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小幫說：歷年的高考英語作文中，好的英語作文可以得滿分，差的低至個(gè)位數(shù)，在1分干掉上千人的高考中，這么大的差距，肯定被甩到百萬人身后。面對題材沒有想法？不知如何表達(dá)？這都不要緊，記住這些，保你英語作文得高分。 提起英語作文， “I think、 you think 、she think too” 這些句子就會(huì)直擊腦海，而這種句型絕對就是低分英語作文中的 Bug+毒瘤，簡直 Low 到原地爆炸，估計(jì)一天下來，閱卷老師要被氣的吐血！ 高考最后十幾天，總有小伙伴表示英語寫作能力差，一時(shí)半會(huì)是提高不了，所以想要放棄。這讓小幫很捉急，負(fù)責(zé)任的告訴你：現(xiàn)在開始努力，高考英語作文完全有機(jī)會(huì)得滿分！
別介呀，只要有方法的努力，考前看一遍，英語作文照樣可以高分了的！  
我以我的盛世美顏向你保證！馬上告訴給你！ 一、當(dāng)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí) 英語作文多在開頭表達(dá)自己觀點(diǎn)（具體視情況而定），而當(dāng)想要表達(dá)自己的觀點(diǎn)、想法或者見解的時(shí)候，如果上來就寫 I think。。。，對不起，你的英語寫作水平已經(jīng)暴露了，此時(shí)我們需要果斷改用下面這些表達(dá)讓老師眼前一亮。 From my point of view, I am really/completely in favor of the opinion. 就我而言，我真的/完全支持這個(gè)觀點(diǎn)。 或者 As far as I am concerned，I am really/completely in favor of the opinion. 就我而言，我真的/完全支持這個(gè)觀點(diǎn)。 可以亮瞎老師眼睛的精句還有很多： 1. In conclusion/a word, I believe that… 總之，我相信...... 2. As for me, I… 至于我，我...... 3. From my point of view, …. 在我看來，...... 4. As I see it, … 正如我看到的，...... 5. In my opinion/view, we should... 在我看來，我們應(yīng)該...... 6. My view is that… 我的觀點(diǎn)是...... 7. I take/hold a negative/positive view of… 我對......采取/保持消極的/積極的看法。 如果你擔(dān)心你的字?jǐn)?shù)不夠，還可以這樣寫： There is some truth in both arguments, but I think the disadvantages of…outweigh its advantages.這兩種觀點(diǎn)都有一定的道理，但我認(rèn)為……的缺點(diǎn)超過了它的優(yōu)點(diǎn)。 如果固執(zhí)的你堅(jiān)持要用 I think，也請你加上一個(gè)單詞，老師也會(huì)給高分： Personally, I think… 我個(gè)人認(rèn)為...... 二、當(dāng)進(jìn)行具體分析時(shí) 當(dāng)對某一事件、現(xiàn)象、原因、方法、措施等進(jìn)行剖析時(shí)（其他也可套用，要回靈活應(yīng)用），千萬不要悶著頭狂寫，整段看上去混亂不堪，閱卷老師看得心煩，怎么給你打高分？一般多采用歸結(jié)為幾點(diǎn)的方式進(jìn)行剖析，這樣顯得結(jié)構(gòu)很順暢，思路很清晰，閱卷老師可是很喜歡的哦！ 1.There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones... 有一些原因，但總的來說，歸結(jié)為三大原因。 2.The reasons are as follows。 其原因如下。 3.There are many factors that may account for…, but the following are the most typical ones. 有很多因素可以解釋...…，但以下是最典型的因素。 4.Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective. 許多方法可以有助于解決這個(gè)問題，但以下的可能是最有效的。 5.Generally, the advantages can be listed as follows. 一般而言，優(yōu)勢可以列舉如下。 三、當(dāng)舉例說明時(shí) 有幾個(gè)現(xiàn)成的例子，以供大家課下套用： 1. Overweight is caused by/due to/because of eating too much. 超重是由于吃得太多而引起的。 2. The effect/consequence/result of eating too much is overweight. 吃太多的影響/結(jié)果是超重。 3. Eating too much causes/results in/leads to overweight. 吃太多導(dǎo)致/導(dǎo)致超重。 4. The cause of/reason for/overweight is eating too much. 超重的原因是吃太多了。 5. Because/Since we read the book, we have learned a lot. 因?yàn)槲覀冏x了這本書，我們學(xué)到了很多。 6. If we read the book, we will learn a lot. 如果我們讀這本書，我們就會(huì)學(xué)到很多。 7. We read the book，as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason / because of this, we’ve learned a lot. 我們讀了這本書，因此/因?yàn)檫@個(gè)原因/因?yàn)檫@，我們學(xué)到了很多。 8. As a result of /Because of/Due to/Owing to reading the book, we’ve learned a lot. 由于讀了這本書，我們學(xué)到了很多。 四、當(dāng)需要進(jìn)行總結(jié)時(shí) 對于整篇或一段文章，如果前面寫的結(jié)構(gòu)、表達(dá)、語言都如行云流水一般，而句末總結(jié)卻顯得很挫，實(shí)在讓人難以接受，于是我們就需要這樣的句子做總結(jié)，為這整篇或一段畫上完美的句號(hào)。 1. From what is mentioned above, we may come to the conclusion that… 從上面提到的，我們可以得出這樣的結(jié)論...... 2. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that… 通過上面的討論，我們可以得出結(jié)論...... 3. Judging from all the evidence offered, we may safely arrive at/reach the conclusion that… 從所提供的所有證據(jù)來看，我們可以得出結(jié)論...... 3. Only in this way... 只有這樣 4. Taking into account all the factors, we may safely come to the conclusion that… 考慮到所有的因素，我們可以得出結(jié)論...... 5. All the evidence supports a sound conclusion that… 所有的證據(jù)都支持可靠的結(jié)論...... 6. To sum up/draw a conclusion, we find that… 為了總結(jié)/得出結(jié)論，我們發(fā)現(xiàn)...... 7. In short/brief/a word/conclusion/sum/, it is… 簡而言之/總之，這是...... 8. Therefore/Thus/Then, it can be inferred/concluded/deduced that... 因此，可以推斷出...... 9. From/Through/According to what has been discussed above, we can come to/reach/arrive at/draw the conclusion that…. 從/通過/根據(jù)上面的討論，我們可以得出結(jié)論…… 10. It is believed that… 被認(rèn)為...... 五、對圖表的表達(dá) 當(dāng)作文材料給出一些圖表或者根據(jù)圖表來表達(dá)觀點(diǎn)、闡述現(xiàn)象時(shí)，千萬不要慌，用下面的句子向老師展示你的高逼格寫作水準(zhǔn)！ 1. The table/diagram/bar chart/pie graph/tree diagram/curve graph / column chart shows/illustrates/reveals/describes/depicts/reflects that/how… ......表顯示出/ 反映出...... 2. The graph provides some interesting data regarding… 這張圖表提供了一些關(guān)于......的有趣的數(shù)據(jù)。 3. The data/statistics/figures can be interpreted as follows. 數(shù)據(jù)/統(tǒng)計(jì)/數(shù)據(jù)可以解釋如下。 4. The data / statistics / figures lead us to the conclusion that… 數(shù)據(jù)/統(tǒng)計(jì)/數(shù)據(jù)使我們得出這樣的結(jié)論。 5. As is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table, … 如圖/圖表/表格中所示/顯示/展示，...... 6. It is clear/apparent from the table/chart/diagram/figures that… 從表/圖/圖中看......是清楚的/明顯的。 7. The vertical/horizontal axis stands for… 垂直/水平軸代表...... 8. There was rapid / noticeable / great / sharp / steep / remarkable / slow / slight / gradual rise/increase/decrease/fall/decline/drop/change in development in … 在......的發(fā)展中有迅速/明顯/大/急劇/顯著/緩慢//輕微/逐漸的上升/增加/減少/下降/下降/下降/變化。 9. The percentage remained steady/stable. 百分比保持一定。 10. The figures stayed the same. 這些數(shù)字保持不變。 11. The figures bottomed out/peaked at… 這些數(shù)字在......降到最低/升到最高。 12. The figures reached the bottom/a peak/a plateau during… 這些數(shù)字在......期間降到最低/達(dá)到頂峰/處于穩(wěn)定水平。 六、搜集精句，內(nèi)容填充 英語作文要想高分拿的穩(wěn)，單靠這些還不夠，小伙伴們在這最后這二十天，一定要去查找一些記敘文，議論文通用的精美句子并背會(huì)，以便于在考場上可以靈活套用句式，如： 1. It is well-known that… 眾所周知…… 2. There is no doubt that… 毫無疑問…… 3. Contrary to the popular thought, I prefer… 與流行的想法相反，我更喜歡...... 4. It is a fact that… .…事實(shí)上 5. Some people say/believe/claim that… 有人說/相信/聲稱...... 6. It is generally believed that… 人們普遍認(rèn)為...... 7. It is widely accepted that… ......是被廣泛接受的 8. It is argued/held that… 有人認(rèn)為...... 9. While it is commonly believed that…, I believe… 雖然人們普遍認(rèn)為……，我相信...... 10. It can be concluded that... 可以得出結(jié)論...... 11. People’s views vary from person to person. 人們的觀點(diǎn)因人而異。 |
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