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第14期:單反攝影基本功與構圖法

 虎哥齋 2018-10-13

第一單元:攝影基本功訓練


訓練1 全景深練習


被攝體:一般風景、花卉、城市建筑等沖擊力較強的景物。


要求:畫面全部實焦。


建議:首先使用廣角鏡頭24mm-35mm拍攝,光圈11-16,光圈優(yōu)先AE模式。



訓練2 單體對焦練習


要求:只把焦點對在主要被攝體上,淺景深。


建議:中望遠鏡頭85mm以上,光圈F5.6或更大,光圈優(yōu)先AE模式。



訓練3 定格練習


被攝體:體育運動項目、行走著的汽車、火車、流動著的水、瀑布等。


要求:將激烈運動著的被攝體的瞬間動作或瞬間表情記錄下來。


建議:高速快門1/1000秒以上,快門速度優(yōu)先AE模式。



訓練4 動感練習


被攝體:體育運動項目、動態(tài)的人、流動著的水、瀑布等。


要求: 運動員和動態(tài)人的身體的一部分虛化或動體實背景虛,流動著的水、瀑布等有流線感。


建議:慢速快門1/15秒-11秒,先從1/30秒開始練習,然后1/15、1/8、1/4、1/2、1秒逐段練習,使用三腳架。



訓練5 取景練習


要求:突出主題,畫面簡練,能傳達出被攝場景的氣氛,此項訓練是構圖訓練的基礎。


建議:望遠鏡頭,大光圈。



訓練6 特寫練習


被攝體:花卉、靜物、昆蟲等。


要求: 被攝體占畫面的比例盡量大,突出被攝體的形狀和有趣的部分,高清晰度。


建議: 使用微距鏡頭或微距功能及近攝接圈,最短攝影距離,鏡頭與被攝體保持平行,使用三腳架及快門線。



訓練7 各種焦距鏡頭(鏡頭各焦段)的使用練習


利用各種焦距鏡頭(鏡頭各焦段)進行拍攝練習,借此了解鏡頭各個焦距的特點,理解畫角及透視關系,活用各焦距段的不同景深。


標準鏡頭:焦距50mm左右的鏡頭——極其自然,沒有夸張。


廣角鏡頭:焦距35mm以下的鏡頭——強調遠近感。


中望遠鏡頭:焦距85mm-135mm的鏡頭——與人眼最接近的透視(遠近)感,能正確體現(xiàn)被攝體的形狀,多用于人像攝影。


望遠鏡頭:焦距200mm以上的鏡頭——很少遠近感,有壓縮效果(易抖動,盡量使用三腳架)。





第二單元:畫面構成和構圖訓練

訓練1 橫、縱位構圖


被攝體:景物、山河、建筑、人物等。


要求:用橫位構圖表現(xiàn)穩(wěn)定感和寬闊感,用縱位構圖表現(xiàn)縱深感和高度感,畫面不能有無用的空間。


建議:


1.對同一被攝體分別用橫、縱位構圖法拍攝,比較作品的不同感受。


2.橫位構圖表現(xiàn)安定感時使用標準焦點以上的鏡頭,表現(xiàn)寬闊感時使用廣角鏡頭。


3.縱位構圖表現(xiàn)縱深感與高度感時使用廣角鏡頭,注意畫面中近景與遠景的位置配置,構圖時應特別注意水平與垂直,使用三腳架。



訓練2 三角形構圖


被攝體:三角形或類似三角形的景物、建筑、人物造型等。


要求: 利用三角形在畫面中不同的位置配置,表現(xiàn)穩(wěn)定感、躍動感、高度感和寬闊感。


建議:


1.畫面中有容易識別的三角形造型,三角形構成的附屬物體焦點要實,要有平衡感。


2.拍攝高樓大廈和道路等高大細長的景物時,使用20mm以下的廣角鏡頭。


3.使用景深預測功能。



訓練3 對稱形構圖


被攝體:所有具有對稱構圖性質的景物、人物造型、建筑等。


要求:利用上下左右對稱構圖,表現(xiàn)穩(wěn)定感和超現(xiàn)實意境。


建議:


1.選擇優(yōu)美的對稱形,對稱形的兩邊焦點都要實,每個對稱形表現(xiàn)要明顯。


2.盡量使用標準焦點以上的鏡頭,使用光角鏡頭時要注意相機與被攝體保持平行。


3.拍攝岸邊與水中的對稱構圖景物時使用偏光鏡。


4.求全景深不得不用小光圈,使用三腳架。



訓練4 垂直、水平構圖


被攝體:風景、建筑等。


要求:畫面中表現(xiàn)由多條平行或垂直線條構成的單純美。


建議:畫面構成的線條要保持水平或垂直,線條要美,水平或垂直線條造型要布滿全畫面,使用三腳架。



訓練5 S形、斜線構圖


被攝體:具有S形或斜線構成的道路、河流、山巒、都市內的橋梁和道路等。


要求:用S形表現(xiàn)縱深感,用斜線表現(xiàn)外展的廣闊感和動感,S形要通達畫面的兩端,中途斷了的話前面要有空間構成。


建議:S形及斜線的配置要有平衡感,要仔細感覺作品是否有縱深感和廣闊感,被攝體是否清晰,主題要突出。



訓練6 黃金分割法構圖


被攝體:任何均可


要求:被表現(xiàn)的主體要處在分割點、線上或附近,構圖要平衡,被攝體要突出,畫面中不能有多余的部分存在。


建議:首先按自己的想法構圖,然后再活用黃金分割法。

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