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一、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題。
別葛使君
王安石
邑屋為儒知善政，市門(mén)多粟見(jiàn)豐年。
追攀更覺(jué)相逢晚，談笑難忘欲別前。
客幙雅游皆置榻，令堂清坐亦鳴弦。
輕舟後夜滄江北，回首春城空黯然。
【注】置榻：《后漢書(shū)·陳蕃傳》：“郡人周璆，高絜之士。前后郡守招命莫肯至。唯蕃能致焉。字而不名，特為置一榻，去則懸之?！焙笠浴爸瞄健庇鞫Y賢下士。鳴弦：泛指官吏治政有道，百姓生活安樂(lè)。
14. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A. 首聯(lián)前句點(diǎn)出朋友治政有方，后句則寫(xiě)善政的具體效果，贊美之情溢于言表。
B. “追攀更覺(jué)相逢晚”寫(xiě)出了詩(shī)人與朋友的相見(jiàn)恨晚之情，知己之意寓于其中。
C. “談笑難忘欲別前”既有別前歡笑的具體刻畫(huà)，也有與朋友依依惜別的心理活動(dòng)。
D. 頸聯(lián)具體描繪葛使君治政時(shí)禮賢下士、百姓生活安樂(lè)的場(chǎng)景，體現(xiàn)了詩(shī)人的欽佩之情。
15. 有人認(rèn)為，詩(shī)的尾聯(lián)是以葛使君的口吻表達(dá)的，你是否同意這種解讀？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)你的理由。
【答案】
14.
C
15. 觀點(diǎn)一：同意。這兩句是寫(xiě)朋友與詩(shī)人別后的想象場(chǎng)景，借葛使君之口傳達(dá)自己的心聲。
想象葛使君夜里乘船到滄江北，回頭眺望春城，空留下告別之后的惆悵、傷感，從而表現(xiàn)朋友與詩(shī)人之間的真摯情懷。
觀點(diǎn)二：不同意。這兩句詩(shī)是寫(xiě)詩(shī)人自己與朋友別后的內(nèi)心感受，寫(xiě)詩(shī)人送別葛使君后夜里乘船到滄江北，回頭眺望朋友治政有方的地方，從而表達(dá)出詩(shī)人與朋友依依惜別、難舍難分的深情。
二、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14～15題。
正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城【注】東禪莊院
蘇軾
十日春寒不出門(mén)，不知江柳已搖村。
稍聞決決流冰谷，盡放青青沒(méi)燒痕。
數(shù)畝荒園留我住，半瓶濁酒待君溫。
去年今日關(guān)山路，細(xì)雨梅花正斷魂。
【注】女王城：在黃州城東十五里。
14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．作者蘇軾是北宋詩(shī)壇最有成就的詩(shī)人，他的詩(shī)才情豪邁，揮灑自如，本詩(shī)是他的代表作之一。
B．開(kāi)篇以一“搖”字活畫(huà)出春風(fēng)蕩漾、江柳輕拂的神態(tài)，表現(xiàn)了春天到來(lái)的迅疾。
C．頷聯(lián)巧用疊詞，前者擬溪流潺潺之聲，后者描碧草新綠之色，視聽(tīng)結(jié)合更顯得春意盎然。
D．這首詩(shī)前四句寫(xiě)“往岐亭”途中所見(jiàn)，五六句寫(xiě)女王城餞別?！皵?shù)畝荒園”，點(diǎn)明了詩(shī)人的目的地。
15．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)的最后兩句。（6分）
答案：
14．（3分）D
【解析】“‘?dāng)?shù)畝荒園’，點(diǎn)明了詩(shī)人的目的地”錯(cuò)，數(shù)畝荒園指的是女王城東禪莊院，是餞別的地點(diǎn)。
15．（6分）尾聯(lián)虛寫(xiě)，回憶“去年今日”，前一年蘇軾赴黃州，凄風(fēng)苦雨的途中，只有梅花相伴，細(xì)雨斷魂，暗寓遷謫之感。（3分）而一年以前的孤獨(dú)和凄涼正好與今年朋友送別的深情厚誼形成對(duì)比，即不只是回憶“去年今日”，也是在寫(xiě)“今年今日”，朋友間的深情厚誼，消釋了人生旅程的孤苦和寂寥。（3分）
三、閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。
南歌子
呂本中【注】
驛路侵斜月，溪橋度曉霜。短籬殘菊一枝黃，正是亂山深處過(guò)重陽(yáng)。
旅枕元無(wú)夢(mèng)，寒更每自長(zhǎng)。只言江左好風(fēng)光，不道中原歸思轉(zhuǎn)凄涼。
【注】呂本中（1084-1145），壽州（今安徽壽縣）人。宋廷南渡后，詩(shī)人流寓江南。
14．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．這首小令抒寫(xiě)了旅途風(fēng)物和詩(shī)人感受，詞情凄清傷感，但格調(diào)清新流利，讀來(lái)凄傷卻不壓抑。
B．詞作開(kāi)頭兩句寫(xiě)早行情景，意境與晚唐詩(shī)人溫庭筠詩(shī)句“雞聲茅店月，人跡板橋霜”很接近。
C．詞中由“曉霜”寫(xiě)到“殘菊”，由“殘菊”聯(lián)想到“重陽(yáng)”，又由“重陽(yáng)”聯(lián)想到眼前處境，思緒曲折。
D．過(guò)片“旅枕元無(wú)夢(mèng)，寒更每自長(zhǎng)”寫(xiě)出詩(shī)人因旅途艱辛渴望好夢(mèng)不得而倍感春夜漫漫的痛苦，凄然之意卓然。
15．這首詞與納蘭容若《長(zhǎng)相思·山一程》題材相類(lèi)，但思想情感卻有所不同，請(qǐng)指出二者的不同之處。（6分）
答案：
14．（3分）D 【解析】“因旅途艱辛渴望好夢(mèng)不得而倍感春夜漫漫的痛苦”錯(cuò)誤。
15．（6分）不同之處：納蘭詞抒寫(xiě)了身飄天涯，思親無(wú)眠的寂寞感傷。呂詞則抒寫(xiě)了（1）羈旅行役，思親感傷。（2）佳節(jié)獨(dú)處，寂寞無(wú)眠。（3）家國(guó)淪亡，歸而不得，憂時(shí)傷亂，痛苦深沉。（答出納蘭詞特點(diǎn)給2分，答出呂詞特點(diǎn)給4分，共6分）
四、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14～15題。
雨晴后步至四望亭下魚(yú)池上，遂自乾明寺前東岡上歸二首（其一）
蘇軾
雨過(guò)浮萍合，蛙聲滿四鄰。
海棠真一夢(mèng)，梅子欲嘗新。
拄杖閑挑菜，秋千不見(jiàn)人。
殷勤木芍藥，獨(dú)自殿余春。
【注】這首詩(shī)寫(xiě)于作者被貶黃州期間。木芍藥：牡丹花。殿：在最后。
14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．第一句扣詩(shī)題“雨晴”，第二句以“蛙聲”寫(xiě)出了雨后初晴的景物特點(diǎn)。
B．海棠花已凋謝，如夢(mèng)一樣難覓蹤影，表達(dá)了作者對(duì)海棠生命短暫的悲嘆。
C．作者以“梅子欲嘗新”暗示季節(jié)的更迭，“欲”在這里是快要、而不是想要的意思。
D．作者看似悠閑，實(shí)則孤寂，這可以從“拄杖挑菜”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)中看出。
15.尾聯(lián)用了哪些表現(xiàn)手法，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
答案：
14．B（“表達(dá)了作者對(duì)海棠生命短暫的悲嘆”錯(cuò)，應(yīng)該是表達(dá)對(duì)春天易逝的惜春傷春之情。）
15．?dāng)M人?！耙笄凇薄蔼?dú)自殿”等詞語(yǔ)賦予“木芍藥”以人的感情，表達(dá)了作者的感激與贊美。對(duì)比。木芍藥與上文的海棠、梅子對(duì)比，體現(xiàn)了“木芍藥”善解人意，延續(xù)保持春光到最后的特點(diǎn)。借物抒情。借對(duì)木芍藥的感激與贊揚(yáng)，表達(dá)自己惜春而不得的傷春之情。（每點(diǎn)2分）
五、閱讀下面這首詩(shī)，完成后面題目（9分）。
巖居僧
趙師秀
開(kāi)扉在石層，盡日少人登。
一鳥(niǎo)過(guò)寒木，數(shù)花搖翠藤。
茗煎冰下水，香炷佛前燈。
吾亦逃名者，何因似此僧？
12.下列對(duì)全詩(shī)內(nèi)容和手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、首聯(lián)點(diǎn)題，僧人所居并非殿閣參差的寶剎，也非游人熙攘的勝境，而是罕有人跡的深山。
B、頷聯(lián)繪僧人所居山間景象，頸聯(lián)具體寫(xiě)其生活，雖無(wú)驚人之筆，但精練自然，無(wú)斧鑿痕。
C、尾聯(lián)發(fā)出感嘆，間接抒發(fā)了自己對(duì)離塵出世生活的向往之情。
D、前六句將僧之居處、環(huán)境、生活都寫(xiě)到了；尾聯(lián)向往之意溢于言表，是主題思想的點(diǎn)睛。
13.頷聯(lián)“過(guò)”“搖”兩字生動(dòng)形象，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌分析其精妙之處。（6分）
答案：
12．C（尾聯(lián)屬于直接抒情）
13.“過(guò)”有“路過(guò)、經(jīng)過(guò)”之意（1分），這里寫(xiě)出了“飛鳥(niǎo)”經(jīng)林間翩然飛過(guò)的自然狀態(tài)（1分）；“搖”即“擺動(dòng)、輕搖”之意（1分），寫(xiě)出花兒在清風(fēng)中的輕搖之態(tài)，借鳥(niǎo)的無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)欲無(wú)求，山花的無(wú)拘無(wú)束來(lái)體現(xiàn)山居環(huán)境的清幽（1分），以襯托出“巖居僧”淡泊平靜（安閑、平和）的心境（2分）。
六、閱讀下面這首詩(shī),完成14-15題。
春旱苦熱
王令
清風(fēng)無(wú)力屠得熱，落日著翅飛上山。
人固已懼江海竭，天豈不惜河漢干?
昆侖之高有積雪，蓬萊之遠(yuǎn)常遺寒。
不能手提天下往，何忍身去游其間?
14.
下列對(duì)本詩(shī)的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(
A.“屠”字寫(xiě)得尤為精妙?！巴馈笔菤⒌囊馑?有力地表現(xiàn)了作者對(duì)酷熱的極度怨恨。
B. 第三句的一個(gè)“懼”字,寫(xiě)出百姓對(duì)眼前的酷熱、未來(lái)的災(zāi)荒及腐朽社會(huì)的憂慮之情。
C.“之高”“之遠(yuǎn)”的清涼世界盡管遙不可及,卻對(duì)飽嘗酷熱的作者產(chǎn)生了無(wú)窮的吸引力。
D.“手提天下”表現(xiàn)了作者想要得到天下,大展宏圖的豪情,只可惜這一壯志無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
E. 在詩(shī)的最后一句中,王令稱,如果只是自己一個(gè)人去享受那清涼世界,他寧愿不去。
15. 本詩(shī)運(yùn)用了多種手法表現(xiàn)“暑旱”,請(qǐng)找出來(lái)并作簡(jiǎn)要分析。（6分）
答案：
14.
【答案】B D
【解析】B項(xiàng)，“對(duì)腐朽社會(huì)的憂慮之情”在本詩(shī)中并沒(méi)有依據(jù)。
D項(xiàng)，“想要得到天下，大展宏圖”不正確，這四字其實(shí)表達(dá)了作者想要幫助苦熱中天下百姓的豪情，整聯(lián)抒發(fā)了作者愿與天下人共苦難的博大胸襟。
15.
【參考答案】對(duì)比(襯托)，作者用“清風(fēng)無(wú)力”來(lái)襯托暑熱之甚，用昆侖蓬萊的清涼來(lái)對(duì)比暑熱之苦，巧妙得當(dāng)。
比擬，首聯(lián)分別賦予清風(fēng)、熱、落日以人或動(dòng)物的特性，說(shuō)清風(fēng)沒(méi)有力量去屠熱，落日長(zhǎng)了翅膀飛上山，生動(dòng)形象地突出了天氣酷熱的特征。
反問(wèn)，第四句作者責(zé)問(wèn)上天難道不憐惜銀河也會(huì)干枯？怎能任旱情肆虐，不顧人間黎民，感情色彩強(qiáng)烈。
虛實(shí)結(jié)合，詩(shī)人將現(xiàn)實(shí)中的“暑旱苦熱”與想象到的昆侖、蓬萊，現(xiàn)實(shí)與傳說(shuō)中的清涼世界相結(jié)合，豐富了內(nèi)涵，突出了暑旱之苦。（答出三點(diǎn)并分析即可）
七、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。
鉅鹿贈(zèng)李少府
高適
李侯雖薄宦，時(shí)譽(yù)何籍籍。
駿馬常借人，黃金每留客。
投壺華館靜，縱酒涼風(fēng)夕。
即此遇神仙，吾欣知損益。
【注釋】投壺：古代飲宴時(shí)的一種游戲。設(shè)投壺一個(gè)，賓主依次向壺中投矢，勝者罰負(fù)者飲酒。損益：對(duì)自己有損或有益的朋友?！墩撜Z(yǔ)·季氏》：“益者三友，損者三友。”
14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．首聯(lián)中李少府的“薄宦”與其“時(shí)譽(yù)籍籍”形成對(duì)比，突出李少府的聲名卓著。
B．尾聯(lián)中“神仙”指李少府。詩(shī)人以此稱之，包含著對(duì)李少府的欣賞和贊美之情。
C．“吾欣知損益”一句運(yùn)用典故，意思是通過(guò)李少府可以看到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。
D．全詩(shī)質(zhì)樸的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著詩(shī)人的真摯情意，風(fēng)格不同于其邊塞詩(shī)的雄壯渾厚。
15.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的中間兩聯(lián)，分析李少府的形象特點(diǎn)。（6分）
答案：
14.C“吾欣知損益”一句運(yùn)用典故，意為可以以李少府為典范來(lái)辨明朋友的好壞。
15.慷慨大方。李少府經(jīng)常將駿馬借與別人，黃金也和他人分享，由此可見(jiàn)，他是一個(gè)慷慨之人。
射藝高超。“投壺華館靜”是說(shuō)，李少府投壺之時(shí)，大家都凝神觀賞，大廳內(nèi)一片寂靜，側(cè)面表現(xiàn)其投壺技藝的高妙。瀟灑不羈。傍晚時(shí)分，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，李少府與賓客盡情暢飲，表現(xiàn)出其瀟灑不羈的一面。（每點(diǎn)2分，共6分）
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來(lái)自： 老劉tdrhg > 《16.詩(shī)歌鑒賞》
