西藏大學(xué)堅(jiān)持把基層黨組織建設(shè)擺在突出位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升基層黨組織力、戰(zhàn)斗力，確保學(xué)校始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

　　推進(jìn)組織體系建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。按照有利于發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，有利于開展黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，有利于密切聯(lián)系師生，有利于促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的原則，把教師黨支部設(shè)置與教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等機(jī)構(gòu)相對(duì)應(yīng)，學(xué)生黨支部設(shè)置與學(xué)科、專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)相對(duì)應(yīng)。將支部人數(shù)控制在30人以內(nèi)，人數(shù)較多的支部合理劃分黨小組，著力解決“小馬拉大車”問題。鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人擔(dān)任支委，充分發(fā)揮其在基層組織建設(shè)中的帶頭作用。

　　推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。從基層一線選拔黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員擔(dān)任支部書記，實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，注重配備熟悉和熱愛黨務(wù)工作的青年黨員學(xué)術(shù)骨干擔(dān)任支部副書記或支部委員，努力把支委班子建設(shè)成為新時(shí)代黨建和業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)的中堅(jiān)骨干力量。配齊配強(qiáng)專兼職黨務(wù)干部，加強(qiáng)教育培訓(xùn)力度，利用團(tuán)隊(duì)式對(duì)口支援契機(jī)，選派黨務(wù)干部掛職交流，著力提高班子學(xué)習(xí)貫徹黨的理論路線方針政策和中央重大決策部署的自覺性，堅(jiān)決把中央精神貫徹落實(shí)到學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中。

　　推進(jìn)黨員隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。實(shí)施“1574”工作法，建立黨員發(fā)展、管理、約束機(jī)制。明確一張圖，即發(fā)展黨員工作流程圖；把住五個(gè)階段，即申請(qǐng)入黨階段、入黨積極分子確定和培養(yǎng)教育階段、發(fā)展對(duì)象確定和考察階段、預(yù)備黨員接收階段、預(yù)備黨員教育考察和轉(zhuǎn)正階段；實(shí)施七項(xiàng)制度，即入黨積極分子推優(yōu)制、發(fā)展黨員公示制、政審制、票決制、黨校集中培訓(xùn)制、發(fā)展黨員材料送審制、責(zé)任追究制；確?！八膫€(gè)合格”，即政治合格、黨校培訓(xùn)成績合格、民主測評(píng)合格、作用發(fā)揮合格。持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)把學(xué)術(shù)方向，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，發(fā)揮黨員教師在以德立身、以德立學(xué)、以德施教方面帶頭作用。

　　推進(jìn)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化。著眼增強(qiáng)黨組織生機(jī)活力，突出思想政治教育和黨性鍛煉，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、談心談話、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，嚴(yán)格執(zhí)行每月開展黨支部主題黨日活動(dòng)制度，黨內(nèi)各項(xiàng)組織生活進(jìn)一步規(guī)范，黨員“四個(gè)意識(shí)”顯著增強(qiáng)。

　　推進(jìn)工作載體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。開展黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員承諾踐諾、“戴黨徽、亮身份、作表率”活動(dòng)，激勵(lì)師生黨員做立德樹人、辦人民滿意大學(xué)的中流砥柱。培育選樹“黨員好故事、書記好黨課、支部好案例”、黨建工作標(biāo)桿學(xué)院和樣板支部、新時(shí)代黨員標(biāo)兵等基層先進(jìn)典型，發(fā)揮基層組織工作在經(jīng)驗(yàn)探索、培育成果、創(chuàng)建成效的引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用。創(chuàng)新活動(dòng)載體，打造“三聯(lián)三進(jìn)一交友”（聯(lián)系學(xué)校、聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，與學(xué)生交朋友）黨建特色活動(dòng)品牌，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)校組織工作質(zhì)量整體提升。

　　推進(jìn)工作機(jī)制運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)化。修訂學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度。嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，從嚴(yán)執(zhí)行組織紀(jì)律，遵守黨章和黨內(nèi)法規(guī)。嚴(yán)格監(jiān)督問責(zé)，通過定期抽查、專項(xiàng)檢查、調(diào)研分析、黨建工作現(xiàn)場會(huì)等制度，強(qiáng)化基層組織工作責(zé)任落實(shí)。開展主體責(zé)任落實(shí)考核，把考核結(jié)果作為班子及領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵(lì)約束的重要依據(jù)。深化領(lǐng)導(dǎo)干部任用制度改革，探索科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部選拔辦法，讓想干事者有機(jī)會(huì)，能干事者有舞臺(tái)。

　　推進(jìn)活動(dòng)陣地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以建好用好管好黨員活動(dòng)室為關(guān)鍵，推進(jìn)場所規(guī)范化建設(shè)，并達(dá)到“有標(biāo)識(shí)、有黨旗、有電教設(shè)備、有書報(bào)學(xué)習(xí)材料、有宣傳欄、有上墻制度、有辦公桌椅、有黨建專柜”標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，依托互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等新媒體以及黨員管理信息系統(tǒng)，搭建“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建工作平臺(tái)，探索開辟“微黨課”“微學(xué)堂”“黨建公眾號(hào)”“網(wǎng)上黨支部”新載體，努力提升基層組織工作活力和實(shí)效。