初中數(shù)學(xué)三年期間學(xué)習(xí)特點(diǎn):初一相差不大,初二始分高下,初三天上地下... 以下是針對(duì)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)分析,可以給孩子看看,以幫助孩子做好規(guī)劃!
初一做好小學(xué)到初中的順利銜接 有些家長(zhǎng)覺得:初中有三年時(shí)間,初一可以好好放松一下“初一不必太緊張,中考初二、初三再準(zhǔn)備也不晚”。而現(xiàn)實(shí)的情況是,60%小學(xué)非常優(yōu)秀的同學(xué)在初一已經(jīng)失去了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì),究其原因還是由于初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)的巨大差異引起! 初中數(shù)學(xué)特點(diǎn):初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多,初二數(shù)學(xué)難點(diǎn)多,初三數(shù)學(xué)考點(diǎn)多。 可以說,初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見,能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的理科學(xué)習(xí)質(zhì)量。 初一全年成長(zhǎng)歷程事件表 時(shí)間節(jié)點(diǎn) | 初一大事件時(shí)間表 | 重點(diǎn)目標(biāo) | 7月初—9月 | 暑假 | 初中領(lǐng)先的最佳時(shí)期 ;提前學(xué)習(xí)初一內(nèi)容,提前適應(yīng)初中學(xué)習(xí),順利完成小升初的銜接 | 8月初 | 備戰(zhàn)分班考試 | 爭(zhēng)奪優(yōu)秀教育資源 | 9月 | 入學(xué)摸底考試 | 部分學(xué)校開學(xué)有摸底考試,主要考察初一內(nèi)容 | 9—10月 | 盡快適應(yīng)初中生活,掌握工具性知識(shí) | 舍棄小學(xué)思路,培養(yǎng)初中學(xué)習(xí)習(xí)慣 | 10月中 | 第一次期中考試 | 初中第一次檢測(cè),暴露問題→發(fā)現(xiàn)問題→馬上調(diào)整解決 | 11月 | 絕大部分學(xué)校會(huì)把初一下學(xué)期的部分內(nèi)容提到初一上學(xué)期學(xué)習(xí) | 如何提早預(yù)習(xí)和適應(yīng) | 12月 | 1月初 | 期末考試 | 升入中學(xué)以來的第一次檢閱,對(duì)于直升簽約較早的學(xué)校而言這次期末考試成績(jī)也會(huì)作為參考依據(jù) | 1月末—2月 | 寒假 | 追趕和超越別人的最佳時(shí)期。全面查漏補(bǔ)缺,提早預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容 | 3月 | 初一下學(xué)期開學(xué) | 學(xué)生需要很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) | 4月底 | 學(xué)校期中考試 | 重點(diǎn)復(fù)習(xí)相交線平行線及三角形必須記住的幾何模型 | 6月初 | 重點(diǎn)中學(xué)開始講解部分初二知識(shí)點(diǎn) | 全等三角形基礎(chǔ)拉到初一下學(xué)期講,分擔(dān)初二的壓力 | 7月初 | 學(xué)校期末考試 | 這次期末考試是對(duì)初一一年學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn),也是初二兩級(jí)分化開始的前兆;做好自我分析 |
關(guān)鍵初二:迎難而上 升入初二的同學(xué)馬上能感覺到初二知識(shí)的難度和初一不是一個(gè)級(jí)別,比如初二數(shù)學(xué)含中考60%的考點(diǎn),中考幾何最難得輔助線構(gòu)造都在初二進(jìn)行學(xué)習(xí)! 初二全年成長(zhǎng)歷程事件表 時(shí)間節(jié)點(diǎn) | 階段 | 重要事件
| 9月-10月 | 初二上學(xué)期的初步適應(yīng)階段,學(xué)生逐漸進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)狀態(tài) | 開始接觸新學(xué)科物理,熟悉物理課程特點(diǎn);初中幾何難度開始出現(xiàn)較大提高;十一長(zhǎng)假,學(xué)生容易開始出現(xiàn)松懈情緒。 | 11月初-11月底 | 初二上學(xué)期學(xué)習(xí)中間過渡階段 | 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度逐漸形成; 初二上的學(xué)習(xí)情況逐漸定型。 | 12月初-1月中旬 | 初二上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進(jìn)一步擴(kuò)大和加兩極分化現(xiàn)象初步顯露。 | 1月下旬-2月中下旬 | 初二寒假階段 | 利用難得空閑時(shí)間做好期末考試的檢查和反思工作; 未雨綢繆,要做好預(yù)習(xí)工作,提前分擔(dān)初二下的壓力。 | 2月底-4月底 | 初二學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段 | 物理課程內(nèi)容開始由直觀定性,轉(zhuǎn)向抽象定量;學(xué)生成績(jī)下滑明顯,導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣開始下降,厭學(xué)情緒初步滋生;學(xué)生兩極分化程度開始加深。 | 5月-6月 | 初中學(xué)習(xí)能力和中考核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的關(guān)鍵階段 | 各科難度和容量最為集中的時(shí)期;很多同學(xué)前期積累的問題開始集中爆發(fā); | 7月初 | 初二學(xué)年最后收官和學(xué)生實(shí)力基本定型階段。 | 兩極分化達(dá)到高峰; 初中過渡階段宣告結(jié)束,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)力基本定型。 |
沖刺初三:重視知識(shí)體系 初三的學(xué)習(xí)不再只是關(guān)注“點(diǎn)”,更多的是關(guān)注“面”,關(guān)注點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系。
中考復(fù)習(xí)有三種境界: 第一種境界:做一道題,會(huì)一道題。 第二種境界:做一道題,會(huì)一類題。 第三種境界:做一道題,會(huì)出一題。 初三全年成長(zhǎng)歷程事件表 時(shí)間 | 重要事件 | 9月 | 學(xué)校做學(xué)期分析,制定合理計(jì)劃 | 10月 | 11月 | 期中考試 | 12月—次年1月 | 期末考試, | 次年2月 | 總復(fù)習(xí)開始 | 次年3月—4月底 | 一輪復(fù)習(xí) 一模考試;各校大型中招咨詢會(huì) | 次年5月 | 二輪復(fù)習(xí)、專項(xiàng)復(fù)習(xí)及總復(fù)習(xí);查漏補(bǔ)缺 | 次年6月初至中旬 | 6月底中考 |
對(duì)于想提高數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)生來說,應(yīng)做好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃... 最后總結(jié)4個(gè)學(xué)習(xí)小貼士... 1、按部就班: 數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科,哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以,平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快,要一章一章過關(guān),不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。 2、強(qiáng)調(diào)理解: 概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個(gè)定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運(yùn)用新定理;若不行,則對(duì)照答案,加深對(duì)定理的理解。 3、基本訓(xùn)練: 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的,平時(shí)多做一些難度適中的練習(xí),當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū),要熟悉中考的題型,訓(xùn)練要做到有的放矢。 4、重視平時(shí)考試出現(xiàn)的錯(cuò)誤: 訂一個(gè)錯(cuò)題本,專門搜集自己的錯(cuò)題,這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時(shí),這個(gè)錯(cuò)題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,妄想一步登天是不現(xiàn)實(shí)的... 夯實(shí)基礎(chǔ),逐步提高,才是正道... END
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