第四十一課 兩手劈開名利路，一肩挑盡洛陽春。

解釋：這一課的內(nèi)容幾乎就是白話文，白手起家，或說名利雙收之寓意。

第四十二課 莫氣賭，莫氣賭，雖有長鞭不及馬腹。

解釋：馬鞭雖然很長，但是卻打不到馬的肚子，因為物理規(guī)律的限制。遇到這種鞭長莫及的事情，千萬不要賭氣，意思是在說，不要和不可抗拒的事情賭氣。

第四十三課 盲人騎瞎馬，夜半臨深池。

解釋：兇險。盲人騎著一匹瞎了的馬，深夜時分走到了深池旁邊。秒秒鐘都有掉進(jìn)去的可能。盲人看不見，馬看不見，更可怕的是深更半夜，別人也看不到這里的危險，所以是危險疊著危險。

第四十四課 真好。

解釋：這兩個字就是白話文，不需多解釋，怎一個好字了得。馬云的名字就是這個解釋。（馬云的‘云’字，對應(yīng)兩個字，一個是云，另一個是“雲(yún)”，漢字簡化方案把這兩個字合而為一。這兩個名字一個對應(yīng)44課，另一個對應(yīng)52課——52課的內(nèi)容就一個字：能。）

第四十五課 老天不害。

解釋：吉祥安泰之寓意，但除吉祥安泰之外，未對其它事情做任何說明。所以引申寓意應(yīng)該是，得此課者，四平八穩(wěn)，平平淡淡。

第四十六課 天覆地載，萬物仰賴，鶴鳴九霄，聲聞云外。

解釋：天地之間的人和物，都依靠、仰望他。仙鶴在九霄之外名叫，云外（地上的人）即使看不到仙鶴，也能聽到仙鶴的鳴叫。引導(dǎo)眾人，揚名天下之命。

第四十七課 左右運轉(zhuǎn)，前后擁從，夫人不言，言必有中。

解釋：左右逢源，眾人追隨之象。后面的“夫人不言”，應(yīng)該是“天人”（應(yīng)該是手抄本傳抄的錯誤），天人不言，言必有中?？此剖钦疾匪忝惖陌俗?，但核心意思說的是，智慧超群，運籌帷幄中，決勝千里外。

第四十八課 水中之月，鏡里之花，幾般花景，落于誰家。

解釋：鏡花水月，都是看得見，摸不著的東西。那么美好的景色，都是別處的。此說的是有太多的不到的美好。

第四十九課 海不揚波，風(fēng)不鳴條，雪飛六出，半空而飄。

解釋：海上沒有波浪，有風(fēng)吹動枝條，卻沒有產(chǎn)生任何響聲，六月天下滿天飛舞的雪。描述的都是反常的、極少見的自然現(xiàn)象。此課的評語核心表達(dá)的意思就是一個怪字，怪人，怪事。

第五十 課 秋風(fēng)有意，殘楊木冷，露無聲，若桂花。

解釋：白度百科里這個斷句斷得稀爛，應(yīng)該是“秋風(fēng)有意殘楊木，冷露無聲若桂花”。意思就是秋風(fēng)對楊樹的破壞是很大的，會吹掉落葉之類的。掛在葉片上的露珠像桂花一樣。是深秋景象。深秋，意味著蕭索、冷清，和即將到來的漫長寒冬。

第五十一課 梅老偏能耐寒冷，菊殘又有傲霜枝。

解釋：獨有風(fēng)骨之象。意味著非常的特立獨行、鶴立雞群。外在和內(nèi)在狀況，與大眾完全不同。

第五十二課 能。

解釋：中國移動的那個廣告能很好的解釋這一課，這里不再贅述。

第五十三課 一心白雪陽春趣，兩袖清風(fēng)明月秋。

解釋：陽春白雪，兩袖清風(fēng)。說得分別是高超的藝術(shù)水準(zhǔn)和高潔的做人品格。所以說這一課的課表，核心內(nèi)容是純潔的心境，或者說崇高的理想。

第五十四課 難。

解釋：這一課同字面意思，無論是測姓名或是測事情，只一個難字。

第五十五課 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

解釋：杜甫《絕句》（為什么我說《巧連神數(shù)》不是諸葛亮寫的，因為215課表里唐詩、宋辭，明清才出現(xiàn)的成語或俗語有很多）。這一句詩我們小學(xué)里都學(xué)過，是一首描寫美景的詩歌。用在這里，引申的寓意就是明亮、順暢、優(yōu)美。

第五十六課 春雨發(fā)生千野綠，秋風(fēng)亂去一天香。

解釋：一場春雨過后，草全都綠了。一場秋風(fēng)過后，花全都被吹掉了。說的是自然規(guī)律。此課的寓意是說一切順其自然。

第五十七課 昨天花殘猶末落，今朝露濕又重花開。

解釋：這一刻的意思是，柳暗花明，于困難處遇到機遇重生的寓意。

第五十八課 好。

解釋：這一課的意思不用解釋，不明白的話直接查字典。

第五十九課 一朵烏云驚鳥雀，半天殘月映殘花。

解釋：即將下雨，烏云壓頂，鳥雀驚飛。雨過之后，一輪殘月照著被風(fēng)雨蹂躪的花瓣。處于受驚嚇、被破壞的境地。這是一幅對仗很工整的對聯(lián)。

第六十 課 九天日月開昌運，萬里風(fēng)云起壯圖。

解釋：平步青云，飛黃騰達(dá)之象。測事極佳，如測姓名，則是非常棒的一個名字。