文|福林媽咪

家庭教育中，立規(guī)矩是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，這意味著孩子現(xiàn)在乃至以后的行為基調(diào)是按照這個(gè)走的，是良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的第一步。但是父母?jìng)儼l(fā)愁一點(diǎn)，那就是什么時(shí)候立規(guī)矩最好？

蒙特梭利的研究理論顯示，孩子的大腦發(fā)育和性格養(yǎng)成，在3歲的時(shí)候已經(jīng)完成了60%，在6-9歲的時(shí)候就完成了80%。從這個(gè)研究中可以看到，3-6歲是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，在這段時(shí)間里幫助孩子形成良好的行為習(xí)慣，能夠在6-9歲的發(fā)育成長(zhǎng)中取得質(zhì)的變化。

也有父母認(rèn)為在三歲之前立規(guī)矩，不是不可以，只是不合適，在三歲前，還是不論是語(yǔ)言能力、社交能力還有自理能力都還處在懵懂時(shí)期，而三歲之后，孩子開(kāi)始上幼兒園，這些技能都會(huì)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，也是立規(guī)矩最好的時(shí)候。

知道立規(guī)矩的最佳時(shí)間之后，便是如何立規(guī)矩了。父母也都知道規(guī)矩對(duì)孩子意味著良好的行為引導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣，所以立規(guī)矩就要按照這個(gè)思路走，下面四個(gè)規(guī)矩就非常適宜，父母?jìng)兛梢詤⒖伎纯础?/p>

1、公眾場(chǎng)合不要大吵大鬧

每次逛超市都能碰到一些小孩子因?yàn)楦改覆唤o買東西便大哭大鬧，這種場(chǎng)合下父母都會(huì)覺(jué)得頭疼，所以一定要教育孩子在公眾場(chǎng)合控制自己的情緒，不要給別人帶來(lái)困擾。

看到一個(gè)新聞：動(dòng)車上一位父親因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話鬧脾氣，專門把孩子帶到了動(dòng)車車廂外沒(méi)人的過(guò)道中，因?yàn)榕略谲噹飼?huì)吵到休息的乘客。看到這個(gè)新聞，第一感覺(jué)就是父親的素養(yǎng)很高，其次感嘆于父親機(jī)智的給孩子立了規(guī)矩，讓孩子知道這是公眾場(chǎng)合，不是你鬧脾氣的地方，想鬧脾氣回家、或者在沒(méi)人的地方都可以。

其實(shí)立規(guī)矩并不是非要寫在小黑板上，告訴孩子這是能做的，這是不能做的，最好的立規(guī)矩的辦法是父母身體力行的告訴孩子，我是你行為的榜樣！

2、見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人要禮貌打招呼

這應(yīng)該是最基本的行為規(guī)范了，小的時(shí)候，父母老師都會(huì)說(shuō)：“見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼問(wèn)好?！碑?dāng)然不僅僅是見(jiàn)到老師打招呼，見(jiàn)到熟悉的阿姨、奶奶們都要禮貌的問(wèn)候。

問(wèn)候的意義不止是加深關(guān)系，還有一點(diǎn)就是鍛煉孩子的社交技能，一個(gè)從小就懂禮貌打招呼的孩子，長(zhǎng)大肯定肯定不會(huì)差到哪里去。當(dāng)然不能強(qiáng)迫孩子做這件事情，因?yàn)橛行┖⒆由员容^慢熱，你要給孩子時(shí)間來(lái)習(xí)慣，不然只會(huì)適得其反，讓孩子反感。

3、不要隨便亂翻別人的東西

小福林總會(huì)跟我說(shuō)幼兒園有個(gè)小男孩總愛(ài)翻他的書包拿吃的，本來(lái)以為他餓了，之后就主動(dòng)分給那個(gè)小男孩吃，可結(jié)果那個(gè)小男孩還是愛(ài)翻福林的書包。隨便翻別人東西是一件很不禮貌的事情，這類孩子一般以自我為中心，多數(shù)情況下是父母的溺愛(ài)導(dǎo)致的。

遇到這種情況，父母一定要及時(shí)改正孩子的這個(gè)習(xí)慣，正面引導(dǎo)，讓孩子明白什么是物品主權(quán)，比如在家里要告訴孩子用爸爸媽媽的東西要提前告知，爸媽同意后才能拿。慢慢堅(jiān)持下去，孩子就會(huì)知道什么是自己的，什么是別人的，建立物品主權(quán)意識(shí)，也能夠避免孩子以后做壞事。

4、做錯(cuò)事要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)

不少孩子犯了錯(cuò)誤之后，首先想到的就是逃避錯(cuò)誤，小福林也這樣過(guò)，之前把家里的一件東西弄壞了，就把東西藏了起來(lái)，最后找到的時(shí)候，他也沒(méi)敢跟我承認(rèn)錯(cuò)誤。相信很多父母都遇到過(guò)這樣的情況，當(dāng)然這很大程度上是父母的原因，孩子懼怕父母才不敢承認(rèn)，怕受懲罰。

當(dāng)遇到孩子做錯(cuò)事不敢承認(rèn)的時(shí)候，父母一定不要強(qiáng)迫孩子認(rèn)錯(cuò)，而要溫和的告訴孩子做錯(cuò)事情不要緊，有可以改正的機(jī)會(huì)，但是如果不承認(rèn)，這個(gè)錯(cuò)就一直在這里了，沒(méi)有辦法改掉了。一上來(lái)就暴躁地讓孩子認(rèn)錯(cuò)，即使孩子認(rèn)錯(cuò)了也不會(huì)起到任何效果。

在給孩子立規(guī)矩的過(guò)程中，也是父母做好榜樣的時(shí)期，言傳身教對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更有表率意義，你的行為就是孩子行為素質(zhì)養(yǎng)成最好的教科書。