哈嘍，大家好，我是來自廣東廣州的小師兄，考的是全國(guó)1卷，是定哥2018屆的學(xué)生，在廣州市統(tǒng)考文綜全級(jí)第一，高三一年，歷史單科從四十多分提升到九十分以上，并且穩(wěn)定下來。

高三之前，我的歷史學(xué)習(xí)是一片混亂。

后來我發(fā)現(xiàn)了自己哪一塊知識(shí)是盲點(diǎn)，于是我在一輪扎扎實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)惡補(bǔ)上、把漏洞填上，二輪的時(shí)候總結(jié)出了歷史考試的獨(dú)門高分技巧。

比如像一些“看不懂文言文也能做對(duì)選擇題” “兩個(gè)選項(xiàng)糾結(jié)怎么做” “帶有反映了、說明了這些詞的選擇題應(yīng)該怎么做”做很多題目都變得有法可依。

那么今天我就來說一下我自己是怎么6個(gè)月提高40分的，希望對(duì)大家有幫助！

一般情況下，我們都會(huì)認(rèn)為努力了就該提分，但通?，F(xiàn)實(shí)往往不如人意。

每天起得比雞早，睡得比狗晚，筆記寫得密密麻麻，滿滿當(dāng)當(dāng)，做完題目后把參考答案搬運(yùn)得一字不漏。為什么成績(jī)還是沒有明顯的提升，或者是在瓶頸里跳不出來呢？我們就要認(rèn)真思考，這樣做是不是真的有效！

我以前高二的時(shí)候就是這樣，一上課就把老師寫的板書全抄下來，每次做完題目會(huì)把參考答案完完整整地謄抄一遍，抄完一看很有成就感。但是我高二的時(shí)候歷史成績(jī)還是沒有提升。我就開始思考是不是自己的學(xué)習(xí)方法出了問題。

后來我通過聽定哥的方法技巧課，終于明白了，我們的努力不能只是那種沒有目的，沒有總結(jié)歸納的感動(dòng)自己的努力，那些都是屬于低質(zhì)量的勤奮。

努力一定要有正確方向、適合自己的方法，要注重質(zhì)量和效率。

突破瓶頸，解鎖高分緊箍咒。除了要學(xué)會(huì)有目的地去做計(jì)劃做規(guī)劃，還有一個(gè)很重要的原因。

那就是做題或者時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候深度總結(jié)。

什么是深度總結(jié)呢？我們平時(shí)做題的時(shí)候，有沒有同學(xué)試過“一看答案就懂，自己做就不會(huì)”？或者感覺每道題都有不一樣的方法，沒有找到通用的方法？

其實(shí)問題就出在大家沒有一種注重從特殊性歸納成普遍性規(guī)律的意識(shí)。

我們可以每做一道題就總結(jié)一下，這道題跟之前類似的題哪里不一樣，創(chuàng)新性在哪？我們最好學(xué)會(huì)自己總結(jié)歷史專題，對(duì)照著題目和答案把能轉(zhuǎn)換為普遍性的知識(shí)一一對(duì)應(yīng)起來。

比如說：（材料）中出現(xiàn)“地主侵吞民田”的信息點(diǎn)——參考答案中出現(xiàn)的是“土地兼并嚴(yán)重，自耕小農(nóng)衰退”。這樣來分類整理，找到共性的東西。

只有在你清楚地知道自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃安排，你的努力才變得有方向、才價(jià)值、才能看見成績(jī)的提升。

把近期考試的成績(jī)和排名列出來，根據(jù)現(xiàn)在的成績(jī)，定一個(gè)合理的階段性目標(biāo)和終極目標(biāo)。一步一步地去完成目標(biāo)。

我們可能有很多的教輔和資料，尤其是在高三這個(gè)爭(zhēng)分奪秒的階段，不知道應(yīng)該復(fù)習(xí)哪一本，這時(shí)候我們就要有所側(cè)重地把自己認(rèn)為是很重要的資料整理出來，拋棄一些大、雜、亂，沒有重點(diǎn)的教輔，比較浪費(fèi)時(shí)間。但無論用什么資料，都不可以拋棄三本必修課本。待會(huì)我會(huì)推薦一些系統(tǒng)復(fù)習(xí)的書，給大家參考一下。

制定每周要完成的大任務(wù)和小任務(wù)，并把他們根據(jù)實(shí)際情況合理地分解到每天去完成。設(shè)定周任務(wù)的好處是靈活性更強(qiáng)，不必受限于一天24小時(shí)，要及時(shí)調(diào)整。

把周任務(wù)做成一個(gè)表格，在框中標(biāo)記完成情況。我的方法是打鉤表示已完成、打三角符號(hào)表示還有疑問，還會(huì)在框中標(biāo)明不懂頁(yè)碼和題號(hào)，提醒自己及時(shí)解決。

我們不用限制每天每項(xiàng)都要做，這樣靈活性更強(qiáng)，一周下來就可以看到自己每項(xiàng)的完成情況。對(duì)沒有完成的任務(wù)監(jiān)督自己要加以重視。

我會(huì)把自己要上的網(wǎng)課目錄，全部復(fù)制下來并打印。每次上完一節(jié)課就打一個(gè)√，如果是那節(jié)課上完之后還有疑問的，我會(huì)在課表旁做標(biāo)記，簡(jiǎn)單寫出問題，課后及時(shí)處理。

我會(huì)總結(jié)出自己經(jīng)常失分的單元和專題，根據(jù)目錄，挑一些弱勢(shì)模塊和單元，先上那些自己不懂的課。

如果不清楚自己哪一塊知識(shí)比較弱，可以翻翻錯(cuò)題筆記本。我們上網(wǎng)課的最終目的是為了提分，而不是為了把每一節(jié)課都上完。

☆ 一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，把更多的時(shí)間放在主干知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)上。

時(shí)間主要用來抄筆記背筆記上,刷題以單課小題為主，最好是高考真題和一些偏知識(shí)性的單元測(cè)試卷。

☆ 二輪的時(shí)候周任務(wù)主要偏向于研究歷史選擇題和大題的高分技巧以及構(gòu)建知識(shí)體系架構(gòu)。

做一些選擇題、大題?？家族e(cuò)題型專練和?？季x偏綜合單元測(cè)試卷。

☆ 三輪的時(shí)候周任務(wù)側(cè)重于研究近五年高考真題和大城市的模考題。

以前我會(huì)覺得高考題考過之后就不會(huì)再考類似的，不用反復(fù)研究和反復(fù)做。

但聽了定哥講解高考真題之后，我發(fā)現(xiàn)很多高考真題都是換湯不換藥，只是換了一個(gè)形式來考察你。為什么要那么注重高考真題和大城市的模擬題，因?yàn)楹芏嗥渌M題的質(zhì)量并不是太好。而高考真題是一堆專家每題都研究過的，邏輯性很強(qiáng)。

首先就是我們的三本必修課本。

一定要多翻看課本，因?yàn)榛A(chǔ)源自于課本和筆記，而且很多大題的答題專業(yè)術(shù)語就是從課本語句里面提煉出來的?？凑n本不能走馬觀花地看。要看看課本是用什么詞或者短句來表述的。

我以前高三有一個(gè)同桌知道我是有上網(wǎng)課的。他看見我做歷史題有很多的技巧。就總是來問選擇題錯(cuò)六七個(gè)怎么辦？大題總是那么低分怎么辦？小論文題沒有思路怎么辦？我有幫他看過試卷，發(fā)現(xiàn)大多都是知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)錯(cuò)誤。

我的同桌犯了一個(gè)很常見的錯(cuò)誤，他覺得基礎(chǔ)知識(shí)考試不考，試題材料都是選自課外的，覺得抄筆記背筆記很浪費(fèi)時(shí)間。他就只想研究做題的技巧而忽略了基礎(chǔ)的重要性。這樣研究技巧的作用也不大，技巧都是建立在有主干知識(shí)的基礎(chǔ)上的。

所以在這里，強(qiáng)烈建議大家一輪的時(shí)候搞好基礎(chǔ)，不然到了二三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)進(jìn)退兩難。

第二本推薦的書就是《十年沉淀——定哥精推筆記》。

這本書包括必修的三本書和二輪階段特征。里面還有定哥精推大事年表、八股金句答題模板、改革題答題模板，這幾個(gè)神器都非常有用。

我看的時(shí)候會(huì)像做題一樣圈圈畫畫，圈畫出自己認(rèn)為容易忘、容易錯(cuò)、容易考的內(nèi)容，這樣每次復(fù)習(xí)就不用從頭開始，先看以前自己的地方。我也會(huì)在旁邊補(bǔ)充定哥上課講的小細(xì)節(jié)。

我們都知道做歷史題，時(shí)間是很重要的。知道時(shí)間，很多題目就會(huì)迎刃而解。

《定哥精推筆記》中會(huì)有這么一張《定哥精推大事年表》是定哥從歷年高考真題中研究出來的重要時(shí)間點(diǎn)，歷史的大事年表想方設(shè)法都要背熟它。

大家會(huì)不會(huì)覺得又要背筆記、又要背時(shí)間，實(shí)在是太多了，死記硬背很辛苦。其實(shí)背歷史也有很多方法的。定哥以前也教了很多被歷史的方法給我，我覺得很受用。背歷史可以試試畫時(shí)間軸，比如中國(guó)與外國(guó)的主要戰(zhàn)爭(zhēng)畫一條線等等

關(guān)于做題，我覺得做題不在于多，在于精。多研究高考題目，把每一題研究透徹。每道高考題的每個(gè)選項(xiàng)都要能說出為什么選這個(gè)，和為什么不選這個(gè)。

題海戰(zhàn)術(shù)雖然不可取，但是也不可以成為不做題的借口，題還是要做的，培養(yǎng)題感是很重要的，還可以鞏固所學(xué)的知識(shí)。

如果覺得學(xué)校布置的題目太多，沒有時(shí)間做題的話。那么我們首選的是：1.近五年的高考真題  2.老師上課提及的重點(diǎn)題   3.大省市的統(tǒng)考題  4.錯(cuò)題。

錯(cuò)題要及時(shí)解決，不要拖延。不然越積越多，什么都不想解決。

錯(cuò)題一定要精選，精中選精。如果是史實(shí)缺失、歷史事件記錯(cuò)之類的錯(cuò)題就直接把正確的史實(shí)和時(shí)間記在筆記本上就可以了。

錯(cuò)題本與筆記本建議匯成一本。這樣的好處是二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候可以知道自己哪一個(gè)板塊是薄弱的。

為什么說高考題重要，就是因?yàn)樗鼡Q湯不換藥，有很多共性的東西。而且這些共性的東西，定哥平時(shí)在課堂上和書中學(xué)案里頭，都有幫我們總結(jié)，定哥有17年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，它的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇臀覀児?jié)省了很多的時(shí)間。

充分地運(yùn)用一些零碎時(shí)間，就是一些上廁所、等車、飯?zhí)门抨?duì)、課間休息、提前幾分鐘起床、睡前幾分鐘的零碎時(shí)間做的事。可以用來背大事年表、翻看前面所說的小卡片、看定哥5分鐘小課堂。

這個(gè)5分鐘小課堂就是定哥用5分鐘左右的時(shí)間把一節(jié)正課的主干知識(shí)再快速?gòu)?fù)習(xí)一遍，我覺得當(dāng)時(shí)這個(gè)課對(duì)我的幫助很大，我反復(fù)就去聽，有很好的鞏固效果。

這個(gè)5分鐘課的視頻在全年聯(lián)報(bào)班里面有送的。

最后要跟大家說的是高三是不相信奇跡的。

你們也不是楊超越，沒辦法做到不努力就能考第三，第一第二還會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)。你們一定要腳踏實(shí)地去好好學(xué)。

我就是在高三全年跟了定哥的一輪、二輪、三輪班，歷史單科從四十多分提升到九十分以上，并且文綜全級(jí)第一。

如果你剛看到這個(gè)文章，很遺憾一輪班已經(jīng)錯(cuò)過了，但是二輪班剛剛開始。

不要問我來不來得及，有問的功夫你都能聽課了、能做題了！

這一年，你竭盡全力，傾盡所有，明年的今天，你就站在了你夢(mèng)寐以求、日思夜想的大學(xué)。

這些跟著定哥學(xué)完一輪的孩子統(tǒng)統(tǒng)都來報(bào)喜，期待下一個(gè)就是你！

跟著定哥努力學(xué)，肯定錯(cuò)不了！

☆  高考不到200天，想得分卻無從下手？

☆ 反復(fù)背筆記做題，分?jǐn)?shù)遲遲不見起色？

☆   屢屢受挫、心態(tài)失衡，越來越焦慮？  

歷史小白無需恐慌，定哥一路保駕護(hù)航！