部編版三年級上冊第六單元習(xí)作《這兒真美》（寫作指導(dǎo)、范文評語、課件）

電子課本

寫作指導(dǎo)

范文+點(diǎn)評

范文一：這兒真美

啊!這兒真美！啊！這兒真美！

春姑娘的腳春姑娘的腳步離我們越來越近 ，春光明媚，春色滿園，這時正是小桃園最旺盛的時候。那里的景色如詩如畫，簡 直 就是世外桃源。在那里你會覺自己都飄飄欲仙了。

小桃園座落在城墻下，剛走進(jìn)門口就有一個龐大的石塊。上面刻著幾個鋼筋有力的大字“小桃園”。在往深處走的時候，你會看到一條條蜿蜒的 小路，到處回蕩著孩子們的歡聲笑語，旁邊還有一條溝渠，在藍(lán)天的映襯下，顯得很清澈。眺望一看，還有許多的運(yùn)動器材，其中，我最喜歡叢林迷宮。那時，我和閆魯林，湯研，徐子冉，本該閆魯林抓，我們跑了一會兒，累了，坐在椅子上休息，而閆魯林 以為我們還在里面在里面跑，跑得累死了。那里的草地很寬敞可以做游戲。

小桃園呀！小桃園！重要的還是桃花，桃花的形狀千姿百態(tài)，有的露出了笑臉，有的綻開了花苞，香味很迷人，當(dāng)我走進(jìn)小桃園時就聞到了一股清 新的香味。顏色有紅的，有粉紅，有紫的等等。

這兒的景色非常美真是無法形容了，下次我還要來，我都有點(diǎn)不想回家了！

點(diǎn)評：這篇文章描寫了小桃園美麗的景色，抒發(fā)了小作者對小桃園的喜愛之情。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰有條理；內(nèi)容上對桃花進(jìn)行了詳細(xì)的描寫 如“重要的還是桃花，桃花的形狀千姿百態(tài)，有的露出了笑臉，有的綻開了花苞，香味很迷人，當(dāng)我走進(jìn)小桃園時就聞到了一股清新的香味”，安排合理詳略得當(dāng)。

范文二：這兒真美

這真是一個美麗的地方。

天空是那么的干凈，透亮，好像一塊用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)天上飄著幾朵白云，有時像翩翩起舞的蝴蝶，有時像自由自在飛翔的小鳥，有時像 在水里歡快游動的小魚。一群群大雁在飛往遠(yuǎn)方，有時排成一字形，有時排成人字形。

遠(yuǎn)處，有一座座大山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一副優(yōu)美的山水畫。一棵棵松樹好像堅強(qiáng)的士兵一樣，守護(hù)著大山。

遠(yuǎn)處的草地綠油油的，草地上還有幾只小白兔，一會兒跳到東，一會兒跳到西，一會兒跳到北，一會兒跳到南，它們真高興啊。幾條小魚在水中歡快 地游著。它們有時在水中轉(zhuǎn)圈圈，有時停下來，游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人一樣，飛速鉆到水里不見了。水中還有幾只大螃蟹，舉著威武的大鉗子，好像在比誰厲害。

啊，這里真美啊！

點(diǎn)評：文章開篇點(diǎn)題，“這真是一個美麗的地方”開啟下文，下文具體敘述這兒怎么美，最后直接抒情，文章布局很好。語言優(yōu)美，運(yùn)用比喻和排比的修辭 手法把美景描寫得形象生動，很好。

范文三：這兒真美

一個風(fēng)和日麗的早晨，我來到郊外游玩，郊外的景色真美呀！

天空一望無邊,上面飄著幾朵白云，這些白云千姿百態(tài)，變化多端。

遠(yuǎn)處是一片群山，這些山層層疊疊、連綿起伏、形態(tài)各異，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真象一幅優(yōu)美的山水畫！

山腳下是一片樹林，一棵棵樹木高大挺拔、郁郁蔥蔥，樹葉密密麻麻、翠色欲滴，就象一朵朵綠色的云， 大地升起。忽然傳來幾聲清脆的鳴叫，原 來是一群不知名的鳥兒，它們拍打著翅膀，在空中盤旋，好象在尋找著什么。不一會兒，它們放下起落架，漫漫的降落在地面上。哦，它們找到了棲息的家園。

樹下綠蔭蔭的草地生機(jī)勃勃。一陣風(fēng)吹過，小草歡快地跳起了搖擺舞。草地上的野花各種各樣，竟相開放，一叢叢，一簇簇。五彩繽紛，黃的賽金， 紅的似火，粉的如霞，白的像雪……花兒搖曳著美麗的身軀，散發(fā)出沁人心脾的芳香。一只只小蜜蜂被花兒吸引住了，“嗡嗡嗡”地叫著，一會兒飛到這朵花，一會兒飛到那多花。一群群蝴蝶翩翩起舞，飛來飛去。

彎彎的小河伸向遠(yuǎn)方，小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一陣風(fēng)吹過，河面泛起了波紋。幾條小魚在河里快活地游 著。它們有時停下來，有時在水里轉(zhuǎn)圈圈。游著游著，小魚好象發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。

我被眼前的景象吸引，呼吸著清新的空氣，感覺心曠神怡，情不自禁地贊嘆道：“??！這兒真美呀！”

點(diǎn)評：這是一篇描寫郊外美景的文章。文中對郊外的山、草、蝴蝶、小河等景物進(jìn)行了細(xì)致生動的描寫，描繪了一幅美麗的畫面。特別是對山的描寫，采用 由遠(yuǎn)及近的方法，很不錯。

范文四：這兒真美

春天的校園真美

春姑娘來了，她帶著生命與希望悄悄走進(jìn)校園，校園頓時充滿了生機(jī)與喜悅。

瞧，草地上那些可愛的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑，打開一扇扇金黃的窗戶，吸收新鮮空氣，感受春天的溫暖。

桃花也含苞欲放，好像馬上就要綻開一樣。但有一些桃花已經(jīng)開滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一朵朵紅色的云一樣。柳樹悄悄的抽出嫩綠的枝條，春風(fēng) 一吹，柳樹的頭發(fā)就像跳起了搖擺舞。

校園的荷花塘更美了，河面上的一層薄冰融化了，河水唱起了歡快的歌，魚兒也在水里游了起來，一群群可愛的小鴨在水里嬉戲，一會兒鉆到水下捉 魚，一會兒又露出頭，引吭高歌。

春天的校園真美呀！因為萬事萬物都充滿了生機(jī)。

點(diǎn)評：這是一篇寫景的作文，語言活潑、輕快，充滿童趣，“草地上那些可愛的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑，打開一扇 扇金黃的窗戶”、“柳樹悄悄的抽出嫩綠的枝條”等擬人化的描寫使得美麗的春天校園充滿生機(jī)，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)安排合理。

范文五：這兒真美

你瞧，校道兩旁的花壇里的菊花有的金黃，有的粉紅，有的銀白，它們在秋風(fēng)中竟相開放著，一朵朵，一簇簇，像金絲，像絨球，它們千姿百態(tài)，五 彩繽紛。還有那紅艷艷的月季花，像一位害羞的小姑娘。

你聽，是什么聲音這么悅耳呀？哦，原來音樂家小蜜蜂也趕來獻(xiàn)藝，為校園增添了不少光彩。一陣風(fēng)吹來，花枝搖曳，猶如少女們在偏偏起舞，竟相 媲美。

操場北邊的那幾棵枇杷樹一片嫣紅，那飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干壯得很，像忠實的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。咦，哪里來的那么多黃蝴蝶在飛舞呢？我飛快 地向枇杷樹邊跑去，哦，許多同學(xué)早已在那捕捉從樹上飄下的“黃蝴蝶”了。同學(xué)們追逐著，歡呼著，那歡樂的笑聲撒遍了整個校園。

秋天的校園真是美如畫！

點(diǎn)評：這篇寫景的文章運(yùn)用分總的結(jié)構(gòu)，先對校園里的景色進(jìn)行了具體描寫，結(jié)尾處進(jìn)行總結(jié)抒發(fā)了小作者對校園美景的贊美之情。文章多處運(yùn)用比喻、擬 人的修辭手法，將菊花比作金絲、將月季花比作小姑娘，語言生動形象，內(nèi)容豐富多彩。

范文六：這兒真美

我的家鄉(xiāng)是我覺得最美的地方，它有迷人的四季：光彩奪目的春天，翠綠炎熱的夏天，果實累累的秋天，梅花盛開胡冬天。

春天，家鄉(xiāng)是迷人的。小燕子飛回來了，萬物復(fù)蘇了。沉睡了一個冬天的青蛙跳到荷葉上，“呱呱”地叫著，好像對大家說：“春天來了，快起床吧 ！”柳樹也伸直了腰，梳著它那嫩綠的柳絲。春風(fēng)像個頑皮的孩子，拿起柳絲，輕輕地吹拂?；▋簜円舶l(fā)出一陣陣迷人的芳香，為這美麗的春色增添美麗。

夏天，家鄉(xiāng)是可愛的。那一棵棵樹都展開茂盛翠綠的葉子，不顧炎熱為人們擋陽光。老人們做在樹下扇著扇子，露出悠閑的樣子?；▋合褚粋€個做錯 事的孩子，低著頭。雖然是夏天，但是魚兒們卻在水里自由自在地游泳。

秋天，家鄉(xiāng)充滿了收獲的喜悅。農(nóng)民們都急著把一年的收獲取回家，那一個個橘子像一個個小燈籠，特別有趣。秋天里，雖然樹葉變黃慢慢落下，但 是卻十分迷人。一片片的樹葉，猶如一只只金黃的蝴蝶慢慢地落下。又如那可愛的孩子們在跳舞。

冬天，家鄉(xiāng)是勇敢的。雖然，那一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹拂著大地，但是那高大的松樹和柏樹依然穿著翠綠的衣裳，絲毫沒有害怕。松柏像一個衛(wèi)士，用 自己的生命來保護(hù)自己的家。那窗外的梅花，雖然沒有桃花那么艷麗，但是卻為冬天增添了生機(jī)。

??！家鄉(xiāng)真美！家鄉(xiāng)真是一個好地方。

點(diǎn)評：這是一篇寫景作文，作者描寫了家鄉(xiāng)的景色。文章語言優(yōu)美，如“花兒像一個個做錯事的孩子，低著頭”，運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動。結(jié)尾部 分作者抒發(fā)感情，表達(dá)對家鄉(xiāng)的喜愛之情。

范文七：這兒真美

大家看，這里是一片山嶺。遠(yuǎn)處高聳入云的山巒，一山綠，一山清，一山濃，一山淡，這些山就像一把把鋒利的寶劍都快把天空給刺破了。山腳下， 一個個挺拔高大的樹木，就像是綠樹王國派來的騎士，一直守護(hù)著美麗的祖國。

蔚藍(lán)的天空一碧如洗，就像一個晶瑩剔透的藍(lán)寶石，有時候也會飄過幾縷白云，就像一位位穿著雪白衣服的仙女在跳著優(yōu)美的舞蹈。

綠油油的草地上開放著許多美麗的花兒，有的像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，有的像穿著綠色旗袍的小姑娘，一陣風(fēng)兒吹過，陣陣濃濃的香氣吸引了許多蜜蜂 和蝴蝶，它們在這朵花上聞聞，那朵花上嗅嗅，好像在尋找自己認(rèn)為最甜的蜂蜜。

清澈見底的小河里許多小魚自由自在地游來游去，好像在捉迷藏，還有一只肥嘟嘟的烏龜在河底慢慢地爬著，就像一位上了年紀(jì)的老爺爺在慢慢地散 步。

這個地方真是太美了，簡直就是世外桃源，人間的天堂！

點(diǎn)評：這篇文章，景物描寫非常到位，多處運(yùn)用比喻修辭手法寫景，如：“這些山就像一把把鋒利的寶劍都快把天空給刺破了。”“蔚藍(lán)的天空一碧如洗， 就像一個晶瑩剔透的藍(lán)寶石，有時候也會飄過幾縷白云，就像一位位穿著雪白衣服的仙女在跳著優(yōu)美的舞蹈?！薄刮恼卤磉_(dá)生動形象，是一篇優(yōu)秀的寫景文章！

范文八：這兒真美

星期日，我和媽媽來到風(fēng)景如畫的植物公園游玩！

我們從南門進(jìn)去，不知不覺來到了人工湖。白石橋把一個湖分成了兩個湖，分別有：北湖和南湖。北湖里有許多荷花，有粉紅的、淡黃的、雪白的… …所以又稱“荷花池”。微風(fēng)吹過，荷花恰如少女翩翩起舞。我們來到南湖，湖水平靜得像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云，也映出了白石橋美麗的身影。撒一把魚食，成群結(jié)隊的金魚從四面八方游過來。一條條小船在水上為游客提供快樂。

沿著小溪向北行，來到了瀑布腳下，抬頭仰望，瀑布像一座珍珠的屏。這時，我突然想起李白的一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。微風(fēng)吹 來，水花四濺，把它吹得如煙、如霧、如塵。

順著石階向上攀登，手腳并用，不一會兒，就爬到了瀑布頂上，放眼望去，有樹、有花、有草、有山、有水。我情不自禁地說：“植物公園真美呀！ ”

點(diǎn)評：這是一篇寫景的記敘文。文章按照游覽順序，分別描寫了植物公園中的人工湖、瀑布腳下、瀑布頂上的迷人景色。作者巧妙地運(yùn)用了比喻、排比等修 辭手法，而且引用了李白的詩句，使文章簡練而生動。

范文九：這兒真美

秋天是個豐收的季節(jié)，田野里到處充滿了紅色、黃色、紫色……

星期天，我和媽媽到外婆家去，走在路上，公路兩旁一顆顆欒樹上開滿了金黃色的小花，像一串串燈籠，隨風(fēng)擺動。樹上結(jié)滿了紅彤彤的種子，像一 把把小扇子，秋風(fēng)吹來，它們像小鳥一樣在空中翩翩起舞。

走進(jìn)外婆的村子，一大片一大片的梨園，黃澄澄的梨子掛滿枝頭，像一個個小小的葫蘆，摘一個，咬一口，脆脆的，甜甜的，真好吃！外婆家的柿子 園里，柿子樹上掛滿了一個個沉甸甸的柿子，它們有的昂著頭，有的低著頭，太陽一照，都露出了橙色的笑臉，好像在歡迎我的到來。

柿子園旁邊，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，玉米怎么都穿上了“黃袍”，打扮得像一群群胖娃娃，都咧著嘴爭先恐后地朝著我笑。我高興的跑過去跳呀、唱呀……

我喜歡秋天的田野，因為它不僅迷人，更給人們帶來豐收和喜悅。

點(diǎn)評：這篇文章突出了秋天田野的迷人和帶給人們的豐收。比喻和擬人修辭手法地運(yùn)用，突出了梨、柿子和玉米的多。如果把豐收后農(nóng)民伯伯的喜悅之情寫 一寫，文章就更完整了?？傮w來看，是一篇不錯的文章。

范文十：這兒真美

春天，到處生機(jī)勃勃。魚蝦在小河里打水仗，小朋友們在小河邊玩耍呢！岸邊，潔白的柳絮在天空中飄揚(yáng)，桃紅柳綠，百花齊放！

夏天到了，小河里的荷花亭亭玉立，河面上波光粼粼。瞧！青蛙還蹲在荷葉上呱呱地叫得歡呢。河邊的大樹正欣賞著這一切景象。

秋天來臨了，金桂飄香。河面上那一層金色的倒影，讓人回味無窮。岸邊的大樹上果實累累。到秋末時落葉飄飄灑灑，象一只只金色的蝴蝶，楓葉似火。

冬天到了，雪花在天空中飄揚(yáng)，孩子們在結(jié)了冰的河上滑冰，嬉戲。在河邊堆雪人，打雪仗……

四季的小河真美啊！

點(diǎn)評：這是一篇寫景的文章，小作者用生動形象的語言描寫了小河四季美麗的景色。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，是一篇成功的習(xí)作。

課文圖片詳解