)錄也好，都能為你的開(kāi)頭加分，要注意太過(guò)于生僻的就不要引用了，以免一時(shí)忘記出現(xiàn)錯(cuò)字反而得不償失。

再次之，主體的銜接一定要自然，舉例論證也好、自行論述也好，都要切合主題，最好是用適合主題的例子去論證，這樣會(huì)使文章更有說(shuō)服力，也不會(huì)讓老師覺(jué)得沒(méi)有深意。

對(duì)于舉例用的素材，我們平時(shí)也要多加注意，多了解一點(diǎn)課堂外面的知識(shí)，當(dāng)我們需要用素材的時(shí)候，就不會(huì)出現(xiàn)只那幾個(gè)過(guò)來(lái)過(guò)去，沒(méi)有絲毫新意，要給老師不一樣的感覺(jué)。

第三、“鳳尾”會(huì)使你的文章更加的出彩。

所謂好的結(jié)尾是對(duì)主題的最后總結(jié)，也是整篇文章的精華所在。當(dāng)然好的結(jié)尾并不是堆砌華麗辭藻，要和開(kāi)頭相對(duì)應(yīng)，有一個(gè)前后呼應(yīng)會(huì)讓文章更加完整，使你的主題更加突出，是整體更加和諧一個(gè)關(guān)鍵。

好的作文只要行文順暢，用例得當(dāng)，立意新穎，用詞用句流暢通順，對(duì)于高考作文來(lái)說(shuō)就是好作文，分?jǐn)?shù)不會(huì)太低。還要注意書(shū)寫(xiě)，可以不用字體特別好看，但起碼要字跡工整、清晰，這樣才會(huì)給老師更加好的印象。

總之，這“三招”是高考一類卷作文常見(jiàn)套路，多練幾次就能掌握。

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