沒有「不適合學(xué)習(xí)的人」,你只是還沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法而已。
運(yùn)動(dòng)員想在比賽中獲得好成績,他們關(guān)注的是自己的技戰(zhàn)術(shù)問題,并以此為基礎(chǔ)擬定訓(xùn)練方法和獲勝策略。學(xué)習(xí)也是如此,《學(xué)會學(xué)習(xí)》這本書就給你提供了多位大牛的學(xué)習(xí)方法,總有一款適合你。
①德魯克的「目標(biāo)管理&命名思考法」 被譽(yù)為現(xiàn)代經(jīng)營學(xué)之父的彼得·德魯克在其95歲高齡的時(shí)候,總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)之道:「工作之余,我每年都會給自己設(shè)一個(gè)題目,然后花三個(gè)月集中對其進(jìn)行學(xué)習(xí)。」沒錯(cuò),這就是他的學(xué)習(xí)方法,包含目標(biāo)管理和命名思考兩層含義。
制定目標(biāo)與期限可以有效給學(xué)習(xí)制造緊迫感。雖然在學(xué)生時(shí)代,有期中、期末考試督促我們學(xué)習(xí)。但工作以后,在學(xué)習(xí)上就鮮有可靠的限制了,對自己的放縱與疏于管理都會阻止我們進(jìn)步。因此,你也可以像德魯克一樣,給自己定一個(gè)具體的「行動(dòng)計(jì)劃」,并明確短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。
對待這個(gè)目標(biāo)最好的方式,就是借助自己的思考給它命名,讓計(jì)劃極具個(gè)人色彩。圍繞「如何命名」進(jìn)行思考,不僅能鍛煉自己的思維能力,而且能夠把課題納入自己的知識框架中去。制定屬于你的目標(biāo)定義,你做起來也更有勁。你可以試著給正在做的事取一個(gè)能表達(dá)其本質(zhì)的名字。比如,在思考企業(yè)的目的時(shí),別人想的都是利潤,而德魯克提出的口號卻是:企業(yè)的目的是創(chuàng)造更多的顧客。這樣的定義就抓住了企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì):掙錢不是目的,有人自然有錢。
這個(gè)方法的適合的人群包括:有干勁,卻總是看不到成果的人;視野較狹,很難做到顧全大局的人;想要盡快抓住事物本質(zhì)的人;想做有創(chuàng)造性工作的人。 ② 本田宗一郎的「耳朵與經(jīng)驗(yàn)融合法」 本田的創(chuàng)始人本田宗一郎最開始也只是個(gè)草根學(xué)徒。他自幼就對機(jī)械表現(xiàn)出了特殊的偏好,16歲便開始在一家汽車修理廠當(dāng)學(xué)徒。沒有養(yǎng)成在校學(xué)習(xí)習(xí)慣的他有著自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,這個(gè)方法就是「耳朵與經(jīng)驗(yàn)融合法」。
在公司員工及媒體眼中,本田宗一郎是個(gè)無所不能的人。大家似乎從沒見過他學(xué)習(xí),其實(shí)不然,本田的人生都在不斷地觀察、傾聽和嘗試中度過的。他的具體做法就是向懂相關(guān)專業(yè)知識的人請教,不管這個(gè)人是新到公司的大學(xué)生,還是小公司里的技術(shù)員,只要是他模棱兩可的知識,他就拿「耳朵」去學(xué),不斷豐富讓自己的知識體系更專業(yè),然后把所學(xué)用于技術(shù)和經(jīng)營之中。
他的學(xué)習(xí)有個(gè)特點(diǎn),他不是為了掌握新知識而學(xué)習(xí),而是先決定好要學(xué)什么,再開始行動(dòng),比如,在生產(chǎn)上遇到的問題、在銷售上遇到的麻煩等?!嘎牎雇陮I(yè)人士的建議后,他會把得到的答案和自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,最后敲定可行的方案。
這個(gè)方法的適合的人群包括:感覺做事沒有激情與熱情的人;想要擺脫學(xué)歷自卑的人;喜歡傾聽的人;學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確的人;覺得實(shí)踐比讀書更容易激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的人。 ③ 斯蒂芬·金的「屏蔽外界法」 美國著名作家斯蒂芬·金是個(gè)高產(chǎn)作家,至今已寫過非常多的優(yōu)秀作品,比如《肖申克的救贖》《末日逼近》《閃靈》等?!皩W(xué)習(xí)”這兩個(gè)字在他那里貌似不是件難事,他每天都保持著高效的輸入和輸出,這都得益于他的屏蔽外界法。
基本上,每天他都會給自己設(shè)定一個(gè)屏蔽時(shí)段。關(guān)上門、關(guān)上百葉窗、關(guān)閉電視、不接手機(jī),他會讓自己徹底與外界隔絕。除此之外,他還把書桌上那些容易分心的東西都清理干凈,只留下和寫作相關(guān)的用具。他甚至還向自己發(fā)誓:不完成目標(biāo),絕不離開書房半步,靠正念得力量,保證自己能在屏蔽時(shí)段,心無旁騖、專心致志地學(xué)習(xí)。
創(chuàng)造一個(gè)場景、與外界隔絕、沉浸其中,這三個(gè)要素是你能夠用好這個(gè)學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。緊閉的房門不僅是在向他人,還是在向自己表明決心。沒有任何外來的打擾,你才可能在短時(shí)間內(nèi)完成高密度的學(xué)習(xí)。隨著鍛煉的次數(shù)增多,你能在這個(gè)模式下,習(xí)得快速集中注意力的竅門,幫助自己更快速、更專注地進(jìn)入狀態(tài)。 這個(gè)方法的適合的人群包括:難以養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的人;喜歡找借口說事情多的人;想做到注意力迅速集中的人。 ④ 村上春樹的「體能強(qiáng)化法」 1982年的秋天,剛剛成為職業(yè)作家的村上春樹,踏著黃葉開啟了「寫作+長跑」的創(chuàng)作生涯。那時(shí)的他因?yàn)閺脑绲酵矶甲跁狼肮ぷ鳎瑢?dǎo)致體力下降、體重增加,而且他抽煙抽得特別厲害。意識到這樣下去會很危險(xiǎn)后,為了維持健康,他選擇開始跑步。結(jié)果,這一跑竟跑了20多年。
雖然寫作從展現(xiàn)形式上是一種腦力勞動(dòng),但其本質(zhì)也屬于體力勞動(dòng),尤其是寫一整本書,不比跑個(gè)馬拉松更輕松。尤其作為小說作家的村上春樹,靈感是搭建小說的第一來源。而運(yùn)動(dòng)可以很好地激活腦細(xì)胞,幫他迸發(fā)創(chuàng)意和火花。
在研究中,作者發(fā)現(xiàn)體能好的人做事更有活力,能迅速處理好一件事。把身體鍛煉得足夠敏銳,就更容易激發(fā)創(chuàng)造的靈感,工作也更投入。得益于「體能強(qiáng)化法」,村上春樹依靠跑步得到了不停前行的持久力。
除此之外,由于學(xué)習(xí)需要長久保持坐姿,大腦也在高速運(yùn)轉(zhuǎn),身體內(nèi)會積累各種代謝毒素。而運(yùn)動(dòng)恰恰可以增強(qiáng)身體的免疫系統(tǒng),幫助我們清空毒素。越是從事艱巨的創(chuàng)作工作,就越需要強(qiáng)化自己的體能,訓(xùn)練出強(qiáng)健的肌肉與堅(jiān)韌的意志力,這樣才能使身體適應(yīng)長時(shí)間、高強(qiáng)度的工作挑戰(zhàn),這就是村上春樹的學(xué)習(xí)絕技。 這個(gè)方法的適合的人群包括:容易忽略身體重要性的人;正為努力了卻看不到成效而發(fā)愁的人;比起與他人競爭,更喜歡朝著目標(biāo)不斷更新自我的人;想挖掘自身潛能的人。 所謂高手,就是掌握著性價(jià)比最高的方法的人。 4 個(gè)超級大牛,4 套拿來可用的學(xué)習(xí)方法論,對照適用人群,你可以輕松從中選擇幫你提升學(xué)習(xí)力的套路。 |
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