敦煌,世界四大文化體系在這里碰撞 無(wú)數(shù)藝術(shù)家 用顏料和技藝,用光陰和生命 在莫高窟營(yíng)造了終極藝術(shù)世界 700多個(gè)洞窟,2000多身彩塑 45000平方米壁畫 是全人類共同的寶貴遺產(chǎn) 11月28日下午,應(yīng)上海大學(xué)文學(xué)院和中國(guó)史高原學(xué)科的邀請(qǐng),敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩(shī)研究員在校本部行政樓報(bào)告廳作了題為《絲路明珠—敦煌莫高窟及其現(xiàn)代文化角色》的學(xué)術(shù)報(bào)告。 報(bào)告會(huì)由校黨委副書記、副校長(zhǎng)龔思怡主持。來(lái)自全校各學(xué)院的師生代表和慕名而來(lái)的社會(huì)各界人士近300人現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)報(bào)告。 敦煌:璀璨的絲路明珠 敦煌,位于亞洲中部(中國(guó)甘肅西端),北臨蒙古草原,西接西域地帶,南鄰青藏高原。十幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),她曾經(jīng)作為絲綢之路上的“一顆明珠”閃耀。來(lái)自歐洲的貨物和文化,來(lái)自中亞的語(yǔ)言及文字,來(lái)自印度的藝術(shù)和宗教……在這里與中華文化碰撞、交流、融合。 敦煌莫高窟的繪畫主要是佛教內(nèi)容,逐漸經(jīng)歷了南北朝時(shí)期佛陀前世修行、釋迦牟尼今世成佛、以及成佛后度化眾生的故事畫,到隋唐時(shí)期解釋佛經(jīng)內(nèi)容的經(jīng)變畫。流光溢彩、冥想禪定、拈花一笑……一扇扇石窟門后,一幅幅壁畫光華璀璨卻又寂靜無(wú)聲了千年之久。 敦煌石窟的保護(hù)、研究與弘揚(yáng) 演講中,樊錦詩(shī)通過(guò)數(shù)百?gòu)埦赖腜PT,歷時(shí)三個(gè)半小時(shí),全面展示了美輪美奐的敦煌藝術(shù)、豐富多樣的藏經(jīng)洞文物、以及敦煌研究院四代人歷經(jīng)70多年在敦煌石窟保護(hù)、研究和弘揚(yáng)方面所做的重要工作。 她從張騫鑿空西域、漢武帝經(jīng)營(yíng)河西,到懸泉漢簡(jiǎn)所反映的中外使節(jié)往來(lái)等,解讀了敦煌在古絲綢之路上所處的重要地位。其次,分形制、彩塑、壁畫三個(gè)方面介紹了莫高窟輝煌燦爛的藝術(shù)成就。從歷史、文學(xué)、科技、藝術(shù)等多方面剖析了敦煌石窟和藏經(jīng)洞文物的珍貴價(jià)值。通過(guò)敦煌壁畫表現(xiàn)出的古代經(jīng)濟(jì)生活、民情風(fēng)俗、樂(lè)舞山水,以及反映的中西文化交流等畫面,展示敦煌壁畫藝術(shù)在四至十四世紀(jì)中國(guó)美術(shù)史上的突出地位。 最后,樊錦詩(shī)重點(diǎn)闡述了自敦煌研究院成立以來(lái),針對(duì)保護(hù)敦煌莫高窟所開(kāi)展的各項(xiàng)工作,包括制訂專項(xiàng)法規(guī)和規(guī)劃、石窟本體和環(huán)境保護(hù)、建立莫高窟風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系、開(kāi)放合作和人才培養(yǎng)等。 與師生交流互動(dòng) 報(bào)告結(jié)束后,龔思怡副書記、副校長(zhǎng)代表學(xué)校表達(dá)了對(duì)樊院長(zhǎng)的感謝和敬意,提出希望今后能與敦煌研究院開(kāi)展進(jìn)一步的務(wù)實(shí)性合作交流。在提問(wèn)環(huán)節(jié),圍繞如何平衡莫高窟文物保護(hù)和旅游開(kāi)發(fā)之間的矛盾、莫高窟的現(xiàn)代文化角色等相關(guān)問(wèn)題,樊院長(zhǎng)與廣大師生進(jìn)行了親切的交流探討,熱愛(ài)敦煌、守望敦煌的初心與情懷溢于言表。 來(lái)稿:文學(xué)院 攝影:韋明其 上海大學(xué)官方微信 投稿:xcb@oa.shu.edu.cn 為大美敦煌點(diǎn)贊! |
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